628832
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияНаучные работыОтветы на вопросы краеведческой олимпиады "В дебрях уссурийской тайги"

Ответы на вопросы краеведческой олимпиады "В дебрях уссурийской тайги"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Краевая краеведческая олимпиада «Наш Край»







Ответы на вопросы викторины

(старшая группа)

hello_html_m475f1572.jpgВ.К.Арсеньев

Выполнил: Истратов Михаил Юрьевич,

учащийся 9 класса Вишнёвского филиала

МБОУ СОШ№4 с.Прохоры Спасского района

Руководитель: Мамро Галина Николаевна –

учитель географии Вишнёвского филиала

МБОУ СОШ №4 с.Прохоры

Спасского района











2012 год




1. Известно, что в начале два произведения В.К.Арсеньева о путешествиях по Дальнему Востоку рассматривались автором как две части одного. Как он назвал это произведение?

  • Результаты своих экспедиций В.К.Арсеньев описал в литературных произведениях. Труды, написанные литературным языком, много раз переиздававшиеся: «По Уссурийскому краю» и «Дерсу Узала» впоследствии обе книги были выпущены в одном томе под названием «В дебрях Уссурийского края».

2. В каком году, в каком городе и под каким названием была издана впервые каждая часть?

  • Первые две книги – «По Уссурийскому краю» и «Дерсу Узала» вышли во Владивостоке соответственно в 1921 и 1923 годах. В их основу легли события экспедиций 1906 и 1907 годов. В 1925 году В.К.Арсеньев, желая дать советскому читателю максимально доступную, популярную книгу о Приморье, объединил обе книги в одну, опустив при этом часть специального научного материала, и опубликовал её под общим названием « В дебрях Уссурийского края». Именно это издание и попало в руки А.М.Горького. Экспедиции 1908 – 1910 годов посвящена книга «В горах Сихотэ-Алиня». А дела и дни экспедиции 1927 года нашли отражение на страницах книги «Сквозь тайгу»



3. Имя какого известного флориста, участника двух экспедиций 1907 и 1908 гг. упоминает на страницах своих произведений В.К.Арсеньева? Назовите эти произведения. Что вы знаете об этом человеке?

  • Это был Нума Августович Десулави. О нем упоминает В.К.Арсеньев на страницах своих произведений – «Дерсу Узала» и «В горах Сихотэ-Алиня».

Н.А.Десулави получил образование в Швейцарии, в 1879 году был приглашен в Петербург в качестве наставника в русскую семью. Осенью того же года поступил на педагогические курсы при 2-м кадетском корпусе. После их окончания был назначен преподавателем французского языка в Орловский кадетский корпус, в котором проработал 20 лет. В 1901 году он был переведен (по собственному желанию) в Хабаровский кадетский корпус. В 1918 году корпус был расформирован, Десулави отправили в отставку.
Работа преподавателя освобождала его на два, иногда и три летних месяца, когда занятия не проводились. Это время он использовал для изучения растительности гор в Швейцарии, на Кавказе. То же он делал, оказавшись на Дальнем Востоке. Здесь получил предложение от Академии наук продолжить сотрудничество по созданию Гербария русской флористики. Не по своей воле в 1929 году ученый оказался в Харбине, где продолжал собирать гербарии. Умер Нума Августович Десулави вдали от родины - в китайском городе Мукдене в августе 1933 года.
«Он был гуманистом, бескорыстным человеком, высококвалифицированным лингвистом, ученым-ботаником, интереснейшим собеседником, обладавшим большой эрудицией», - писал о нем Ю. Янковский.

4. Вставьте пропущенные слова:

Известный русский путешественник, побывавший на Дальнем Востоке в 1867-1869 гг.,

так описывает в своей книге __________ этот приморский водоём: «По своей форме ________ представляет эллипс, расширенный на севере, суженный к югу и вытянутый большой осью в последнем направлении. Наибольшая длина его от севера к югу около 80, а ширина от востока к западу около 60 вёрст. Окружность простирается до 250 вёрст. Однако, несмотря на такую величину, _____________чрезвычайно мелко.

  • Известный русский путешественник Н.М.Пржевальский, побывавший на

Дальнем Востоке в 1867-1869 гг., так описывает в своей книге «Путешествие в Уссурийском крае» этот приморский водоем: «По своей форме озеро Ханка представляет эллипс, расширенный на севере, суженный к югу и вытянутый большой осью в последнем направлении. Наибольшая длина его от севера к югу около 80, а ширина от востока к западу около 60 вёрст. Окружность простирается до 250 вёрст. Однако, несмотря на такую величину, озеро Ханка чрезвычайно мелко.

5. Что вы знаете о человеке, которому Владимир Клавдиевич в первом издании книги «По Уссурийскому краю» сделал надпись: «Дорогому Павлу Васильевичу Шкуркину от автора. Арсеньев. 13.2.1923г. Владивосток Музей»?

hello_html_m5e2d552f.jpg

Шкуркин, Павел Васильевич (1868 - 1943) - востоковед, переводчик, участник русско-японской войны. Родился в 3 (16) ноября 1868 года в г. Лебедине Харьковской губернии в семье потомственного дворянина и пошел по семейному пути военной службы. Окончил 4-й Московский кадетский корпус, 3-е Александровское военное училище (1888). В 1889 получил направление на службу во Владивосток. В 1903 окончил Владивостокский Восточный институт. Был помощником Владивостокского полицмейстера. Переехал в Маньчжурию. Участвовал в русско-японской войне, в дальнейшем работал переводчиком в Управлении КВЖД и преподавателем китайского языка в различных учебных заведениях Харбина. В 1909 году служил переводчиком в штабе Приамурского военного округа в Хабаровске. «Не владея китайским языком в такой степени, чтобы разбираться в иероглифах, я обратился к ориенталисту П. В. Шкуркину, двадцать шесть лет прожившему в Уссурийском Крае и хорошо знающему жизнь местного манзовского населения, с просьбой транскрибировать китайские названия, записанные землемерами, военными топографами, разными исследователями и мною во время путешествий. П. В. Шкуркин, со свойственной ему энергией, быстро выполнил эту большую работу и написал к ней «Необходимое предуведомление», которое при этом и прилагается. Благодарю П. В. Шкуркина за услугу», - писал В.К.Арсеньев.

6. В книге «Дерсу Узала» В.К.Арсеньев пишет, что однажды Дерсу потерял в лесу «грязную воду». Что потерял в лесу Дерсу?

  • Писательское мастерство Арсеньева — тема необъятная. Нельзя не сказать о его умении создавать литературные портреты людей. Дерсу. Дерсу предстает перед нами в различных состояниях, но всегда на какой-то высоте. Он смел и готов на все, чтобы спасти своего капитана. Когда Арсеньев перечисляет, что таилось в котомке Дерсу, это не может не вызвать улыбку, но каждый предмет — осмыслен. И, наконец, еще один штрих к портрету Дерсу. Это было во время путешествия по реке Бикин. Арсеньев пишет так: «В моей сумочке было много всякой мелочи: цветные карандаши, перочинный ножик, резинка, игольник с нитками, шило, часы, секундомер и прочее. Часть этих предметов, в том числе и роговую чернильницу, я дал нести Дерсу...» Потом выяснилось, что Дерсу потерял эту чернильницу, но так как он  не знал, как ее назвать, то на вопрос капитана, что он еще потерял, ответил: «Грязную воду». Спутники Арсеньева рассмеялись и стали шутить над проводником. Дерсу обиделся. Начал оправдываться, говорить, что он  берег эту «грязную воду» и знает, что она капитану очень нужна. Понимает... Одни слова выходят из уст человека и распространяются вблизи, по воздуху, другие закупорены в стеклянной бутылочке. Оттуда их надо достать, потом они садятся на бумагу и уходят далеко...»


7. Какой выдающийся полярный исследователь и путешественник, лично встречавшийся с Арсеньевым, и в какой книге с большой похвалой отозвался о знаниях своего русского коллеги? Опишите их встречу.

  • Норвежский ученый и полярный исследователь Фритьоф Нансен посещает Хабаровск. Арсеньев сопровождает его в поездках по Амуру и Уссурийскому краю. "Было чему поучиться под руководством такого знающего проводника, как знаток этих краев и бывалый путешественник капитан Арсеньев", - пишет Нансен в книге "В страну будущего".
    Вместе с Нансеном
    Арсеньев вынашивал план "ледового похода" – невиданного путешествия из Хабаровска к Ледовитому океану на собаках и оленях, а затем морем во Владивосток. Однако мировая война, а потом и гражданская разрушили все планы Арсеньева.

8. О какой уникальной коллекции с восхищением писал известный этнограф: «Это исключительное явление со многих точек зрения. Эта скульптура даже по своим размерам уникум. Ни в одном музее ничего подобного я не видел… ноги и руки расчленены, очень хорошо сделаны пальцы рук, держащие копьё; одна рука занесена над головой и как бы готовится нанести удар врагу». Назовите имя этнографа, описавшего коллекции.

  • Имя этого этнографа Лев Яковлевич Штернберг. В.К.Арсеньев обратился к нему за помощью в Петербургский Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого. Штернберг не только дал Арсеньеву методические советы,

но и прислал ему ценные книги.


9. Расскажите о людях, повлиявших на воспитание Арсеньева и о которых он сам писал впоследствии: «Один дал мне географическую канву, другой научил вышивать на ней узоры».

  • Отец использовал каждую свободную минуту, чтобы заниматься с детьми русским языком, математикой, историй, географией. “Он стремился у всех нас детей вырастить красивый почерк, умение решать задачи и знать наизусть государства земного шара, их главные города и пр.”, вспоминал позже Арсеньев. География вошла в жизнь Володи Арсеньева с малых лет. В 1877-1878 годах шла русско-турецкая война. В семье Арсеньевых пристально следили за ее событиями. Пятилетний Володя впервые увидел географическую карту, когда вместе с отцом отмечал маршруты движения войск, искал города, названия которых фигурировали в сводках военных действий. Достигнув отроческого возраста, Владимир стал много читать. По романам Жюль Верна он узнал географию земного шара, узнал где и как погиб Франклин, где прошел путь путешественника Магеллана и многое другое. Он прочел книги Пржевальского и по картам следил за его маршрутами. Известно, что Володя прочел в это время Майн Рида, Луи Жаколио, Луи Буссенара, Густава Элгара, Габриэля Фэрри и многих других авторов приключенческих романов. С 1880 г. отец Арсеньева получил повышение и семья его теперь имела возможность каждое лето выезжать на дачу в районе селения и реки Тосно, где произошла встреча Володи с братом матери Иоилем (Ильем) Егоровичем Кашлачевым, что стало поворотным моментом в жизни молодого Арсеньева. Дядя Иоиль был тихий, мечтательный человек. Он вырос в лесничестве, хорошо разбирался и в деревьях, и в травах, и в грибах, узнавал птиц по крику, умел рыбачить, охотиться, а главное — чувствовал прелесть жизни, понимал ее красоту и был способен приобщить к этой красоте своих сыновей и племянников. По субботам он часто отправлялся с ребятами на рыбную ловлю, а иногда даже позволял им совершать самостоятельные путешествия по местной реке. Не меньшее влияние, чем отец, оказал на молодого Арсеньева и его дядя со стороны матери, Иоиль Егорович Кашлачев. «Если отец дал мне географическую канву, то брат матери, И. Е. Кашлачев, страстный любитель природы, указал, как по ней вышивать узоры», — писал впоследствии Арсеньев.

10. Перечислите фильмы, снятые под руководством В.К.Арсеньева, повествующие о Дальнем Востоке, и вызвавшие огромный интерес не только в нашей стране, но и за рубежом.

  • В 1928 году началось плодотворное сотрудничество Арсеньева с кинематографистами. Были созданы три первых этнографических фильма посвященных Советскому Дальнему Востоку: «В дебрях Уссурийского края», «Лесные люди удэхейцы», «Тумгу». В.К.Арсеньев был консультантом документального фильма «Лесные люди удэхейцы» (некоторые кадры этого фильма были использованы для иллюстрирования его одноименной книги). В помощь съемочной группе во время съемок другого фильма «В дебрях Уссурийского края» Арсеньев выделил своего проводника удэхейца Сунцая Геонка.

Адрес: 692217

с. Вишнёвка

Спасского района

Приморского края

ул.Новая, д.8 кв.2

Истратов Михаил 16.09.1996 года рождения






















Общая информация

Номер материала: ДБ-068409

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация