ОУД с воспитательным компонентом «День объятий» Тема: «Обниму! Не отдам никому!»

Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім болімінің№ 3 бөбекжай – бақшасы» Мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны

      Государственное коммунальное казенное предприятие «ясли – сад№ 3 акимата города Костаная отдела образованияакимата города Костаная»

«Құшақ» күніне арналған тәрбиелік компоненттімен ұйымдастырылған оқу қызметі

Тақырыбы:  «Құшақтаймын! Ешкімге бермеймін!»                            

ОУД с воспитательным компонентом  «День объятий»

Тема: «Обниму! Не отдам никому!»

                                                                                                   Тәрбиеші: Воспитатель: Евсеева Я.А

Костанай

2016-2017г

Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы

Ұйымдастырылған  оқу  іс – әрекеттің технологиялық картасы

 Білім беру саласы. Образовательная область: Социум, познание – Ознакомление с окружающим.

Тақырыбы. Тема:  « Обниму! Не отдам никому!»

Мақсаты. Цель:  познакомить  с международным праздником День объятий, 4 декабря

воспитывать чувства доброты, внимания к близким людям.

Алдын – ала жұмыс. Предварительная работа: чтение произведения «Сказка про Енота и Белочку».

Сөздік қөры. Словарная работа:  объятия: дружеские, приятельские, партнерские, товарищеские, теплые

Билингвальный  компонент: объятия - құшақ ,доброта-мейірім- kindness, внимание-назар – attenfion, забота- қамқорлық- care.

Кезендер Этапы деятельности	Тәрбиешінің қызметі Управленческие действия педагога	Балалардың  іс-әрекеті Деятельность детей
Мотивациялық қозғаушылық Мотивационно - побудительный	Здравствуйте, дорогие мои друзья! Как вы думаете, почему утром я вас всех встречала объятиями? Хотите узнать? Предлагает просмотреть презентацию Сегодня у нас необычный праздник - «День объятий»	Проявляют интерес Ко всему происходящему.
Ұйымдастырушылық ізденушілік Проблемно - поисковый	Сегодня праздник, известный не всем, Но очень приятный и радостный всем. День объятий - необычный день Пусть обниматься вам будет не лень! С днем объятий поздравляем, Мира и добра желаем. Обнимайте в этот день Всех своих родных, друзей. Чтоб по больше было счастье Нежность дарим в этот день. Обнимайте крепко – крепко И дарите праздник всем!!!! Предлагаю устроить всеобщее обнимание: каждый ребенок  должен 7 раз обняться с другими детьми. А знаете ли вы, что животные тоже умеют и любят обниматься? А вот, интересно чем обнимаются слоны? Молодцы! Физкультминутка для глаз «Глазкам нужно отдохнуть» «Нужно глубоко вздохнуть» «Глаза по кругу побегут» «Много-много раз моргнут» «Глазкам стало хорошо» «Увидят мои глазки все!» Объятия могут быть разные: дружеские, родственные, официальные, а есть еще борцовские объятия, которыми пользуются спортсмены во время поединка самбо или дзюдо. Я предлагаю, сейчас мальчикам обменятся настоящими борцовскими, богатырскими объятиями и приглашаю сюда четырех силачей. Физминутка (мультимедийная) Как правило, объятие означает дружбу в трудную минуту. Давайте сейчас мы произнесем синонимы к слову объятия на казахском и английском языке  А где и когда можно в полной  мере испытать поддержку друзей?  Представьте себе, что вы пошли в поход и кото то из вас сильно подвернул ногу. Кто поможет? Конечно друг! Он всегда готов подставить своё крепкое плечо! Проводить соревнование «парами на одной ножке». Ведущий: Ребята, а давайте на прощанье ещё 7 раз обнимемся, ведь  у нас сегодня такой замечательный праздник – День объятий! Все обнимаются.	Внимательно вслушиваются в содержание стихотворения, понимают смысл. С большим удовольствием и интересом обнимаются Дети отвечают на вопрос и каждый ребенок высказывает свое мнение по поводу объятий животных За неимением рук они обнимаются лапами, шеями, хвостами… Заинтригованы вопросом, размышляют над тем, чем могут обниматься слоны. Высказывают мнение и приходят к тому, что слоны могут обниматься хоботами: весело демонстрируют объятия хоботами Выполняют движения сопровождающиеся текстом С большим интересом и выходят для поединка – объятия Тамерлан и Егор, Камиль и Платон. Произносят совместно с воспитателем слова на  двух языках: объятия- құшақ ,доброта-мейірім- kindness, внимание-назар – attenfion, забота- қамқорлық- care. Предполагают ответы? Друг может помочь в трудную минуту, подставить свое плечо, выручить в любой ситуации Выходят по 2 пары и кто быстрее дойдет до места с другом. С большим удовольствием обнимаются друг с другом.
Рефлексивті – түзетушілік Рефлексивно – корригирующий	Дружбы стало намного больше, так как каждый из Вас добавил свою частичку. Молодцы! А теперь прошу всех на танец «Барбарики».	Делятся впечатлениями о новом празднике. И весело танцуют и поют веселую и дружную песенку.

Күтілетін нәтиже.Ожидаемый результат:

Ұғынады. Воспроизводят: знания о дне объятий

Түсінеді. Понимают: что объятия бывают разные (дружеские, родственные, официальные, борцовские)

Қолданады. Применяют: заботу и внимания к близким людям.