Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Отзыв к уроку по теме "Мировые природные ресурсы"

Отзыв к уроку по теме "Мировые природные ресурсы"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

«Краснодарский МОНТАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ»


ОТЗЫВ


О проведении открытого занятия преподавателем

Смоляковой Е.А.


30.09.2015 года преподавателем естественно - научных дисциплин ОУДб.09 География Смоляковой Еленой Алексеевной было проведено открытое занятие для студентов 1 курса группы 15-НР1-1 по теме: « Работа с картой: страны с богатыми и бедными ресурсами. Сравнительный анализ ресурсообеспеченности стран»

Тип: практическое занятие.

Оформление кабинета соответствовало заявленной теме, санитарным нормам.

Цели и задачи, актуализация темы занятия были озвучены и продемонстрированы на слайдах авторской презентации. Было дано понятие ресурсообеспеченности, классификация природных ресурсов и размещение их по странам мира.

Во время занятия применялись различные формы работы: индивидуально самостоятельная, фронтальная, групповая, парная. Во время выполнения самостоятельной индивидуальной работы у преподавателя была возможность увидеть затруднения у некоторых студентов и в индивидуальном плане еще раз прояснить выполнение практического задания.

Во время практического занятия были успешно использованы педагогические технологии: информационно-коммуникативная, здоровьесберегающая, личностно - ориентированная, технология уровневой дифференциации.

Здоровьесберегающая технология была реализована в элементах преподавания: темпе работы, его смене, видов деятельности, для обеспечения функциональной активности основных систем организма обучающихся в течение длительного времени. При заполнении карт использовался элемент гимнастики глаз.

ИКТ на занятии была представлена авторской компьютерной презентацией. С ярким иллюстрационным материалом по классификации природных ресурсов. Большое внимание было обращено на практическое применение знаний в будущей профессии и специальности изучаемого материала. Особенно знание в размещении стран ОПЕК и их природных ресурсов минеральных горючих, характеристике данных стран.

Во время заполнения контурных карт отмечена сто процентная готовность студентов к работе и наличие всего наглядного инструментария. Было видно, что такой формой работы студенты владеют в полном объеме, это вызывает интерес, успешность, понимание поставленной цели занятия. Систематическое использование карт атласа и специальных карт по темам, учит образному воображению и качественному овладению предметами, в частности географией.

Технология уровневой дифференциации имела место как в индивидуальной самостоятельной работе с картами атласа, так и в проверке освоенных знаний. Студенты получали разно уровневые задания по возможности справиться с ними, что говорит об умении преподавателя создать ситуацию успеха для учащихся.

Личностно ориентированная хорошо была выражена при ответах у доски, умении вести диалог, слышать других и аргументировать свой ответ, анализировать выполненную работу, искать, находить и исправлять ошибки, формируя тем самым партнерские отношения, принимать решения и брать на себя ответственность за результат.

Студенты активны и работоспособны на всех этапах урока, владеют рациональными приемами работы, обладают навыками самоконтроля, самостоятельны в суждениях, обладают способностью выделять главное, делать выводы, подводить итоги, а самое главное и трудное оценивать своих однокурсников при проверке тестового задания.

Проверка знаний, умений, навыков осуществляется в течение всего занятия.

В конце подведены итоги и выставлено несколько оценок всем учащимся.

Цели урока достигнуты, учащиеся вооружены новыми умениями к анализу выполняемой деятельности.

Домашнее задание объяснено и прокомментировано преподавателем с разноуровневым выполнением и оцениванием.

Урок проведен методически верно. Занятие заслуживает хорошей оценки.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 19.08.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров19
Номер материала ДБ-160025
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх