Отзыв на учебник
татарского языка (литературы)
Предмет: татарский
язык (Увлекательный татарский язык)
Класс: 3
Авторы учебника: Р.
З. Хайдарова, Г. М. Ахметзянова, Л. А. Гиниятуллина.
1.Соответствие
учебника ФГОС (для 1-4 классов).
Данное учебное пособие построено по принципу системного
развития и совершенствования учебно-творческого уровня учащихся,
осуществляющихся в сфере современного образования и соответствуют всем
требованиям ФГОСа.
2.Соответствие
учебника учебному плану.
Количество уроков,
представленных в данном учебнике, соответствует учебному плану нашего
учреждения.
3.Соответствие
материалам ГИА, контрольных тестирований, олимпиадных заданий и других форм проверочных
работ.
Учебник включает
комплекс упражнений для интенсивной отработки предметных умений и навыков, без
которых невозможно достижение метапредметных результатов, справочные материалы,
которые помогут учащимся справиться с предлагаемыми заданиями.
4.Соответствие материалов
учебника возрастным и психологическим особенностям обучающихся.
Считаю, объем
подачи материала, стратегии обучения в соответствии с
индивидуально-психологическими особенностями обучающихся.
5.Удобство
использования учебника (распределение материала по темам, доступность
материала, преемственность учебников внутри одной линии и т.п.).
Развивает критическое мышление, способность аргументированно
высказывать свою точку зрения; предоставляет возможность организации групповой
деятельности учащихся и коммуникации между участниками образовательного
процесса, применения полученных знаний в практической деятельности,
установления межпредметных связей;
6.Оформление
учебника.
Учебник
«Увлекательный татарский язык» приобщает детей к истокам национальной культуры.Это
осуществляется через подбор яркого языкового и иллюстративного материала.
Красочные иллюстрации знакомят учащихся с традициями татарского народа,его
славной историей,символикой, бытом. Всё это позволяет усилить
нравственно-воспитательное воздействие на эмоциональную сферу младших
школьников.
7.Наличие ошибок в
содержании материалов учебника, примеры.
Наличие ошибок не
обнаружено.
8.Какие факторы
повлияли на выбор данного учебника или линии учебников (объективный выбор
учителя; влияние авторских семинаров, курсов повышения квалификации; выбор
руководителей учреждения образования и т.п.)?
Выбор руководителей
учреждения образования
9.Ваши пожелания по
совершенствованию учебников татарского языка и литературы, их методического
сопровождения.
Возможно, не
помешает добавить материалы для совершенствования навыков письма на татарском
языке с непосредственным использованием татарских поговорок и пословиц.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.