ОТЗЫВ
о
социально-педагогической деятельности студентки
ГБОУ
СПО «Ирбитский гуманитарный колледж»
______________
Елены _______________,
обучающейся
по специальности 050711 «Социальная педагогика»
(повышенного
уровня), выполненной в рамках преддипломной практики в
муниципальном
казенном общеобразовательном учреждении МО города Ирбит
«Средняя
общеобразовательная школа № 1»
____________________________________________________________________
(полное название
учреждения, возрастная группа) в период
с______20
февраля_____по___15 марта________2012___г.
За время прохождения практики в МКОУ «Школа № 1»( начальная школа) Елена
проявила себя дисциплинированной студенткой, стремящейся к совершенствованию ключевых
компетенций, необходимых для работы социального педагога. Основной задачей ее практической
работы стало ознакомление с основными направлениями, содержанием
социально-педагогической и социальной деятельности педагогов нашей школы по
работе с разными категориями детей. Студентка умело применяла полученные за
время учебы знания и умения в работе с младшими школьниками. За истекший
период Елена показала хорошие знания возрастных особенностей учащихся младшего
школьного возраста, основ социальной и семейной педагогики, методов
социально-педагогической помощи учащимся, основы работы с детьми различных
категорий (в школе есть проблемные дети, дети, состоящие на учете в ТКДН и ЗП,
опекаемые). Студенткой были проведены 2 классных часа по формированию
здорового образа жизни младших школьников в 4-х классах, проводилась
индивидуальная и групповая работа с детьми девиантного поведения ( беседы,
анкетирование, тестирование, вовлечение детей в общественно-полезную
деятельность), проводилось анкетирование ребят четвертых классов по
правильному питанию. Елена умело демонстрировала признаки полноправного
сотрудничества с детьми, коммуникативные навыки общения по отношению к детям и
их семьям, к сотрудникам школы, была организатором и помощником в проведении
мероприятий в школе, работала в содружестве с педагогами
дополнительного образования. Студентка не боится показать искреннюю
заинтересованность в решении проблем ребенка, демонстрирует знания и активно
применяет ценности, стандарты и этический кодекс социального педагога. Всегда
достигает поставленных целей, умеет организовать свой рабочий день.
Придя на практику, Елена активно включилась в общественную жизнь школы: под
руководством педагогов подготовила и провела два общешкольных мероприятия –
конкурсную программу «Рыцарский турнир» для 3-4 классов (110 детей) и конкурсно-
развлекательную программу «Проводы зимы» для 1-4 классов (220 детей), вела
подготовку родительского собрания для 4-х классов « Система профилактики
правонарушений среди младших школьников», оказывала помощь классным
руководителям начальных классов в подготовке мероприятий по месячнику к Дню
защитника Отечества, в «Неделю вкусной и здоровой пищи» - «Реклама пищи». Елена
имеет великолепные организаторские способности, владеет профессиональным
этикетом, коммуникативными компетенциями; владеет информационными технологиями,
умело применяет их на практике.
Студенткой была изучена документация по планированию социально-педагогической
деятельности нашей школы и отчетная документация социального педагога, ей
оказана методическая помощь в составлении индивидуальных характеристик трудных детей
младшего школьного возраста, социального паспорта 4-а класса.
Оценка за практику – 5 ( отлично)
23.03.12.
Директор
школы: Хрушков В.Г.
Зам.
директора по начальным классам: Актемежева Р.Н.
ОТЗЫВ
о
социально-педагогической деятельности студентки
ГБОУ
СПО «Ирбитский гуманитарный колледж»
______________
Натальи _______________,
обучающейся
по специальности 050711 «Социальная педагогика»
(повышенного
уровня), выполненной в рамках преддипломной практики в
муниципальном
казенном общеобразовательном учреждении МО города Ирбит
«Средняя
общеобразовательная школа № 1»
____________________________________________________________________
(полное название
учреждения, возрастная группа) в период
с______20
февраля_____по___15 марта________2012___г.
Наталья проходила практику в МКОУ «Школа № 1» ( начальная школа), на 1-в классе.
Несмотря на короткий срок прохождения практики, сумела показать себя
ответственным, дисциплинированным и компетентным сотрудником, умело применяющим
теоретические знания, полученные в процессе обучения, в практической
деятельности. В процессе практики студентка имела возможность не только
изучать документацию по деятельности образовательного учреждения и социального
педагога, но и принимала участие в ее составлении, как-то: отчетная
документация по классу, планирование деятельности социального педагога на
месяц, составление характеристик младших школьников с девиантным поведением.
За истекший период Наталья показала хорошие знания возрастных особенностей
учащихся младшего школьного возраста, основ социальной и семейной педагогики,
методов социально-педагогической помощи учащимся, основы работы с детьми
различных категорий (в школе есть проблемные дети, дети, семьи которых состоят
на учете в ТКДН и ЗП, опекаемые). Студенткой были проведены 3 занятия по адаптации
первоклассников в школе, мероприятия по формированию основ здорового образа
жизни малышей в 1-в классе, проводилась индивидуальная и групповая работа с
детьми девиантного поведения ( беседы, упражнения, тестирование, вовлечение
детей в общественно-полезную деятельность). Наталья хорошо знает и применяет
на практике педагогику сотрудничества с детьми, коммуникативные навыки
общения по отношению к детям и их семьям, к сотрудникам школы; является неплохим
организатором и участником культурно-просветительских, социально-значимых и
культурно-массовых мероприятий, но недостаточно владеет навыками самоанализа. Владеет
профессиональным этикетом.
Придя на практику в МКОУ «Школа № 1», студентка включилась в общественную
жизнь школы: под руководством педагогов провела два общешкольных мероприятия
– конкурсную программу «Проводы Зимы», « Зарничка» для 1-4 классов ( 220 детей)
и конкурсные программы для девочек к 8 марта и по здоровому питанию в ГПД
для 1-х классов, оказывала помощь ребятам 1-в класса в подготовке мероприятий
по месячнику обороно-массовой работы, в «Неделю вкусной и здоровой пищи»,
провела беседу в 4-х классах о вреде газированных и энергетических напитков. Наталья
владеет знаниями по ИКТ, умело применяет их на практике.
За
время прохождения практики студентке была оказана помощь в составлении
индивидуального плана работы студента-практиканта, в работе по вовлечению
детей к участию в мероприятиях, даны рекомендации по работе с детьми
девиантного поведения, проведению мероприятий культурно-досуговой направленности.
Оценка
за практику – 4 ( хорошо)
23.03.12.
Директор
школы: Хрушков В.Г.
Зам.
директора по начальным классам: Актемежева Р.Н.
ОТЗЫВ
о социально-педагогической
деятельности студентки
ГБОУ
СПО «Ирбитский гуманитарный колледж»
______________
Натальи _______________,
обучающейся
по специальности 050711 «Социальная педагогика»
(повышенного
уровня), выполненной в рамках преддипломной практики в
муниципальном
казенном общеобразовательном учреждении МО города Ирбит
«Средняя
общеобразовательная школа № 1»
____________________________________________________________________
(полное название
учреждения, возрастная группа) в период
с______20
февраля_____по___15 марта________2012___г.
Наталья проходила практику в МКОУ «Школа № 1» ( начальная школа), на 3-в классе.
Наталья достаточно умело применяла теоретические знания, полученные в процессе
обучения, в практической деятельности: организовала и провела
профориентационную работу с детьми 3-х классов, проводила диагностику и анкетирование
учащихся. В процессе практики студентка имела возможность не только изучать
документацию по деятельности образовательного учреждения и социального
педагога, но и принимала участие в ее составлении, как-то: отчетная
документация по классу, планирование деятельности социального педагога на
месяц, составление характеристик трудных семей, состоящих на учете в ТКДН и
ЗП.
За истекший период Наталья показала хорошие знания возрастных особенностей
учащихся младшего школьного возраста, основ социальной и семейной педагогики,
методов социально-педагогической помощи учащимся, основы работы с детьми
различных категорий (в классе есть проблемные дети, дети, семьи которых состоят
на учете в ТКДН и ЗП, опекаемые). Студенткой были проведены 4 занятия по
программе «Мир интересных профессий», мероприятия по формированию основ
здорового образа жизни малышей, проводилась индивидуальная и групповая работа
с детьми девиантного поведения (беседы, упражнения, тестирование, вовлечение
детей в общественно-полезную деятельность). Наталья хорошо знает и применяет
на практике педагогику сотрудничества с детьми, коммуникативные навыки
общения по отношению к детям и их семьям, к сотрудникам школы; является неплохим
организатором и участником культурно-просветительских, социально-значимых и
культурно-массовых мероприятий. Слабо владеет методами целеполагания (
самоанализ, самодиагностика, саморефлексия).
Придя на практику в МКОУ «Школа № 1», студентка включилась в общественную
жизнь школы: под руководством педагогов провела два общешкольных мероприятия
– конкурсную программу «Проводы Зимы»» для 1-4 классов ( 220 детей) и
конкурсную программу для девочек в ГПД для 1-х классов, оказывала помощь
ребятам 1-в класса в подготовке мероприятий по месячнику обороно-массовой
работы, проводила мероприятия в «Неделю вкусной и здоровой пищи». Наталья владеет
знаниями по ИКТ, неплохо рисует, все это она умело применяет на практике.
За
время прохождения практики студентке была оказана помощь в составлении
индивидуального плана работы студента-практиканта, пропаганде социально-
педагогических знаний в микросоциуме, по овладению методами целеполагания и диагностики
социальных отклонений, а также в работе с семьей.
Оценка
за практику – 4 ( хорошо).
23.03.12.
Директор
школы: Хрушков В.Г.
Зам.
директора по начальным классам: Актемежева Р.Н.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.