Оқу іс-әрекеті, тақырыбы: "Ш дыбысы және әрпі"

Астана қаласы

Дарынды балаларға арналған

№ 81 «Astana English School» мектебінің

Тәрбиешісі Елмағамбетова Г.И

Оқу іс әрекетінің тақырыбы: Ш дыбысы және әрпі.

Оқу іс-әрекетінің мақсаты: Өтілген дыбыстар туралы балалардың білімдерін бекіту. Балалардың ойлау қабілеттерін, қиялын дамыту. Ш дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Ш дыбысы бар сөздерге мысал келтіріп, сол сөзді қатыстырып сөйлем құрату арқылы байланыстыра сөйлеуге үйрету,  ұғымталдыққа тәрбиелеу. Жазуға қолдарын жаттықтыру.

Оқу іс- әрекетінің көрнекіліктері: суреттер, кеспе әріптер ,текшелер.

Оқу іс-әрекетінің барысы:

I.                    Ұйымдастыру кезеңі.

Балалар шаттық шеңберіне тұрады, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді.

Балалардан өткен оқу іс-әрекетінде танысқан дыбыстарын қайталайды.

-          Балалар,дыбыс дегеніміз не?

-          Дыбыстар нешеге бөлінеді?

-          Дауысты дыбыстар қалай аталады?

-          Дауыссыз дыбыстар қалай аталады?

II.                 Негізгі бөлім.

1.Ш дыбысы және әрпімен таныстыру.

-          Балалар, кім ш дыбысына байланысты тақпақ, жаңылтпаш айтып береді?

2. Мұғалім жұмбақ жасырады.

Мысалы:      

                  Зулап түсіп төменге,

                  Шыға алмас менсіз бөгенге.

                                                                 (Шана)

Шана сөзіне дыбыстық талдау жасайды.

-Шана сөзін айтып көріңдерші, ең бірінші қандай дыбыс естіліп тұр ?

Ш әрпімен танысу: ш дыбысының баспа түрін көрсетеді.

Ш дыбысын ауада жазып көрсетеді.

3. Сергіту сәтін өткізу.

                     Отырып-ақ орнымда,

                     Айдын көлді кешемін.

                     Сен білмесең егер де,

                      Былай ескек есейін.

                                                               (Қимылмен көрсету).

Тіл ұсарту жаттығуы.

                       Шы-шы-шы

                        Әкем менің аңшы.

5. Дәптермен жұмыс.

Ш дыбысына байланысты берілген суреттердің аттарын атап, оларға дыбыстық талдау жасайды. Қайшы,шаңырақ, ағаш сөздерінде ш дыбыс қай жерде тұрғанын талдатады, яғни ш дыбысының сөздегі орнын практикалық жолмен түсіндіреді.

Үлгіге қарап, үзік сызықтарды қосып, ш әрпінің баспа түрін жазады.

Торкөздегі ш дыбысының орналасқан орнына қарай сөз құрастыру. Сөзжумбақ шешкізу.

6. «Сөз ойла, тез ойла» дидактикалық ойыны.

Ш дыбысына сөз ойлату, сөзді дұрыс айтқан балаға ұсақ ойыншықтардан бір-бірден беріп тұрады. Сөзді көп әрі дұрыс ойлаған болса, көп ойыншыққа ие болады. Кімнің ойыншықтарының саны аптық болса, сол бала ұтады. Мысалы: шана, шар, шырша, машина, ағаш, шымшық,шаңғы.

Осы сөздерге балалар сөйлем құрастырады.

Жұмбақ шешу: 

                        Тікен-тікен тік пісте,

                         Қысы-жазы бір түсте.

                                                             (Шырша)

III.              Қорытындылау:

-          Шырша сөзі қай дыбыстан басталады? Ш дыбысы дауысты дыбыс па ? Дауыссыз дыбыс па?

-          Неліктен дауыссыз, кәне, бәріміз айтамыз. Ал енді Ш дыбысына кім тез сөздер тауып айтады?

Шана сөзін балалар тақтаға текшелер арқылы жазып, шапалақ ұру арқылы буынға бөледі.

Сабақты қорытындылай отырып, жақсы жауап берген балалар мадақталады, бағаланады.