253720
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыОқу құралдары хикаясы сабақ жоспары

Оқу құралдары хикаясы сабақ жоспары

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті: Көркем әдебиет

Білім беру саласы: Қатынас

Тақырыбы: Оқу құралдары хикаясы


Оқу іс - әрекетінің мақсаты: Балалардың бойында білімге деген қызығушылығын арттыру. Оқу құралдары туралы түсінік беру. Оқу құралдарын күтіп, таза, ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.

Әдіс - тәсілдер: сұрақ - жауап, әңгімелеу, көрсету.

Сөздік жұмысы: қаламсауыт.

Оқу іс - әрекетінің көрнекіліктері: Оқу құралдарының суреттері.

Оқу іс - әрекетінің барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір - бірлеріне жақсы тілек, жылы лебіздерін білдіреді.

Педагог оқу іс - әрекетін жұмбақ жасырудан бастайды.

Білімнен мол сый - асы,

Балғындардың ұясы. (Мектеп)


Ұшымен қазық торкөзді жазық,

Үстінен өттім асыл сөз жазып. (Дәптер)


Қыркүйек айында балалар мектепке барады. Сабақ оқиды. Ол үшін кітап - дәптерлер, қалам - қарындаштар сатып алады.

Дәптермен жұмыс: А.Хамзаұлының "Оқу құралдары хикаясы" ертегісімен таныстыру, әңгімелету.

-Жанатбек биыл қайда барады?

-Анасы ұлына қандай оқу құралдарын сатып әперді?

-Жанатбек дәптерді қалай былғады?

-Қалам, дәптерлер неге ренжісті?

-Атасы немересін қайда апарды?

-Мұғалім Жанатбекке не берді?

-Жанатбек кітаптарды қайда салды?

-Кітап достарына қандай ақыл айтты?

-Кітаптың айтқаны дұрыс па?

-Сендер қалай ойлайсыңдар, Жанатбектің жасаған қылығы дұрыс па?


"Бірлік болмай, тірлік болмас" - жоғары дауыс, орта дауыс, төмен дауыста айтылады.

Сергіту сәті: Біз мектепке барамыз,

Қолға қалам аламыз.

Кітапты да оқимыз,

Суретті де саламыз. (Қимылмен көрсету).

Дидактикалық ойын: "Қай зат артық?".

Ойынның шарты: Үстел үстіне оқу құралдары мен ойыншықтар араластырылып қойылады. Сөмкеге оқу құралдарын жинап, артық заттардан атын атау керек.

Тыныштық сәті: Баяу ойналатын музыка әуенімен балалар көздерін жұмады. "Көз алдымызға мектепті елестетіп көрейік. Қоңырау үні, сөмке көтерген балалар, парталар, тақталар, кітаптар. Не деген керемет!"

Парта үстінде оқу құралдары жатыр. Көздерін ашады.

Балалар өз ойларын айтады.

Жұмбақтың шешуін тап.

Алты қырлы, алты сырлы. (Қалам)

Жазу жазып жалықпаған, жаза - жаза арықтаған. (Бор)

Қорытынды:

-Мектепте оқыған сендерген ұнайды ма?

-Оқу құралдарын қалай ұстау керек?

-Сабақты жақсы оқитын баланы қалай атайды?

-Оқу құралдарын ата.



Краткое описание документа:

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті: Көркем әдебиет

Білім беру саласы: Қатынас

Тақырыбы: Оқу құралдары хикаясы

 

Оқу іс - әрекетінің мақсаты: Балалардың бойында білімге деген қызығушылығын арттыру. Оқу құралдары туралы түсінік беру. Оқу құралдарын күтіп, таза, ұқыпты ұстауға тәрбиелеу. 

Әдіс - тәсілдер: сұрақ - жауап, әңгімелеу, көрсету.

Сөздік жұмысы: қаламсауыт.

Оқу іс - әрекетінің көрнекіліктері: Оқу құралдарының суреттері.

Оқу іс - әрекетінің барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір - бірлеріне жақсы тілек, жылы лебіздерін білдіреді.

Педагог оқу іс - әрекетін жұмбақ жасырудан бастайды.

Білімнен мол сый - асы,

Балғындардың ұясы.                                                            (Мектеп)

 

Ұшымен қазық торкөзді жазық,

Үстінен өттім асыл сөз жазып.                                                    (Дәптер)

 

            Қыркүйек айында балалар мектепке барады. Сабақ оқиды. Ол үшін кітап - дәптерлер, қалам - қарындаштар сатып алады.

            Дәптермен жұмыс: А.Хамзаұлының "Оқу құралдары хикаясы" ертегісімен таныстыру, әңгімелету.

-Жанатбек биыл қайда барады?

-Анасы ұлына қандай оқу құралдарын сатып әперді?

-Жанатбек дәптерді қалай былғады?

-Қалам, дәптерлер неге ренжісті?

-Атасы немересін қайда апарды?

-Мұғалім Жанатбекке не берді?

-Жанатбек кітаптарды қайда салды?

-Кітап достарына қандай ақыл айтты?

-Кітаптың айтқаны дұрыс па?

-Сендер қалай ойлайсыңдар, Жанатбектің жасаған қылығы дұрыс па?

 

"Бірлік болмай, тірлік болмас" - жоғары дауыс, орта дауыс, төмен дауыста айтылады.

Сергіту сәті:             Біз мектепке барамыз,

                                   Қолға қалам аламыз.

                                   Кітапты да оқимыз,

                                   Суретті де саламыз. (Қимылмен көрсету).

Дидактикалық ойын: "Қай зат артық?".

Ойынның шарты: Үстел үстіне оқу құралдары мен ойыншықтар араластырылып қойылады. Сөмкеге оқу құралдарын жинап, артық заттардан атын атау керек.

Тыныштық сәті: Баяу ойналатын музыка әуенімен балалар көздерін жұмады. "Көз алдымызға мектепті елестетіп көрейік. Қоңырау үні, сөмке көтерген балалар, парталар, тақталар, кітаптар. Не деген керемет!"

            Парта үстінде оқу құралдары жатыр. Көздерін ашады.

            Балалар өз ойларын айтады.

Жұмбақтың шешуін тап.

Алты қырлы, алты сырлы.                                                                          (Қалам)

Жазу жазып жалықпаған, жаза - жаза арықтаған.                           (Бор)

Қорытынды:

-Мектепте оқыған сендерген ұнайды ма?

-Оқу құралдарын қалай ұстау керек?

-Сабақты жақсы оқитын баланы қалай атайды?

 

-Оқу құралдарын ата.

Общая информация

Номер материала: 321959

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.