ОУД Лепка Загородка для животных

Екінші кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности во 2 младшей группе №7

Өткізу күні/Дата проведения: 12 марта 2018 г.

Тәрбиеші/Воспитатель: Болтаева С.Е.

Білім беру саласы/Образовательная область: Творчество. Лепка.

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Домашние животные»

Тақырыбы/Тема: «Загородка для животных»

Мақсаттары/Цели:

    1. Тәрбиелік - воспитательная: Воспитание желания самим лепить несложные предметы.

    2. Дамытушылық - развивающая: Развитие умения действовать в соответствии с игровым

        замыслом.

    3. Оқыту - обучающая: Обучение умению  раскатывать комочки прямыми движениями

        (столбики).

Түзетушілік міндеттер/Коррекционные задачи: Развивать общую моторику и координацию движений, ориентировку в пространстве.

Педагогикалық технологиялар/Педагогические технологии: Здоровьесберегающая: физминутка «В деревне»; личностно-ориентированная: Ясмина, Матвей, Омар – раскатывание на дощечке; ИКТ: слайдовая презентация «Домик в деревне».

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: Слайдовая презентация «Дворик в деревне»; образец загородки, мелкие игрушки домашних животных, дощечки, пластилин, тряпочки (сухие).

Билингвалдық компонент: үй жануарлары – домашние животные, жақсы – хорошо, дұрыс – правильно, жарайсыңдар – молодцы!

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/

Ход организованной учебной деятельности

1. Ұйымдастырушылық  кезеңі/организационный момент

    1) Чтение стихотворения «В деревне»

В деревне бабушка живёт,

Где домик есть и печка.

Ещё есть сад и огород,

И маленькая речка.

   Забот у бабушки не счесть –

   Живёт она богато,  

   Ведь у неё две кошки есть,  

   И куры и котята.

Я бабушку свою люблю,

Во всём ей помогаю:

Для кошек карасей ловлю,

С козлятами гуляю.

   Ещё хожу я за водой

   К колодцу между прочим,

   Ведь я же очень молодой,

   А бабушка не очень.

Потом дровишек напилю,

И жарче станет печка...

Я этот добрый мир люблю,

Где сад, и лес, и речка.

2. Негізі бөлімі/основная часть

    1) Рассматривание дворика в деревне.

        - Кого вы видите во дворе?

        - Где живут домашние животные?

        - Как люди ухаживают за домашними животными?

    2) Предложение построить загородки для животных.

    3) Показ приёмов лепки: деление куска пластилина на части, раскатывание столбиков прямыми движениями ладоней, соединение частей постройки в единое целое.

    4) Физминутка «В деревне».

А у нашей-то бабули

Во дворе живут крикули:

(Разводят руки в стороны).

Есть коза,

(Руки у головы, показывают, «рожки», поворачиваются влево – вправо)

И петушки,

(Шагают, высоко поднимая колени, руками хлопают по бокам)

Курочки,

(приседают, «клюют зёрнышки»)

И гусаки,

(Ходят вперевалочку, руки за спиной)

Рыжий пёс хвостом виляет,

(Руки на поясе, поворачиваются влево – вправо)

Кошка спинку выгибает

(Потягиваются, прогибая спину).

   5) Привлечение детей к самостоятельной деятельности. Лепка загородки для животных.

3. Қорытынды/итоговая часть

    1) Предложение поставить загородку вокруг животных, чтобы не разбежались.

    2) Беседа о проведённой деятельности:

        - Что мы сегодня лепили?

        - Кто живёт рядом с человеком?