307472
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыОқу үдерісінде баланың жас ерекшеліктерін анықтау. (коучинг)

Оқу үдерісінде баланың жас ерекшеліктерін анықтау. (коучинг)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов

Орал облысы

Мемлекеттік камуналдық мекеме « Ақсай қаласының №2 Жалпы білім беретін орта мектебі»

Физика-информатика пәні мұғалімі: Карабаева Сауле Кенжегалиевна




Мерзімі



20.02.2014


Тақырыбы


Оқу үдерісінде баланың жас ерекшеліктерін анықтау.


Коучинг

Мақсаты


Балалардың жас ерекшелігін есепке ала отырып ,

баланың дамуы мен тәрбиесінің нәтижелігін анықтау.

Оқыту

нәтижелері

Мұғалімдер коучинг сабақтан баланың жас ерекшеліктерін анықтауға баланың дамуын үнемі қозғалыс үрдісі ретінде қарастыра отырып, бұл қозғалыстан сан жағынан жинақталу, сапа жағынан елеулі өзгерістер болатынын түсіну.

Түйінді

Идея


Қалыптасу дегеніміз –адамның жеке басының дамуы мен тәрбиесінің нәтежесінде жетілуі.

Ресурстар


Интерактивті тақта, ақ қағаздар, плакаттар, түрлі-түсті маркерлер, оқулық, стикерлер.


Жүргізу барысы








Түсіну:












Қолдану:






Талдау:









І. Ұйымдастыру:

1. СЕРГІТУ СӘТІ.

Мақсаты: Мұғалімдердің көңіл- күйі көтеріледі, аз да болса денесі шынығады;

2. ТОПҚА БӨЛУ . « Тәтті тілектер» ойынымен ұжымды

4 адамнан 3 топқа бөлемін.

3 Коучинг тақырыбы мен мақсатымен таныстырып, 1-ші ведио көрсету.

Ұстаздарды сұхпатқа шақыру мақсатында бірінші мынадай сауалдар қойылады:

1 Адамның қалыптасуы дегеніміз –адамның жеке басының дауы мен тәрбиесінің нәтежесі бола ма?

2 Бастауыш мектеп жасындағы баланың психологиялық ерекшеліктері баланың бұрынғы даму кезеңіне байланысты ма?

3Жеткіншек шақта баланың тәрбиесіне оқуына көбірек ықпал беретін мектеп пе немесе ата-ананың ықпалы ма?

4 Жасөспірім шақ- жеке адамның толысуымен қалыптасады деген пікірге қосарың бар ма?

«Баланың белгілі бір шақтық кезеңге тән анатомиялық-физиологиялық және психологиялық ерекшеліктерді»

Топқа тексті бөліп, сол жөнінде баланың төрт кезеңіне тоқталып ,талқылап постерге түсіріп, әр топ өз ойларын ортаға салды.Басында қойылған сұрақтың жауабын , ұстаздар ашып көрсете білді. Бірінші кезең « мектепке дейінгі кезең балалық кезеңі» психолог маман Усербаева Марал Тилегеновна Элконим бойынша айтсақ ,адам өмірге келген соң,бала нәресте, бөбек ,балдырған ,бүлдіршін жолынан соң төменгі сынып кезеңіне аяқ басады .Төменгі сыныпта оқушы ,ойын арқылы оқу білімге бет бұруы ,өзіндік өмірдегі ,ұжымдағы беделі артып өзін іздейтін кезеңі болып табылады.Бұл жерде мұғалім басты тұлға ,ата-ананың ықпалы да көп.

Екінші кезең «жеткіншек шақ» Габдулова Замзагүл Ермековна баланың дамуындағы ерекше орны «өтпелі» , «бетбұрыс» кезеңі баланың әлеуметтік белсендігі жаңа әлемді тануға деген құлшынысы көп , бұл жаста бала өзі білем деп ұмтылатын ,үлкендердің айтқанын көп ұқпайтын үйрете отырып оқытуды талап ететін кезең.

F:\Жиналыс 21.11.2014\163.JPG F:\Жиналыс 21.11.2014\154.JPG

Ортақ шешім қабылданып, ортақ постерге түсіріледі.

Нәтижеге жетер жолдағы ішкі және сыртқы кедергілерді анықтау.


Теория Слайдты көрсету

Сана-сезімнің, дене күш-қуаттарының дамуы адамдардық жас ерекшеліктеріне байланысты. Баланың жасы өскен сайын бойлары өсіп, денелері тұлғаланып, ақыл-саналары дамып, білімдері тереңдей бастайды. Балалардың жас ерекшелігін есепке алу, Оқыту мен тәрбие жүйесіндегі негізгі принциптердің бірі.

Балалардың өсіп жетілуінің бір сатысынан екіншісіне көшуі кездейсоқ емес . Әр жастағы кезеңге тән психологиялық ерекшеліктердің ұштасуы жиі байқауға болады.

Оқушының сипаттамамасы

1 Қорғанатын Дейв

2 Дәрменсіз Ханна

3 Өте сақ Салли

Әр топқа үш оқушы туралы «оқушы сипаттамасы беріледі» топ мүшелерінің мақсаты осы жағдайдан шығу үшін оқушыға қандай көмек бере алады ?

7. Сауалнама алу

Сауалнама

1.Сізге коучинг сабағының мақсаттары түсінікті болды ма?

Иә Жоқ

Түсініктемелер

2. Сіз бұл мақсаттар сіздің қажеттіліктеріңізге сәйкес келетінін мойындайсыз ба?

Иә Жоқ

Түсініктемелер

3. Сізге оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер ұсынылды ма?

Иә Жоқ

Олар қандай болды?










Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.