1447140
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалы"Оқудағы жаңа тәсілдер"рефлекссивтік есеп

"Оқудағы жаңа тәсілдер"рефлекссивтік есеп

Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
библиотека
материалов

Жарты жылдық рефлексифті есеп 2013-2014 оқу жылы.



Қазіргі заман өзіне - өзі есеп беріп, өз әрекетін талдай алатын,өз қабілетін жүзеге асырып алған білімді орынды жерде қолданатын өмірін жоспарлай алатын түлға тәрбиелеп шығаруды талап етіп отыр.

Көне қытай ғұламасы Конфуций: Маған айтып берсең-ұмытып қаламын,көрсетсең –есте сақтармын,ал өзіме жасатсаң - үйреніп аламын деген екен.Мен осы курсқа келгенше бұрынғы оқытуым дұрыс деп ойлайтынмын.Менің ойым өзгерді.Бұрынғы оқытуда топпен жұмыс түрін ұйымдастыра алмай жүріппін.Оқушы орнында болып, топпен жұмыс істей бастағанда өз қатемді түсіндім. Жалғыз жұмыс жасаудан гөрі топта бірлесе отырып алған білім жақсы екен.Өз ойыңды айтасың, басқалардың ойын тыңдайсың.Оқушылар бұрынғыдай тыңдап қана қоймай,тақырып төңірегінде ,өз ойын айтуға,сыныптастарының ойымен бөлісуге үйренеді. Сабақ жоспарын өзгертуден бастадым.Күнделікті сабағымда жоспарлауда, жеті модульдің барлығын емес,әрине бірнешеуін қолдандым..Алғашқыда менде біршама қиындықтар болды.Оқушыларды топқа бөлгенде олар топ ережесіне бағынбай шулап,сабаққа бөгет келтірді.Бағалау кезінде өздеріне жоғары баға қойып алған кездері де болды.АҚТ ны әр сабақта қолдануға жағдай болмады.Себебі кабинетімде белсендітақта жоқ.Сабақ басында психологиялық ахуал қалыптастыру үшін түрлі тренингтерден бастадым.Оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып,сабақ арасында жаттығулар орындадық.Оқушылар өздеріне берілген тапсырманы топпен,ақылдасып,бір шешімге келіп,топ атынан өздерінің призентацияларын қорғауға үйренді.Әр сыныптағы көшбасшы анықтала бастады.Презинтация кезінде суретке деген дарындылығы өте жоғары оқушылар байқалды.Бағалау барысында сол сабақ жоспары бойынша критерийлер құрастырды.Оқушылар критерийлерге сәйкес келсе өздерін сол бойынша бағалады. Топпен жұмыс кезінде оқу мүдесі өте төмен оқушылар топпен бірлесіп белсенді жұмыс атқарды..

Директордың ҒӘЖ жөніндегі орынбасарынан және осы курсты аяқтаған әріптестерінен ақыл –кеңес ала отырып, құрастыруды жөн көрдім.

Жарты жыл ішінде жаңа әдіс –тәсілдер бойынша мектепшілік семинар өткізіп, тәжірибелерімізбен алмастық. Мектептегі І-ші және ІІ-ші деңгейдегі мұғалімдермен бірлесіп шығармашылық топ құрылды. Сол топтағы әрбір мұғалім жеке зерттеу тақырыбын таңдап, сол бойынша зерттеу жұмысы жасалып, нәтижесі әдістемелік студиясында көрсетіліп, қорғалды.

Зерттеу жұмысымның тақырыбы «Жаңа технологияның тиімділігі арқылы көшбасшыны анықтау 5 «А» сынып оқушыларымен жасалған жұмыс. Бұл тақырыпты алған себебім топтық жұмыс барысында Елдар мен Мирастың көшбасшылықтарын көрсете бастады. Нағыз көшбасшыны анықтау үшін арнайы критериийлер құрдым.Сол критерийлерге сәйкес келген Елдар болды.Әр сабақта топпен,жұппен,жұмыс жасап, сыныптастарының көзқарастарымен келісіп топтың атынан сөйледі.Бұл жұмысты әрі қарай жалғастырамын.

НӘТИЖЕСІНДЕ


Оқушылар үйренді:

1. Топтарға бөлініп жұмыс жасауды.

2. Өз ойларын еркін жеткізуді.

3. Өз-өзін, критерий арқылы бағалауды.

4. Топтағы көшбасшылар таңдауды.

5. Сыни тұрғыдан ойлауды.

6. Топтық жұмыс арқылы ұйымшылдық, достық қатынас қалыптасты.

7. Берілген тақырып бойынша ізденіс жұмыстарын жүргізуді.

Мен үйрендім:

1. Жеті модульді кіріктіре отырып, жаңаша сабақ

жоспарын құруды.

2. Бағалаудың жолдарын, кемшіліктерін анықтап, оларды жоюды.

3. Топтық жұмыс арқылы дарынды, талантты оқушыларды анықтауды.

4. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беруді.

5.Сыныптағы көшбасшыны анықтауды.

6. Дайын білімді бермей,оқушылардың өздері не бағыттауды.


Болашақта:

1. Жеті модульді кіріктіріп сабақтарды түрлендіру.

2. Талантты мен дарынды оқушылармен қосымша жұмыс жасау.

3. Жас ерекшеліктерін ескере отырып сәйкес білім беру.










Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее