Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Ответное слово выпускников на выпускном вечере
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Ответное слово выпускников на выпускном вечере

Выберите документ из архива для просмотра:

4.28 МБ Песня родителям.mp3
3.55 МБ Финальная песня.mp3
40.76 КБ сценарий.docx

Выбранный для просмотра документ сценарий.docx

библиотека
материалов


Ведущий 1. Ну вот, кажется, и все.

Школа окончена.

Уроков больше никогда не будет.

Странное все-таки слово «никогда».

Все будет: институт, семья, дети, работа,

а вот школы уже не будет

и детства уже не будет.

Ведущий 2. Детство ушло.

Оно уходило по капле, тихо и незаметно, с первыми буквами на доске.

С коротенькими платьицами,

С пронзительными звонками, которые дороже всех теорем на свете.

Со знакомым, привычным голосом классного руководителя…

Ведущий 1. А за окном шел дождь…

В классе зажигали свет и под признания в любви Татьяны Онегину списывали математику.

Доказывали недоказуемые теоремы

Приписывали Ньютону лишние законы, и все было прекрасно.

А детство уходило…

Ведущий 2. - Да…нам есть, о чем вспомнить в этот вечер.

- Например, как учились

Ведущий 1. - ….или не учились…

- Неужели все это закончится сегодня? И больше никогда не повторится…

Ведущий 2. - К сожалению, да, но еще рано грустить, ведь впереди у нас долгожданный выпускной бал..

Ведущий 1. Бал выпускной — мы о многом мечтаем,

Ведущий 2. Бал выпускной - детство мы провожаем,

Ведущий 1. Бал выпускной - это вечер финальный!

Ведущий 2. Бал выпускной - это танец прощальный!

Ведущий 1.- Сегодня мы вышли на эту сцену, чтобы еще раз поблагодарить тех, без кого не было бы этого дня.

Ведущий 2. - Тех, кто все эти годы терпеливо вел нас по школьным будням и праздникам, тех, кто сделал наше детство таким ярким!

-11 лет длилась наша школьная сказка. В ней были и добрые волшебники-учителя.

-И Волшебные слова, которые открывали заветные двери в эту страну.

Ведущий 1. -И чудесные палочки- указки, и живая вода из источника знаний

-Но школьная сказка закончена, осталось перевернуть последнюю страницу.

-И сказать доброе слово тем, кто вел нас по чудесной стране знаний.

Ведущий 2. -Тем, кто помогал нам преодолевать недостатки.

-Тем, кто каждый раз из года в год помогал нам расти.

- Свое последнее выступление мы посвящаем вам, нашим любимым учителям, родителям.

Ведущий 1. -Уважаемые преподаватели, дорогие мамы и папы, вместе с небольшими шуточными поздравлениями и сувенирами мы хотим подарить вам частичку своего сердца.


Таня -

Наш школьный корабль к заветному маяку под названием аттестат твердой рукой направляла директор школы Татьяна Ивановна

- Вокруг бушевали суровые штормы

Какой-то по счету там школьной реформы.

На школьный корабль, как огромная льдина,

Наскакивала грозного ЕГЭ лавина.

- Много лет нелегкого плавания мы были в одной команде.

И сегодня, покидая наш корабль, мы желаем нашему капитану.

- Здоровья, мужества, счастья!

- Примите от нас небольшой подарок – компас, чтобы школа и ее руководитель держали верный курс, а не плыли по течению.

(Вручают цветы и компас)


Аня, Люда

-Вот интересно, если продолжить аналогию «школа - корабль, директор - капитан», то кем тогда будут завучи?

-Как кем? Ну, конечно, боцманами! «Свистать всех наверх!»

- Нет, они совсем не похожи на боцманов, наши милые симпатичные труженики – завучи, социальный педагог, психолог. Скорее они штурманы, которые прокладывают курс школьного корабля по самым современным методическим картам.

- И они очень знающие, трудолюбивые и ответственные штурманы!

- В школу они приходят раньше всех... И позже всех уходят.

-0т них никому не спрятаться и не скрыться!

Потому что они отвечают за все: за дисциплину, за уроки и за каждого из нас.

-Уважаемые Елена Александровна и Елена Михайловна, Лариса Васильевна, Ирина Валентиновна! Мы дарим вам учебное пособие по конфликтологии: воздушные шары.

- Инструкция по применению:

Если ссориться придется

И на кого-то спускать пар,

Меж вами мир пусть остается,

А пар спускайте в этот шар!

(Вручают цветы и шарики)


Песня про школу

Даша



Таня

Мы в этот час сказать еще должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти,

И помогать еще во многом будет.


Аня

Незримо следуют родители за нами,

И в радости и в час, когда пришла беда,

Они стремятся оградить нас от печалей,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.


Ксюша

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, дети - радость в жизни,

А вы для нас- опора в ней!


Ведущий 1. Родители - это наша поддержка во всех начинаниях! Можно смело сказать, что они закончили школу вместе снами, пройдя программу каждого класса и участвуя во внешкольных мероприятиях.

Ведущий 2. Вместе с нами они писали рефераты и рисовали школьную газету, участвовали в спортивных праздниках и субботниках, разбирались в английском и теоремах по геометрии. Дорогие родители! Ставим вам крепкую десятку!



Песня «Помолимся за родителей»


Ведущий 1. Ох, уж эта школьная жизнь! За 11 лет учебы чего только не случалось: слезы огорчения, разочарования и победы, смех и радость. Мы попытались изобразить нашу школьную жизнь в глаголах. И вот что у нас получилось.


Алина, Даша

· Бежали, влетели, нарвались, объяснились;


извинились, про себя огрызнулись, поклялись.


· Доплелись, постучались, поперхнулись;


извинились, уселись, вникли, изумились.


· Задрожали, пригнулись, напряглись;


успокоились, задумались, расслабились, зазевали.


· Оживились, всполошились, насторожились, полистали;


промямлили, упали духом, разобрались, пронесло.


· Заторопились, помчались, отстояли, протолкнулись, закупили;


зажевали, пообщались, поперхнулись, заспешили, опоздали.


· Извинились, расположились, приняли умный вид,


задумались, включились и…


Вместе (хором). Колесо закружилось!



Ведущий 2. Когда-то первоклассника-мальчишку,

Пришедшего из школы в первый раз

Родители спросили:

- Как делишки?

Понравился тебе твой 1 класс?


Ведущий 1. Съязвил сынок родителям в ответ:

- Понравился? Но это все детали:

Так что же вы мне раньше не сказали,

Что в школу ходят целых 11 лет?!


Ведущий 2. А 11 лет прошли быстрее сказки,

Мальчишка оглянуться не успел –

И нет в руках учительской указки,

Истерся до последней крошки мел.


Первые открытия на «планете Детство» мы совершили с человеком, который имеет самое прекрасное звание на земле – первый учитель. Он открыл нам мир, подарил свою любовь, душевное тепло.


Лена К.

У начала начал вечно мать и отец,

А родные, друзья и коллеги – все после,

А лавровый венок, и терновый венец

Кто-то учит носить, ну, а кто-то и носит

Сколько радостных встреч человеческий век

Уготовил для каждого. Впрочем, учтите:

Есть особенный в жизни у нас человек,

Чьё высокое звание – первый Учитель.


Ира, Надя

- Четыре школьных года с нами был первый учитель. Это был учитель и русского языка, и чтения, и математики, и друг, и, наконец, строгий наставник, и наша вторая мама.

-На ее уроках мы учились вычитать

-Свои недостатки!

-Прибавлять к ним... Кучу достоинств!

-Разделять...Радости и неудачи с одноклассниками

- И каждый день умножать, умножать наши знания

- Как же они все успевали?

- огромное вам спасибо, наши первые учительницы!

(Вручают цветы)


Ведущий 1. Школа – это маленькая жизнь! Она была полна трудностей. Одним из самых сложных предметов для нас, учеников, был русский язык. А подготовка к ЕГЭ по нему выглядела так.


Выпускники разыгрывают миниатюру “Электив по русскому языку”. На сцене трое: Учитель, 2 девушки (Валя, Таня, Даша)


Учитель. Та-а-ак. Придумайте предложение с прилагательным “черный”.


Девушки долго совещаются и потом со счастливыми лицами отвечают.


Ученики. Готово: “По улице шел негр!”


Учитель сокрушается.


Учитель. Ладно... Тогда придумайте предложение с предлогом “на”.


Девушка 1 (недолго думая). “Корова залезла на дерево”.


Учитель (поправляя очки). Зачем?


Девушка 2. Чтобы был предлог “на” – сами же просили?!


Учитель. Мда... Поговорим о временах. Какое это время: “Я убираю, ты убираешь, мы убираем”?


Девушка 2 (вздыхая). Предпраздничное?


Учитель (огорченно). А это: “Я бегаю, ты бегаешь, они бегают”?


Девушка 1 (вздохнув облегченно). Пе-ре-ме-на!


Учитель. Проверим, что у нас с числами. Слово “брюки” какого числа?


Девушка 1 (удивленно). Ну, это как посмотреть. Сверху – единственного.


Девушка 2 (в тон ей). А снизу – множественного.


Учитель (потирая виски). Хорошо, перейдем к падежам. Может, хоть это вы знаете?


Девушки довольно перемигиваются.


Учитель (к девушке 1). Просклоняй по падежам слово “книга”.


Девушка 1. Именительный: “что?” – “книга”, родительный: “из чего?” – “из бумаги”. (Задумывается.) Тьфу, слово-то какое сложное выбрали. Давайте что-нибудь попроще!


Учитель (злясь). Хорошо! Просклоняй слово “когда”.


Девушка 1 (облегченно вздохнув):


Именительный: “когдА”.

Родительный: “когдЫ”.

Дательный: “когдЕ”.

Винительный: “когдУ”.

Творительный: “когдОй”.

Предложный (девушки вместе, громко и торжественно): “о когдЕ”.


Учитель (в шоке). Так! Я буду писать докладную на имя директора школы о том, что вы ничего не хотите учить!


Девушка 2. Да не трогайте вы его – у него и так хлопот хоть отбавляй! Я вот домашнее сочинение принесла. Хотите, почитаю?


Девушка 2 читает короткий текст “Как надо учиться”.


Чем больше человек учится, тем больше он знает. Чем больше знает, тем больше забывает. Чем больше забывает, тем меньше он знает. Чем меньше знает, тем меньше он забывает. Чем меньше он забывает, тем больше знает. Спрашивается: зачем хорошо учиться?


Девушка 1 (констатируя). Коротко, грамотно, резонно. Короче, ЕГЭ по русскому сдаем без проблем, вуз у нас в кармане и… (потирая ладоши) Здравствуй, первый ку-у-урс!


Учитель. А вы, значит, думаете, на первом курсе легко учиться?


Девушка 2 (задумалась). На первом? Ну, тяжело, конечно… Но только первые несколько лет – дальше будет легче!


Учитель, хватаясь за голову, уходит. Девушки, удивленно переглядываясь, идут следом.


Песня

Аня, Тимур


Ведущий. Представляете, что такое 2 урока физики в неделю? Кто из вас способен такое выдержать? А нас ведь никто не пожалел! Поэтому свои проблемы мы решали так…


Выпускники разыгрывают миниатюру “Где-то между вторым и третьим уроками”. На сцене трое: Девушка и двое Юношей. (Лена К., Тимур, Вугар)

Юноша 1. Скажите, а на ЕГЭ разрешают пользоваться шпаргалками?

Юноша 2. Конечно, ты их только не показывай!

Девушка. А вы на какой предмет шпоры собираетесь брать?

Юноши (вместе). На физику!

Девушка. А зачем? Вы на электив по четвергам ходили?

Юноша 1. Да-а-а... Иногда...

Девушка. А по субботам?

Юноша 2. Бывало…

Девушка. Ну вот, значит, всё знаете. Давайте проверим. В честь кого была названа единица напряжения “Вольт”?

Юноша 1 (не задумываясь). В честь ученого Вольтметра!

Девушка. Приведите пример инерции.

Юноша 2 (не задумываясь). Машина остановилась, а водитель едет дальше!

Девушка. Какая разница между молнией и электричеством?

Юноша 1 (ухмыляясь). За молнию не платят!

Девушка. Утверждают, что мы держимся на Земле за счет закона тяготения и…

Юноша 2 (перебивая, недоверчиво). Правда, что ли? А как же тогда люди жили до того, как этот закон открыли?

Юноша 1. Да?!

Девушка. А вот этого я не знаю! Слушайте, устала я с вами.

Юноша 2 (хитро). А давайте монету бросим: если выпадет “орел”, то пойдем в кино…

Юноша 1. Если “решка”, то просто на улице потусуемся…

Девушка (удивленно). А электив по физике?

Юноши (вместе). Так если на ребро встанет!

Хлопают друг друга в ладоши и весело разбегаются.


Полезные выводы


Лена Кош., Надя

Великолепно все-таки выглядят наши учителя! Все смотрят – все любуются! И знаешь, что я заметила, на уроках всегда слышишь

« Я уже 20 лет работаю в школе!» врут!

Врут!

Врут! (Хором) Говорят неправду!

Нашим учителям дашь не больше 28!!

А Татьяне Александровне? Ольге Анатольевне?

А они вообще только паспорт получили!!!

Погоди! А как же у учителей стаж получился такой большой?

А они много работали сверхурочно!


Алина, Ксюша

Вы знаете, мне по-прежнему верится,

Что если жить останется Земля,

высшим достоинством человечества

Станут когда-нибудь учителя!

Не на словах, а по вещей традиции,

Которая завтрашней жизни под стать,

Учителем надо будет родиться

И только после этого стать!

В нем будет мудрость талантливо-дерзкая,

Он будет солнце нести на крыле….

Учитель – профессия дальнего действия.

Главная на земле.


Катя

Милые, сердечные, хорошие,

Дорогие наши педагоги!

Спасибо вам за труд ваш, спасибо за уроки!


Саша

За ваши наставленья спасибо скажем вновь.

(Все). Спасибо за надежду, за веру, за любовь!


Все (вместе). За все - спасибо!


Вручение цветов учителям


Ведущий 2. За время учебы в школе мы пришли к выводам, которые хотим озвучить, потому что они смогут в дальнейшем облегчить работу любого учителя.


На сцену выходят 3 выпускника и зачитывают советы учителям.

Люда, Аня


Советы


1. Не рекомендуется на первом уроке в понедельник задавать ученику вопрос, на какой предмет он пришел. Он же не спрашивает, какой предмет вы ведете.


2. Не стоит спрашивать ученика, почему не видели его на элективе. Он же не виноват, что вы забыли дома очки.


3. Помните! Вы у ученика не одна.


4. Не смотрите на ученика пристально во время контрольной работы. Он подумает, что вы подозреваете его в списывании, и может на вас обидеться.


5. Будьте тактичны. Не повторяйте вопрос, если ученик его не расслышал, – постарайтесь незаметно перевести разговор на другую тему.


6. Если вы все же задали вопрос, а ученик отвечает неправильно, то вполне возможно, что он просто вас проверяет.


7. Если вы будете четко следовать нашим советам, то работать в школе вам будет легко и приятно!


Ведущий. Жаль, что до нас еще никто не додумался вам, уважаемые учителя, давать подобные советы. Поэтому в нашей школе может быть и такое.


Выпускники разыгрывают миниатюру “Какой-то урок”. На сцене трое юношей. Звенит звонок.


Юноша 1. Какой сейчас урок?


Юноша 2. Не помню. Главное, что последний.


Юноша 3. Сейчас учитель придет, задаст вопрос – станет понятно.


Входит учительница.


Учитель (бодро). Здравствуйте! Вопрос на “5”. Кто написал учебник по нашему предмету?


Юноша 1. Писатель?


Юноша 2. Ученый?


Юноша 3. Группа ученых!!!


Учитель (натянуто). Так, вопрос на “4”. Какой у нас сейчас урок?


Юноша 1. Эх, и четверка сорвалась…


Юноша 2. Опять не повезло!


Юноша 3 (размышляет вслух). Физика была, русский тоже, вроде…


Учитель (жестко). Понятно… Вопрос на “3”. Как меня зовут?


Юноша 1. У вас очень красивое имя.


Юноша 2. И отчество тоже красивое.


Юноша 3. И фамилия. И сами вы тоже очень даже…


Учитель (хитро улыбаясь). Неплохо, неплохо. Последний вопрос. Где мы находимся?


Юноша 1. Какая разница? Главное, что нам здесь нравится!


Юноша 2. Потому что мы с вами.



Юноша 3. Все вместе и в нашей родной школе!


Ведущий 2. Информация о самых оборотистых специалистах школы. Особые приметы: спецодежда, имеют свободный доступ к инвентарю, кабинетам, коридорам. Считают своим девизом слова «Чистота - залог здоровья». Знают все о тех, кто прогуливает уроки, скрываясь в укромных уголках.

Ведущий 1.За десять лет, что в школе пробыли,

Мы насорили столько раз,

Что если в гору мы сложили б все,

Померк бы Северный Кавказ, да Кавказ.

(Выпускники вручают цветы техническому персоналу.)

Ведущий 2. Огромное спасибо мы говорим всем, кто был небезразличен по отношению к нам. Мы часто обращались к вам за помощью и всегда находили поддержку.

Ведущий 1. Пускай кому- то мил английский, кому- то химия мила.

Но скажем честно без столовой нерадостной бы жизнь была.

Ведущий 2.Милая лоцманша книжного моря,

Фея, дарящая радость другим,

Труд ваш невидим порой, но упорен

И, безусловно, необходим.

Вы открываете новые дали

В бурном потоке шуршащих страниц,

Вечно стремясь, чтобы все понимали,

Что у надежд не бывает границ.

И на Земле почитаемы будут

В тьме поколений и в точке любой

Ваши усилия, дарящие чудо –

Чудо общения с книгой самой!

Мы говорим спасибо Екатерине Петровне за ее благородный труд и доброе к нам отношение.

Ведущий 1. Может не все имена прозвучали

за терпенье.заботу и труд

Благодарны мы всем в этом зале

Всем поклонимся низко мы тут.





Ведущий 1.- Кто-нибудь может мне объяснить зачем в десятом и одиннадцатом классах нужны классные руководители?


Ведущий 2.- Как зачем? Как зачем? (Нежно) Кто на рассвете разбудит и нежным, ласковым голосом сообщит

- (злым голосом). Что первый урок уже пятнадцать минут как начался и чтобы к третьему уроку был в школе как штык!

- (нежно). А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней ступеньке, кто мягко возьмет под белы ручки и, посадив за парту, ненавязчиво припомнит?

- (злым голосом). Что это уже двадцать пятый твой прогул на этой неделе...

- И что за каждый прогул придется ответить!

- (нежно). Кто, наконец, позвонит вечером к тебе домой, споет колыбельную твоим родителям о том..

- (злым голосом). Что все учителя просто горят желанием встретиться с ними...

- Для беседы о твоем поведении и успеваемости!

- Но такого с нашими классным руководителем практически не случалось.


Ведущая. Долгим трудным был путь к аттестату.

Мы хватали двойки и срывали уроки, сбегали с занятий и грубили учителям.

Ведущий. Устраивали побоища и теряли школьные дневники...

Но... беззаветно, упорно, упрямо

Верила в нас наша классная мама!

Ведущая. Она нас, бывало, за двойки гоняла,

Звонила домой, за прогулы ругала,

Ведущий. Случалось, когда доведут ее дети,

Слезу вытирала тайком в кабинете.

Ведущая. А в день выпускной, не скрывая волнения,

Глядит на нас с гордостью и восхищением.

Ведущий. И, кажется, думает с теплой печалью,

Что этот выпуск ее уникальный!

Слова для кл.рук. ( песня и вручают цветы)


Ведущий. Когда мы первый раз пришли в первый класс, никто из нас не задумывался о том, как много лет мы будем учиться в школе. Как много воды утечет и как много произойдет событий, благодаря которым мы твердо будем знать, что школа – это маленькая жизнь. И она запомнилась нам навсегда!


Выпускники читают стихотворение: каждый по одной строчке.


Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

Бант. Косички. Первоклашки.

Дважды два. Букварь. Пятерка.

В классе первая уборка.

Фараоны. Глобус. Карта.

Разрисованная парта.

Щелочь. Пифагор. Кислоты.

Лев Толстой. Проливы. Ноты.

Друг. К контрольной подготовка.

Территории уборка.

Танцы. Турпоход. Гитара.

Поцелуй. В полугодие пара.

Госэкзамен. Бал прощальный.

Радость пополам с печалью.

Аттестат. Цветы в окне.

Отчего так грустно мне?

Летели дни и складывались в годы,

Прогулки, двойки и запреты все

Остались в прошлом. Вот она, свобода!

Но отчего так грустно стало мне?




Финальная песня

Ну и все



Помолимся за родителей

Во взрослую спешили мы жизнь рано,

А вот сейчас бы убежать, в детство убежать

Как всегда к тебе прижаться, мама,

И папе тайны рассказать, тайны рассказать


И смотрели мы на мир беспечно,

Время закрутило, занесло...

Пусть хранят ваш дом: любовь и нежность,

Они из детства моего, детства моего


Припев:

Спасибо скажем родителям, ангелам нашим хранителям

Вы лучшее подарили нам, жизнь подарили и свет

Помолимся за родителей, ангелов наших хранителей

Помолимся, и когда-нибудь помолятся дети за нас


Помолимся за родителей, ангелов наших хранителей

Помолимся, и когда-нибудь помолятся дети за нас


Вы давно мудрее нас и старше,

И долго будем вспоминать, будем вспоминать,

Как учили жить без зла и фальши

Дорогу в жизни отыскать, в жизни отыскать


И смотрели мы на мир беспечно,

Время закрутило, занесло...

Пусть хранят ваш дом: любовь и нежность,

Они из детства моего, детства моего


Припев:

Спасибо скажем родителям, ангелам нашим хранителям

Вы лучшее подарили нам, жизнь подарили и свет

Помолимся за родителей, ангелов наших хранителей

Помолимся, и когда-нибудь помолятся дети за нас


Спасибо скажем родителям, ангелам нашим хранителям

Вы лучшее подарили нам, жизнь подарили и свет

Помолимся за родителей, ангелов наших хранителей

Помолимся, и когда-нибудь помолятся дети за нас


Помолимся за родителей, ангелов наших хранителей

Помолимся, и когда-нибудь помолятся дети за нас


Помолимся, и когда-нибудь помолятся дети за нас



Песня финальная

Ну вот и все



В школу мы пришли когда-то в самый первый класс

маленькие те ребята повзрослели и сейчас

Отзвенел звонок прощальный всем такой родной

мы сегодня отмечаем вечер выпускной


Припев:

Ну вот и всё!

закончилось детство для нас...

ну, вот и всё!

слезинки падают из глаз...

ну, вот и всё!

прощайте школьные дни!

мы вам доверяли все тайны свои!


Ну, вот и всё, последний звонок прозвучал!

ну,вот и всё!

нас бал всех вместе собрал!

ну, вот и всё!

промчались несколько лет,

мы взрослыми встретим наш первый рассвет!


Время нам казалось долгим,когда шел урок,

и пускай порой ко многим был учитель в меру строг.

Расставаться очень грустно с этой жизнью нам!

скажем школе досвиданья и учителям!


Припев.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-382659

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"