2014-2015 оқу жылында оқушылар арасында жолда жүру ережесін сақтауды қадағалау үшін 6 сыныптар арасында «Клаксон» агитбригадасы құрылды, оның құрамында 10 оқушы жұмыс жасады. Бұйрық бойынша жауапты мұғалімдер Дерябина Елена Николаевна мен Зиятова Са

Мектеп проблемасы:« Даму тиімділігін арттыру Оқушылардың Функционалдық сауаттылығының факторын қалыптастыру бойынша оқытушыдан кәсіби құзыреттілік сапасын көтеру»

Мақсаты :

Білім алу жолында барлық жағдайларды жасап,оқушылардың деңгейіне, мүмкіндігіне қарай оқушылардың білмге деген қызығушылығын арттыру;

Міндеттері:

·        Сабақтын жоғары әдістемелік сатыда өтілуін қадағалау;

·        Жана технологияларды қолдана отырып білім сапасын көтеру;

·        Әріптестермен тәжірибе алмасу,өз әдісінмен әріптестермен бөлісу;

·        Диагностикамен бақылаудын түрлерін көбейту ;

·        Оқушылардың ғылыми білімін дамыту үшін ,ғылыми –әдістемелік және дидактикалық материалдарға сүйене отырып оқушылардын білім базасын көбейту.

·        Қиын да көпсалалы оқыту және тәрбие жұмысы әрдайым жанашылдықты жүйелік жұмысты талап етеді. Сондықтан мұғалім үнемі оқушыларға жана деңгейін көрсету керек.

·        Өздігінен  даму өздігінен жетілу жолында мен өзіме мына сұрақтарды мақсат қып  қойдым.

  Өздігінен даму жолындағы сұрақтар

·         

·        Ағылышын тілі бойынша орта буын оқушыларын функционалдық сауаттылыққа дамыту .

·        Сыныпта оқушылар арасында творчестволық үрдісті қалаптастыруға көп жұмыс жасау,салауатты өмір салтын қалыптастыру. Ұстаздық тәжірибені қалалық аудандық денгейде көрсету.

·        Өз творчествана баға беру сараптама жүргізу.

·        Әріптестерден  тәжірибе алмастыруды жалғастыру.

·        Барлық сыныптарда ғылыми-тәрбиелік жұмыстарды жүргізу.

·        Әріптестерге қолдау көрсету жана инновацияны қолданғанда.

·        Өзім сабақ беріп жүрген сыныптарда алдыма мақсат қойып оны талқылап зерттеп оқушының білімі жасына қарап пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Әдістемелік тақырыбымды ары қарай жалғастырып жұмыс істеу:   «Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын

         арттыру

Этаптар	Жұмыс мазмұны	Уақыты	Практикалық денгей
Диагностикалық	Әдістемелерді оқып зерттеу тақырып бойынша.	2015-2016	1.Әріптестермен және әдістемелік басшы мен бирге отырып әнгімелесу 2.Әдістемелік тақырыпты жетілдіру. 3.Әдістемелік әдебиетке жазылу. 4. Әдебиеттер оқу.
Болжам	1.Тақырыптын мақсат міндетін табу. 2.Проблеманы жоюдағы әдістер. 3.Нәтижені болжау.	2016-2017	1.Әдістемелік отырыста баяндама оқу қалалық газеттерге мына тақырыптарда мақала беру: «Ағылшын тілі сабағында функционалдық сауаттылықты дамыту»; «бастауыш сыныптарда »;
Практикалық	1.Тәжірибе алмасу . 2.Әдістемелік комплексты қалыптастыру. 3.Жұмысты бақылау.	2017-2018	1. Әдістемелік отырыста баяндама оқу қалалық газеттерге мына тақырыптарда мақала беру: «Ағылшын тілі сабағы қалай өтуі тиіс ?» 2.Тәжірибе алмасу апталығында ашық сабақ өткізу. 3.Олимпиада, конкурстарда, конференцияларға қатысу.
	1.Қортынды жүргізу. 2.Жұмыс нәтижесін шығару .		1. Олимпиада, конкурстарда, конференцияларға қатысу. 2. « Әр оқушының психологиялық ерекшеліктерін ескеру;» 3.Электрондық почта ашу әріптестермен  контакта болу үшін.
Тәжірибе алмасу	Тәжірибе алмасу	2013-2015	1.Педагогтар арасындағы «Ашық сабақ»фестивалне атсалысу. 2.Әдістемелік отырыста публикация беру. 3. Олимпиада, конкурстарда, конференцияларға қатысу.

«Семей қаласындағы №11 жалпыбілім беретін орта мектеп»ММ

«Білім БөліміСемей қ. ШҚО»

Өзін-өзі жетілдіру жоспары ағылшын тілі мұғалімі

Жунусова Зульфия Рахымханқызы

 2015-2016 жылдарға