1525108
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокДиректору, завучуПрезентации“Оқу үдерісіне оқыту үшін бағалауды енгізу арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру”

“Оқу үдерісіне оқыту үшін бағалауды енгізу арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру”

Лабиринт
библиотека
материалов
Тақырыбы: “Оқу үдерісіне оқыту үшін бағалауды енгізу арқылы оқушылардың білі...
Мақсат: Зерттеу жұмыстарын жан-жақты жүргізу Мақсат: Зерттеу жұмыстарын қорыт...
Іске асыру Бағалау Қадағалау талдау Жоспарлау Қайта жоспарлау тәлімгерлік коу...
Өзгерістен кейінгі табыс критерийі Оқушы Топта жеке, жұптық , топтық жұмыс іс...
Ұжым өзгеріске қарай бет бұрды Мектептің даму басымдықтарымен бүкіл ұжым тан...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тақырыбы: “Оқу үдерісіне оқыту үшін бағалауды енгізу арқылы оқушылардың білі
Описание слайда:

Тақырыбы: “Оқу үдерісіне оқыту үшін бағалауды енгізу арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру” Мақсаты: “Оқу және оқыту үшін бағалау арқылы оқытуды, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту мүмкіндіктерін анықтауға бағыттау” Міндеттері: Оқыту мен оқу тәжірибесіне енгізілген өзгерістер арқылы оқушылардың өзара бағалауын, өзін өзі бағалауын, топтық жұмысты бағалауын енгізу Оқыту үдерісіне жеті модульді кіріктіру арқылы мұғалімдердің кәсіби деңгейін көтеру Мұғалімдердің көшбасшылығын дамыту

2 слайд Мақсат: Зерттеу жұмыстарын жан-жақты жүргізу Мақсат: Зерттеу жұмыстарын қорыт
Описание слайда:

Мақсат: Зерттеу жұмыстарын жан-жақты жүргізу Мақсат: Зерттеу жұмыстарын қорытындылау, сараптау арқылы мектептің дәстүрлі білім берудегі деңгейімен жаңа үдерістегі білім беру деңгейін, сапасын салыстыру Бағдарламаның мектепті дамыту жоспарына ықпал ету дәрежесін анықтау Мониторингті жүзеге асыру Мектепті дамыту үдерісіне қолдау көрсету Мақсат: Оқыту мен оқу тәжірибесіне жаңа тәсілдерді енгізу арқылы мектепті дамыту бағдарламасын жасайды

3 слайд Іске асыру Бағалау Қадағалау талдау Жоспарлау Қайта жоспарлау тәлімгерлік коу
Описание слайда:

Іске асыру Бағалау Қадағалау талдау Жоспарлау Қайта жоспарлау тәлімгерлік коучинг Желілер көшбасшыларға, практиктер мен мектептерге жүйеде бар барлық білімге, тәжірибелер мен идеяларға жол ашады. Тізбектелген сабақтар Іс әрекетті зерттеу КӘСІБИ ӘҢГІМЕ КЕРІ БАЙЛАНЫС ОҚУШЫ ҮНІ мектепті дамытуға арналған 2013-2016 жылдарға арналған жоспары мектеп әкімшілігінң талқылауынан кейін Мектептің бастапқы жағдайын анықтауға арналған сауалнамадан кейін, кері байланыс

4 слайд Өзгерістен кейінгі табыс критерийі Оқушы Топта жеке, жұптық , топтық жұмыс іс
Описание слайда:

Өзгерістен кейінгі табыс критерийі Оқушы Топта жеке, жұптық , топтық жұмыс істеу қадамдарын меңгерді Өзара жылы қарым-қатынас орнады Білім құрастырудағы “оқушы рөлін “ түсінді Ынтымақтастық әлеуеті артып бірін –бірі бағалай алды Көшбасшылық қабілеттерін таныта білді

5 слайд Ұжым өзгеріске қарай бет бұрды Мектептің даму басымдықтарымен бүкіл ұжым тан
Описание слайда:

Ұжым өзгеріске қарай бет бұрды Мектептің даму басымдықтарымен бүкіл ұжым таныс Мектеп қызметкерлеріне көшбасшылық функция атқаруға мүмкіндік берілді Оқу және оқыту үшін бағалаудың не екенін білді Өзін- өзі бағалау дағдыларын қалыптастырды Кері байланыстың мәнін түсінді, рефлексия Кәсіби қоғамдастықты дамыту арқылы нысаналы сыныптардың оқыту мен оқу тәжірибесін жақсарту Жоспарды іске асыру LS тәсілін қолдану арқылы жүйелі жоспар құрып, бірлескен жұмыс жасауды жалғастыру Кейбір мұғалімдердің бағдарламаға сенімсіздігі Мұғалімдердің бойында дәстүрлі педагогикалық үрдістің басым болуы Істеп жүрген жұмысымызға қатысты шешім қабылдау Уақыттың тапшылығы Оқушыға ойлануға мүмкіндік бермеуі Мұғалімдер құзыреттіліктерінің әлі де жетіспеушіліктерінде

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 Бұл презентацияда Кембридж университеті тәсілінің теориялық негіздерін үйренуде “Оқу үдерісіне  оқыту үшін бағалауды енгізу арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру” тақырыбына жасалынған жұмыстар көрсетілген. Мұндағы мақсатымыз “Оқу және оқыту үшін бағалау арқылы оқытуды, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту мүмкіндіктерін анықтауға бағыттау”. 

Мектеп басымдығы мектеп әкімшіліктерінің өз салалары бойынша алынған сауалнаманың нәтижесінен шыққан болатын. Сауалнаманың нәтижесі бойынша  SWOT талдау жасалып, мектептің күшті, әлсіз, мүмкіндік және қауіптері анықталған.  

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.