Инфоурок Русский язык КонспектыВопросы и ответы к зачёту по пунктуации простого предложения

Вопросы и ответы к зачёту по пунктуации простого предложения

Скачать материал

Пунктуация в простом предложении

1. Тире между подлежащим и сказуемым ставится,

если подлеж. и сказ. выражены: (сущ. — сущ., числ. — числ., н.ф. - н.ф., сущ — числ., сущ. — н.ф.: это, вот, значит). Наш двор - сад. Высота забора - три метра. Наша задачаучиться.

Тире между подлежащим и сказуемым не ставится, если есть:

  • личн.мест. (Я учитель)

  • связка есть (Наш двор есть сад)

  • сравнит. союзы как, будто, точно, словно, вроде как и др. (Наш двор как сад)

  • перед сказуемым стоит отрицание не (Наш двор не сад)

  • перед сказуемым стоит вводное слово, союз, частица, наречие (Наш двор, вероятно, сад. Наш двор лишь сад. Наш двор тоже сад. Наш двор по-прежнему сад)

  • фразеологический оборот (Грош цена его теориям)

Внимание! Если есть пауза и логич. удар., то тире возможно (Я – гений. Тишина – как льдинка)

Причастный оборот тире не убирает (Наш двор, любимый нами, - сад.)

В специальной лит-ре при характеристике предмета тире обычно не ставится (Вылет стрелы 5 м.)

2. Тире в неполном предложении. Соединительное тире.

Девочки - налево, мальчики - направо (в наличии пауза, пропущен член предложения)

Три - четыре часа в пути (количественный предел)

Поезд Москва - Казань (пространственный предел)

Изучали поэтов 19-20 веков (временной предел)

Учение Маркса - Энгельса (название какого-либо учения)

Им овладела одна мечта - увидеть море (мечта какая? определ. стоит в конце предл. и выраж н.ф.)

Он встретился только раз — случайно, на улице (дополнительное сообщение)

Вскакиваю — и бегом вдоль забора (быстрая смена событий)

Смерть — она все успокаивает (именительный темы)

И — на большой глубине — лежат противоречия (особое акцентирование)

3. Знаки препинания между однородными членами:

Запятая ставится:

1. Однор.члены соединены противит. союзами а, но, да (но), однако, зато (Это не он, а я)

2. Однор.члены соединены повторяющ. соедин.и разделит. союзами (Ты или стой, или уходи)

3. Перед второй частью двойных союзов не только…, но и…; как…, так и…; не столько…, сколько…; хотя и…,но; если не…, то и др. (Я люблю не только лето, но и зиму)

4. О, и О, и О - ; ●: и О, и О, и О - … ; ●, как –то (а именно, то есть, например): О, и О, и О - … ; О, и О, и О – словом (одним словом, короче говоря и др.),●…; О и О.

Запятая не ставится:

1. Между определ., характеризующими предмет с разных сторон (Большой деревянный стол)

2. Смысловое целое не имеет однородности: пойду доложу, зайду проведаю, жду не дождусь.

3. Устойч. выражения: бранят за все про все, на рыба ни мясо, и то и се, ни нашим ни вашим.

4. В сочетании с частицей так: напугал так напугал, вот артист так артист, сам так сам.

5. Перед одиночн. соедин. и разделит. союзами (Он все сказал и ушел. Отдадите ему или мне?)

4. Знаки препинания при обращении.

Ты, мама, не приедешь? О Муза, где ты? Где?

5. Знаки препинания при вводных словах, словосочетаниях и предложениях.

  • Вводные не являются членами предложения и их легко можно изъять из предложения.

  • Вводные конструкции всегда выделяются запятыми.

  • Однако является вводным, если стоит в середине или в конце предл. (Хочу, однако, петь)

(Но если однако выступает в роли междометия, ставится запятая (Однако, какой мороз!)

  • Наконец, в конце концов не являются вводными в значении «под конец, напоследок», после них можно поставить частицу -то ( Наконец (-то) мы вышли из дому)

  • Нет эапятой, если вводное слово стоит в начале или в конце обособленного оборота (Вероятно привлеченный звуками, он оглянулся)

  • Нет запятой между сочинительным союзом и вводным словом, если вводное слово нельзя опустить (Она не просто не обрадовалась, а напротив, лицо ее выражало презрение)

  • Ввод предл. выдел. запятыми, тире, скобками. (Однажды (это было в августе) они уехали).

Группы вводных слов по значению:

1. Выражают различные чувства: к счастью, к удивлению, к сожалению, чего доброго и др.

2. Степень уверенности: конечно, очевидно, разумеется, бесспорно, возможно, по-видимому

3. Связь мыслей, последовательность изложения, способы оформления мыслей: итак, кстати, напротив, в общем, например, во-первых; словом, иными словами, вообще говоря и др.

4. Источник сообщения: говорят, по сообщению…,по-моему, помнится, дескать, слышно…

5. Привлечен. внимания: видишь(ли), понимаешь(ли), согласитесь, извините, пожалуйста..

6. Обособление определений:

1. х, ((прич или прилаг с завис.слов.). Трава, покрытая росой, обжигала ноги. Стоят они, хмурые все.

Исключение: Оглушенный тяжким гулом, никнет он (Теркин) головой (знач. причины, условия, уступки, временные; определяемое слово относится к личному местоимению; дистанция)

2. Море, ласковое и туманное, лежало у моих ног (два или несколько одиноч. опред., стоящих после опр.сл.)

Нет обособления:

1. . Опред. стоит перед определяемым словоим (Вошедший в комнату человек осмотрелся)

2. После неопред. местоим. (Ее большие глаза искали в моих что-нибудь похожее на надежду)

3. После опред, указат, притяж мест. (Всем явившимся к врачу пациентам оказана помощь. Ваши написанные от руки заявлени с трудом удалось прочитать.

4. Опред., выраж. сравн. или превосх. степ. им. прил (Он предложил вариант более короткий)

Обратите внимание! Нельзя заменить определительное придаточное предложение причастным оборотом, если: а) глагол-сказуемое придаточного предложения стоит в форме будущего времени, т.к. причастия не образуют формы будущего времени; б) глагол-сказуемое придаточного предложения стоит в форме сослагательного наклонения, т.к. в литературном языке не существует формы причастия с частицей бы; в) если союзное слово который имеет при себе предлог или стоит в форме косвенного падежа (кроме винительного падежа без предлога).

(Я услышал историю, которая надолго останется у меня в памяти.

Трудно найти человека, который согласился бы выполнить это.

Деревня, через которую мы проходили, показалась нам знакомой)

7. Обособляются обстоятельства, если

1. выраж. дееприч. оборотом (И, закружившись в танце, она засмеялась)

2. выраж. одиночными деепричастиями (Волны несутся, гремя и сверкая)

3. выраж. одиноч. деепричастием, стоящим в начале и в серед. предл. (Отвернувшись, он зевнул)

4. выраж. сущ. с предлогом несмотря на (Утром, несмотря на плохую погоду, мы уехали)

5. иногда обособляются с целью усиления обстоятельства, выраж.сущ. с предлогами благодаря, согласно, вопреки, в силу, в случае, при наличии, при отсутствии, по причине, ввиду, вследствие (Наташа, по случаю приезда матери, накрыла праздничный стол)

Не обособляются:

  1. Он читал лежа. Он сидит наклонившись. Курит не переставая

Не смолкая (беспрестанно) бушует метель (деепр. со значением наречия)

  1. Бежал сломя голову (фразеологич оборот)

  2. Он говорил шепотом и ни на кого не глядя (союз и соедин.2 обстоят, одно из котор. деепр.)

  3. Он оставался скромным и победив сильного соперника (союз и имеет усилитель. значение)

  4. Он усмехнулся, а проведя меня до ворот, сказал.....(после союза а нельзя опустить оборот)

  5. Спустя (через) несколько минут он вышел на крыльцо (в значении предлога)

  6. Это была дверь, пройдя которую можно было попасть в бассейн (дееприч.+ который)

  7. Вероятно прыгая через три ступеньки, он упал (вводное слово+ дееприч. оборот)

9. Начиная с утра льет дождь. Средний балл выводится исходя из разовых отиеток (выражения со словами начиная с, исходя не являются дееприч. оборотами, если утратили значение глагольности; слова начиная с, исходя можно опустить)

10. На ель ворона взгромоздясь… (в баснях, стихах при нарушении порядка слов в предлож.)

8. Обособление дополнений.

  • Существительные с предлогами кроме, помимо, исключая, за исключением, включая, сверх, наряду с, вместо и др. (условно называемые дополнениями) обособляются, если имеют значение включения, исключения, замещения (Все, кроме меня, смеялись)

  • Оборот кроме того в значении вводного сочетания всегда выделяется запятыми.

  • Если предлог вместо имеет значение «за», «взамен», то оборот с ним обычно не обособляется (Вместо шубы надел пальто. Пошел в солдаты вместо брата)

9. Обособление приложений.

1. Видели Архипа – кузнеца. Над Волгой – рекой растекалась песня (прилож. после им. собст.)

2. Кузнец Архип не пришел. Здесь начинается река Волга (прилож. стоит перед имен. собств.)

3. Старичок, больничный сторож, впустил его (прилож. нариц., распростр. относится к нариц.)

4. Ухаживала одна девушка, полька (одиноч. прилож. стоит после нариц. сущ. с пояснит. словом)

5. Красавец мужчина, старик отец, искусник повар (красивый мужчина, старый отец…)

6. Цветок астра, дерево береза, ткань бостон, суп харчо (1-е слово-родовое понятие, 2-е – видовое)

7. Заяц-русак, жук-олень, врач-терапевт, художник-баталист (науч. термины, название специал-ти)

8. Петя, учитель, чудесно поет (прилож. относится к имени собственному и стоит после него)

9. Сильный игрок, Матвей сразу увидел этот ход (перед собст. им. обособ., если есть обстоят. знач)

10. Мне, как лицу высокопоставленному, не подобает ездить на конке (приложение с как)

11. Его ответ восприняли как согласие (если союз как в значении «в качестве», это не прилож.)

12. Ему ли, карлику, тягаться с исполином? (всегда обособляется прилож. при личном местоим.)

13. Стоял чудесный майский день – лучшее время в Арктике (в конце предл., дается разъяснение)

10. Уточняющий оборот

1. Весной, в начале апреля, он уехал (а когда именно?)

11. Сравнительный оборот. Запятая перед как.

Запятая ставится:

1. Он был неуклюжй, как медведь (срав. обор., значение «подобно»). Он был как медведь (в составе сказуемого)

2. Это был не кто иной, как....

3. Оборот начинается с как и (Мой друг, как и я, поступает в ВУЗ)

4. Перед оборот.: так, такой, тот, столь…(Он делал так, как я) Так+же+как- един. союз. сочет.

5. Обороты с союзами будто, как будто, словно, нежели, чем, точно, что (А волосы у русалки зеленые, что твоя конопля)

6. Оборот содержит оттенок причинного значения (Он, как человек практичный, нашел это дело невыгодным (будучи человеком практичным)

7. Оборот выражен сочетанием как правило, как обычно, как всегда,как прежде, как нарочно и т.п. (Он, как правило, шутил и смеялся)

Запятая не ставится:

1. Можно заменить твор. пад. существительного или наречием (Тропинка извивалась как змея (змеей, по-змеиному)

2. Имеется значение «в качестве» (Ленский везде был принят как жених)

3. Значение тождества или приравнивания (Она воспринимала мать как старшую сестру)

4. Оборот является сказуемым (Он был как медведь. Его глаза как звезды)

5. Если является фразеологическим оборотом (Жизнь их текла как по маслу. Голоден как волк.

Бледен как смерть. Покраснел как рак )

6. Перед оборотом отрицание не или слова совсем, совершенно, почти, вроде, точь-в-точь, именно и др. (Он все делает не как люди. Стало светло почти как днем)

7. Обороты не больше чем, не меньше чем, не раньше чем, не позже чем не выражают сопоставления (На работу уйдет не меньше чем три часа). Сравните: Он знает не больше, чем я.

8. Слова угодно и попало в сочетании с вопросно-относительным местоимением и наречием образуют цельные выражения и запятыми не выделяются (Он готов сделать что угодно. Они говорили что попало) Работай как следует.

Сравните: Неподвижная гладь воды, как зеркало, отражала все (сравнительный оборот)

В неподвижной воде, как в зеркале, отражалось все (придаточное сравнительное)

(Сравнительный оборот состоит, как правило, из одного имени существительного в именительном падеже (при нем может быть иногда определение), а сравнительная придаточная часть содержит или имя существительное в косвенном падеже (чаще всего в предложном), или наречие. Например: Он помнил это стихотворение так же хорошо, как прежде).



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Вопросы и ответы к зачёту по пунктуации простого предложения"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

   Будет полезна для повторения всех правил постановки знаков препинания в простом предложении.

   Содержит 11 пунктов, в каждом из которых подробно,доходчиво  с примерами разъяснены все случаи расстановки знаков препинания в ПП :

1. Тире между подлежашим и сказуемым

2. Тире в неполном предложении. Соединительное тире.

3. Знаки препинания между однородными членами

4. Знаки препинания при обращении

5. Знаки препинания при вводных словах,словосочетаниях и предложениях

6. Обособление определений

7. Обособляются обстоятельства

8. Обособление дополнений

9. Обособление приложений

10. Уточняющий оборот

11. Сравнительный оборот. Запятая перед  как.

 



    

 

 



 

 

 


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 831 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.05.2015 1833
    • DOCX 76 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бетризова Лейла Шаарановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бетризова Лейла Шаарановна
    Бетризова Лейла Шаарановна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8671
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 22 регионов