Отзыв
Отзыв
на открытый интегрированный урок «Слабое Звено»,
тема урока «Родная страна и страны изучаемого
языка».
(с применением
современных обучающих, информационных и игровых технологий)
Дата проведения
21.03.2012 г.
Класс, наименование ОО
11 «А» класс, МБОУ СОШ № 4
Предмет английский
язык
Учитель Коновалова
Т.Г.
Данный урок является заключительным
уроком, направленным на реализацию личностно-ориентированного подхода к
процессу обучения, развитие у учащихся широкого комплекса общих учебных и
предметных умений, овладение способами деятельности, формирующими
познавательную, коммуникативную компетенции. Целью урока является: включение
учащихся в диалог культур, используя материал, знакомящий учащихся с жизнью и
культурой Великобритании и других стран, осуществление межпредметных связей;
подготовка к ЕГЭ; дальнейшее развитие умений самостоятельной работы и
самоконтроля. В процессе урока происходит совершенствование умений
участвовать в диалогах этикетного характера, диалогах-расспросах, диалогов на
основе новой тематики, развитие умений: участвовать в беседе/дискуссии на
знакомую тему, осуществлять запрос информации, выражать свое отношение к
высказыванию партнера, свое мнение по обсуждаемой теме. На уроке используются
компьютерные технологии, мультимедийная доска, классическая музыка, проводится
большая работа по созданию необходимой к данному уроку презентации, подготовки
учащимися своих визитных карточек и своих представлений. Содержание
урока соответствует целям изучения иностранного языка на соответствующем этапе
обучения. Была целевая направленность учебного материала, ориентация на
формирование иноязычных умений в различных видах речевой деятельности. Режим
работы в классе использован целесообразно. Прослеживается связь нового с ранее
изученным. Обучающая компьютерная программа, презентация, учебные наглядные
пособия, умение эмоционально говорить, владеть голосом способствуют
эффективности обучающей деятельности учащихся. Данный урок способствует
развитию монологической и диалогической речи, развивает познавательную
активность, творческие способности. В течение урока учащиеся увлечённо и
активно работают, учитель умело выбирает нестандартную форму проведения данного
урока - урока-конкурса с элементами соревнования и состязания, где побеждает
самый эрудированный ученик. На уроке затрагиваются следующие аспекты:
познавательный аспект – развитие умения извлекать информацию о культуре других
стран. Учебный аспект – формирование лексических навыков говорения.
Воспитательный аспект – воспитание уважительного и толерантного отношения к
культуре другой страны, более глубокое осознание культуры через символы и
достопримечательности страны. На уроке используются различные формы работы:
групповая, работа в парах, индивидуальная, коллективная.
Данный урок и презентацию рекомендуется
использовать учителям школы при изучении темы «Путешествие по странам
изучаемого языка», публикацию и размещение данного урока на официальном сайте
школы в методическом банке.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.