1140553
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыОтветы к школьному этапу Всероссийской олимпиады школьников по истории. 7 класс. 2016 - 2017 учебный год

Ответы к школьному этапу Всероссийской олимпиады школьников по истории. 7 класс. 2016 - 2017 учебный год

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ОТВЕТЫ

ОЛИМПИАДА ПО ИСТОРИИ

7 КЛАСС

Школьный тур

max количество баллов - 61

I. Выберите правильный ответ (по 1 баллу).

1. На какой ступени феодальной лестницы находились крестьяне:

А) на верхней         Б) на самой нижней             В) не входили в феодальную лестницу

2. Средневековые цеха- это союз:

А) ремесленников          Б) торговцев           В) феодалов          Г) зависимых крестьян

3. Укажите понятия, относящиеся к христианству:

А) икона        Б) гильдия        В) мечеть       Г) церковь        Д) священник

4. Основателем Древнерусского государства летописи называют:

А) Олега                  Б) Рюрика                В) Игоря               Г) Святослава

5. Древнейшей летописью, дошедшей до нас, является:

А) « Слово о законе и бдагодати»                 В) « Повесть временных лет»

Б) « Слово о полку Игореве»                         Г) «Чтение о житии и погублении»

6. Значение Куликовской битвы сотояло в том, что она привела к следующему событию:

А) падение Ордынского ига                           В) разгрому главных сил Орды

Б) объединению Русских земель                    Г) распаду Орды

7. Земля передавалась дворянам:

А) в награду за верную службу

Б) для того, чтобы они могли обеспечить себя всем необходимым для несения военной службы

В) в целях скорейшего освоения вновь присоединённых земель

Г) для надзора за крестьянами

8. Первым русским царём был:

А) Иван IV           Б) Василий III             В) Михаил Романов            Г) Иван III

9. Предприятие, основанное на разделении труда и ручной технике:
А) мастерская
Б) цех
В) мануфактура
Г) фабрика

10. Свод законов, принятый в правление Алексея Михайловича, получил название:
А) Судебник
Б) Закон государства Российского
В) Русская правда
Г) Соборное уложение

11. Какое учебное заведение было открыто в 1687г.:
А) Славяно-греко-латинская академия
Б) Академия наук
В) Московский университет
Г) первая цифирная школа

12. Выберите из списка события, произошедшие в правление Петра I:
А) учреждение Сената, Синода, коллегий
Б) Крымские и Азовские походы
В) Семилетняя война, учреждение Московского университета
Г) раскол Русской Православной церкви, восстание С. Разина

II. Открытые вопросы

13. Соотнесите даты и события. Ответы впишите в таблицу(4 балла).

1) падение Западной Римской империи                   А. 630 г.

2)образование арабского халифата                           Б. 863 г.

3) создание Кириллом и Мефодием                          

славянской письменности                                          В. 800 г.

4)провозглашение КарлаI императором                   Г. 476 г




14. Расположите в хронологической последовательности (4  балла):

А.Судебник Ивана III -2                        В. стояние на реке Угре - 1

Б. первый Земский собор -4                 Г. венчание Ивана IV на царство -3.

15. Вставьте вместо пропусков(3 балла).

                   Иван III провозгласил себя Государем всея Руси , подчеркивая тем самым, что он держит землю сам, не подчиняясь власти ордынских ханов. На торжественных приемах он восседал на греческом троне, подаренном Палеологами. Иван III стал появляться с символами власти - скипетром и  державой .

16. Познакомьтесь с историческим портретом. Назовите  имя государя.(5 баллов)

                 Он вступил на царский  престол в возрасте 16 лет не по наследству, а по случаю его избрания Земским собором. Новый царь поставил перед собой  одну цель – восстановить экономическое развитие Руси после страшного десятилетия. Он был добр, набожен, очень любил цветы. Михаил Романов

 17. Расшифруйте шараду. (3 балла)

Первое - небольшой ресторан, где посетителей обслуживают за стойкой,

второе - русское национальное блюдо,

третье - предлог,

целое слово - одна из феодальных повинностей. Барщина

18. Используя все приведенные слова и словосочетания, назовите понятия, подходящие под описание. (3 балла)

1. Боярская дума, период, семь, власть, смута, бояре. - Семибоярщина

2. разделение труда, предприятие, ручная техника, основанный.- Мануфактура

3. реформы, православная церковь, русский, противник, Никон, разделение, сторонник.- Раскол

19. Загадка  архивариуса.(5 баллов)

 К какому  периоду истории России относится следующее описание.

           История Европы не знает другой революции, которая казалась бы столь бесплодной по своей развязке и своим последствиям. В течении 10 лет эта революция расшатывала всю страну, заливала ее потоками крови и покрывала развалинами, но сама не внесла в народную жизнь ни одного нового начала, не указала нового пути ее будущему развитию. Она пронеслась разрушительным и бесплодным ураганом. Пройдя сквозь многие смены династий и политических и социальных порядков, Россия самодержавных царей путем этого длительного обхода вернулась к исходной точке.     Смута

                                         

20.По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ(3 балла).
1. Закупы, рядовичи, смерды.
2. 1478 г., 1485 г., 1514 г.
3. Алексей Басманов, Малюта Скуратов, Афанасий Вяземский.

1) Категории зависимого населения Киевской Руси
2) Завершение объединения русских земель: 1478 г. — присоединение Новгорода,
1485 г. – Твери, 1514 г. — возвращение Смоленска
3) Руководители опричнины

21. Расположите в хронологической последовательности(5 баллов):
А. Восстание под предводительством Ивана Болотникова (1606-1607 гг.)
Б. Царствование Бориса Годунова (1598-1605 гг.)
В. Избрание Михаила Романова царём (1613 г.)
Г. Период «семибоярщины» (1610 - 1612 гг.)
Д. Царствование Лжедмитрия I (1605 - 1606 гг.).
Б-Д-А-Г-В

22. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков(14 баллов):
1. …рдынский выход, б…скаки, …рлык, н…й…н.
2. Р…формация, к…льв…низм, пр…тес…ан…ство, лют…ранство, …..зуиты.

1. Ордынский выход, баскаки, ярлык, нойон.
2. Реформация, кальвинизм, протестантство, лютеранство, иезуиты.

Общая информация

Номер материала: ДБ-283492

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Комментарии:

7 месяцев назад

мерси боку)

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.