Отзыв на научный проект учащегося "Использование трехфазных АД воднофазной сети"

Отзыв на научный проект

Хайбулиной Альфии ученицы 11 класса средней школы имени К. Д. Ушинского Алакольского района Алматинской области

          "Использование трехфазных электродвигателей в однофазной сети"

            Хайбулина Альфия начала интересоваться основами электротехники еще будучи ученицей 8 класса. Активно участвовала в олимпиадах по физике  различного уровня, где занимала призовые места. В 10 классе ее интерес стал оформляться в виде научного проекта.

            Совершенствовать свои умения и навыки, выявлять творческие способности – что может быть более актуальным для современного ученика? А эта тема как раз и дает такую возможность. Данная работа обладает определенным аспектом новизны, поскольку ей никогда не приходилось делать своими руками что-то оригинальное и действующее.                              Перед учеником была поставлена цель: использовать трехфазные электродвигатели в однофазной домашней сети. Альфия успешно справилась с поставленными ей задачами.

            Теоретическая часть работы выполнена на высоком уровне, поскольку Альфия проанализировал большое количество источников информации по заданной тематике, провела опытно-экспериментальную работу, проверяя все на практике.

            Оценка творческой части работы - отличная. Выводы исследования сделаны грамотно, на основе полного рассмотрения источников литературы. Текст научного проекта построен последовательно, следование глав - логично. Работа оформлена в соответствии с требованиями к научным проектам.

            Теоретическая значимость работы заключается в том, что собраны и систематизированы данные по вопросу использования асинхронных электродвигателей в однофазной и трехфазных сетях.

            Практическая значимость работы выражается в том, что данные проведенные в исследовательской работе можно использовать в практической деятельности любителями-конструкторами в домашних  условиях.

            Альфия показала себя как инициативный, творчески мыслящий исследователь с высоким научным интеллектом, широкой эрудицией в таких областях знании как физика, биология, экология.

            Таким образом, Хайбулина Альфия самостоятельно выполнила все традиционные этапы научного проекта от постановки проблемы и выдвижения научной гипотезы до представления результатов.

            Считаю, что для столь юного исследователя приобретённый бесценный опыт самостоятельной проектной деятельности послужит необходимой базой для дальнейшего совершенствования и будет полезен вне зависимости от выбора ею дальнейшей специальности.

            Работа заслуживает внимания и высокой оценки со стороны научного совета.

Научный руководитель                                                                                      

учитель физики и информатики

средней школы имени Ушинского

Алакольского района

 Алматинской области                                                                           Хайбулин М.М.