Отзыв об открытом уроке
окружающего мира в 3 классе
По теме: «Царство грибов.»
Учитель начальных классов
МКОУ «Хучнинская СОШ№1» Рашидова
С.Н
Цели и задачи: Расширить знания
детей о грибах ; отметить их многообразие, значение; учить видеть взаимосвязи в
природе.
Организовав класс к уроку ,Рашидова С.Н. провела небольшую
разминку по ранее изученной теме в разных формах: в форме диалога между детьми
и учителем ,которая добывалась от детей полных ответов и тестов Урок
проводился в виде путешествия в сказочном корабле «В царство грибов» ,с
использованием интерактивного оборудования. Данная форма способствовала
заинтересованности, положительной эмоциональной настроенности, что в свою
очередь активизировало деятельность участвующих.
На уроке ярко были
выделены несколько этапов: организационная часть, актуализация знаний,
постановка проблемы, совместное «открытие» и применение знаний (работа в
паре), самостоятельное применение знаний, оценивание работы учащихся, итог
урока. Это говорит о соответствии урока его целям и содержанию. Следует
отметить, что каждый этап сопровождается целеполаганием .Тема урока не
сообщалась заранее ,а родилась в результате наводящей беседы
Следуя требованиям ФГОС, Рашидова С.Н. на каждом этапе
планирует личностные, метапредметные и предметные результаты учащихся. В ходе
урока все запланированные результаты были достигнуты. Третьеклассники осознают
себя учениками, строят свои высказывания. На этапе актуализации опорных знаний
они активно участвуют в беседе, опираясь на знания, полученные ранее, слушают
выступление своего товарища, участвуют в диалоге по прослушанному работая в
паре. Особого внимания заслуживает факт постановки учащимися проблемы, а также
определения самооценки на основе критерия успешности учебной деятельности.
Перечисленные результаты достигнуты благодаря тому, что учитель
профессионально использует технологию личностно-ориентированного обучения.
Содержание урока
научно обосновано, соответствует требованиям программы, учитывает возрастные
особенности младших школьников. Урок имеет практическую направленность, и
учитель часто в вопросах обращается к личному опыту учащихся.
Урок
сопровождался красочной презентацией многих видов грибов , и девочкой- царицей
грибов.
Применение
компьютерных технологий позволило сделать урок ярким, насыщенным, полным и дало
возможность мгновенно осуществить проверку решаемых на уроке заданий. Это очень
важно, так как экономится время, а учащиеся, работающие самостоятельно, получают
возможность проверить свои знания
Рашидова С.Н. в своей работе
большое внимание уделяет психологическим аспектам урока, постоянно развивая у
детей такие качества, как внимание, память, речь, воображение, мышление.
Эмоциональная атмосфера на уроке была доброжелательной, что
способствовало активной деятельности и учителя, и учащихся.
30.11.2019г
Зам директора по
УВР Рашидова А.А.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.