Оқушылардың білім деңгеиін анықтауға арналған тест

Қазақ тілі қосымша

Сабақтың тақырыбы: Оқушылардың білім деңгеиін анықтауға арналған тест
Сабақтың мақсаты:
1.Мазмұнға байланысты міндеттер:
Мәтінді оқып таныстыру, мазмұнын ашу. Мәтіндегі тіркестерді меңгерту арқылы тілдерін дамыта отырып, ойлау,сөйлеу әрекеттерін жетілдіре түсу.
2.Сын тұрғысынан ойлауға байланысты міндеттер:
Оқушының оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауын дамыту.
Тиянақты жауап беруді талап ету, ой өрісін, сөздік қорын молайту.
3.Топтық жұмыс әрекетіне немесе тәрбие әрекетіне байланысты міндеттер:
Өзара татулыққа, ұжымшылдыққа, басқаның пікірін сыйлауға, сөзін бөлмеуге үйрету. 
Оқыту технологиясы: ақпараттық технологиялар.
Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту.
Сабақтың түрі: аралас сабақ. 
Сабақтың әдісі: бағалау сұрақтары.
Сабаққа қажетті құралдар мен көрнекіліктер: 
1.Құралдар: интерактивті тақта, компьютер.
Пән аралық байланыс: дүниетану, өзін – өзі тану.
Күтілетін нәтиже: 
• Ұжымда жұмыс істеуге дағдыланады.
• Сөздік қоры молаяды.
• Жаттығуларды жасау барысында сөздерді буынға дұрыс бөлуге жаттығады.
1.Ұйымдастыр кезеңі. . 
а) Сәлемдесу
ә) Психологиялық дайындық. Тренинг түрінде ( Жақсы көңіл – күй сыйлау)
- Мейірімді жүрекпен
Ақ пейілді тілекпен
Амандасып алайық
Бір жадырап қалайық.
б) Оқушыларды түгелдеу.
Балалар, «Білім еліне» саяхатқа шыққыларың келеді ме? Олай болса «Білім еліне» саяхатқа шығу үшін билет алуымыз қажет. Ол үшін балалар сендер өз білімдеріңді көрсетулерің қажет. 
2. «Ой қозғау!»
1. Дыбыстар нешеге бөлінеді?
2. Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?
3. Жуан дауысты дыбыстарды ата.
4. Жіңішке дауысты дыбыстарды ата.
5. Сөздің жуан айтылуы неге байланысты?
6. Сөздің жіңішке айтылуы неге байланысты?
7. Сөзде қанша буын болатыны неге байланысты?
8. Сыпайы сөздерді ата.
9. « Не деу керек?» өлеңін мәнерлеп оқы. 
Ал, балалар сендер өз білімдеріңді өте жақсы көрсете алдыңдар. Білім еліне саяхатымыз басталды. Білім елінде көптеген кедергілер кездесуі мүмкін. Сендер ол кедергілерді тек өз білімдерің арқылы ғана жеңе аласыңдар. Балалар, біздің алдымыздан теңіз қарақшылары шықты. Біз олардың тапсырмасын орындаған жағдайда ғана саяхатымызды жалғастыра аламыз. Ал енді, қарақшылар бізге қандай тапсырма дайындады екен қарайық.
3. Жаңа сабақ.
І нұсқа

1. Түбір сөзді тап.

а) әнші

ә) кітап

б) кәсіпкерден

2. Туынды сөзді белгіле.

а) көлшік

ә) өрнек

б) өнер

3. Жуан буынды сөзді тап.

а) үлгілі

ә) қуаныш

б) көршілер

4. Жіңішке буынды сөзді тап.

а) достық

ә) көлігі

б) бағала

5. Қосымшалы сөз қайсы?

а) жалқаулық

ә) жиек

б) қонақ

6. Зат есімді тап.

а) үлкен

ә) ақын

б) бесеу

7. Қосымшалы зат есім қайсы?

а) үйлер

ә) Әсел

б) адам

8. Негізгі зат есімді тап.

а) ыдыс

ә) күйші

б) ойыншық

9. Тәуелдік жалғау дегеніміз не?

а) заттың атын білдіреді

ә) заттың біреуге меншікті екенін білдіретін қосымшалар

б) заттың қимылын білдіреді

10. Көпше түрде тәуелденген сөз қайсы?

а) достарымыз

ә) бағбан

б) досы

11. Етістік сөзді тап.

а) бұтақтар

ә) секірді

б) сексен екі

12. Етістіктің сұрақтары?

а) Не істеді? Не істейді?

ә) Кім? Не?

Б) Қандай? Қай?

13. Дара етістікті тап.

а) ағып жатыр

ә) ағады

б) бара бер

14. Күрделі етістік қайсы?

а) бақылап тұр

ә) отырды

б) ұшыпты

15. Негізгі етістік қайсы?

а) шегеле

ә) жаз

б) тазала

16. Болымды етістікті тап.

а) бар

ә) барма

б)  айтпа

17. Етістік дегеніміз не?

а) заттың қимылын білдіреді

ә) заттың атын білдіреді

б) заттың санын білдіреді

18. Сан есімді тап.

а) әдепті

ә) бес

б) анар

19. Негізгі сын есім қайсы?

а) жақсы

ә) әдепті

б) таудай

20. Сан есімді тап.

а)он бес

ә) әкелді

б) егіз

21. Сын есімнің сұрақтары?

а) Кім? Не?

ә) Қандай? Қай?

б) Не істеді? Қайтті?

22. Есептік сан есім деген не?

а) заттың реттік саны

ә) заттың топтау реті

б) заттың нақты саны

23. Қатені тап.

а) төртінші

ә) алтіншы

б) бесеу

24. Дұрыс жазылған сөзді тап.

А) вагон

ә) вакон

б) Ваган

25. Мәтінді тап.

а) Бұлт, ыдырап.

ә) Аспаннан нөсерлеп жаңбыр жауды. 

б) Аспанды қою қара бұлт басты. Әуедегі құстар да көрінбейді. Күн қатты күркіреді. Найзағай да жарқ-жұрқ етті. Нөсер құйып кетті.

 9.Бағалау.

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Оқушылардың білім деңгеиін анықтауға арналған тест
Сабақтың мақсаты:
1.Мазмұнға байланысты міндеттер:
Мәтінді оқып таныстыру, мазмұнын ашу. Мәтіндегі тіркестерді меңгерту арқылы тілдерін дамыта отырып, ойлау,сөйлеу әрекеттерін жетілдіре түсу.
2.Сын тұрғысынан ойлауға байланысты міндеттер:
Оқушының оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауын дамыту.
Тиянақты жауап беруді талап ету, ой өрісін, сөздік қорын молайту.
3.Топтық жұмыс әрекетіне немесе тәрбие әрекетіне байланысты міндеттер:
Өзара татулыққа, ұжымшылдыққа, басқаның пікірін сыйлауға, сөзін бөлмеуге үйрету. 
Оқыту технологиясы: ақпараттық технологиялар.
Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту.
Сабақтың түрі: аралас сабақ. 
Сабақтың әдісі: бағалау сұрақтары.
Сабаққа қажетті құралдар мен көрнекіліктер: 
1.Құралдар: интерактивті тақта, компьютер.
Пән аралық байланыс: дүниетану, өзін – өзі тану.
Күтілетін нәтиже: 
• Ұжымда жұмыс істеуге дағдыланады.
• Сөздік қоры молаяды.
• Жаттығуларды жасау барысында сөздерді буынға дұрыс бөлуге жаттығады.
1.Ұйымдастыр кезеңі. . 
а) Сәлемдесу
ә) Психологиялық дайындық. Тренинг түрінде ( Жақсы көңіл – күй сыйлау)
- Мейірімді жүрекпен
Ақ пейілді тілекпен
Амандасып алайық
Бір жадырап қалайық.
б) Оқушыларды түгелдеу.
Балалар, «Білім еліне» саяхатқа шыққыларың келеді ме? Олай болса «Білім еліне» саяхатқа шығу үшін билет алуымыз қажет. Ол үшін балалар сендер өз білімдеріңді көрсетулерің қажет. 
2. «Ой қозғау!»
1. Дыбыстар нешеге бөлінеді?
2. Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?
3. Жуан дауысты дыбыстарды ата.
4. Жіңішке дауысты дыбыстарды ата.
5. Сөздің жуан айтылуы неге байланысты?
6. Сөздің жіңішке айтылуы неге байланысты?
7. Сөзде қанша буын болатыны неге байланысты?
8. Сыпайы сөздерді ата.
9. « Не деу керек?» өлеңін мәнерлеп оқы. 
Ал, балалар сендер өз білімдеріңді өте жақсы көрсете алдыңдар. Білім еліне саяхатымыз басталды. Білім елінде көптеген кедергілер кездесуі мүмкін. Сендер ол кедергілерді тек өз білімдерің арқылы ғана жеңе аласыңдар. Балалар, біздің алдымыздан теңіз қарақшылары шықты. Біз олардың тапсырмасын орындаған жағдайда ғана саяхатымызды жалғастыра аламыз. Ал енді, қарақшылар бізге қандай тапсырма дайындады екен қарайық.
3. Жаңа сабақ.
І нұсқа

1. Түбір сөзді тап.

а) әнші

ә) кітап

б) кәсіпкерден

2. Туынды сөзді белгіле.

а) көлшік

ә) өрнек

б) өнер

3. Жуан буынды сөзді тап.

а) үлгілі

ә) қуаныш

б) көршілер

4. Жіңішке буынды сөзді тап.

а) достық

ә) көлігі

б) бағала

5. Қосымшалы сөз қайсы?

а) жалқаулық

ә) жиек

б) қонақ

6. Зат есімді тап.

а) үлкен

ә) ақын

б) бесеу

7. Қосымшалы зат есім қайсы?

а) үйлер

ә) Әсел

б) адам

8. Негізгі зат есімді тап.

а) ыдыс

ә) күйші

б) ойыншық

9. Тәуелдік жалғау дегеніміз не?

а) заттың атын білдіреді

ә) заттың біреуге меншікті екенін білдіретін қосымшалар

б) заттың қимылын білдіреді

10. Көпше түрде тәуелденген сөз қайсы?

а) достарымыз

ә) бағбан

б) досы

11. Етістік сөзді тап.

а) бұтақтар

ә) секірді

б) сексен екі

12. Етістіктің сұрақтары?

а) Не істеді? Не істейді?

ә) Кім? Не?

Б) Қандай? Қай?

13. Дара етістікті тап.

а) ағып жатыр

ә) ағады

б) бара бер

14. Күрделі етістік қайсы?

а) бақылап тұр

ә) отырды

б) ұшыпты

15. Негізгі етістік қайсы?

а) шегеле

ә) жаз

б) тазала

16. Болымды етістікті тап.

а) бар

ә) барма

б)  айтпа

17. Етістік дегеніміз не?

а) заттың қимылын білдіреді

ә) заттың атын білдіреді

б) заттың санын білдіреді

18. Сан есімді тап.

а) әдепті

ә) бес

б) анар

19. Негізгі сын есім қайсы?

а) жақсы

ә) әдепті

б) таудай

20. Сан есімді тап.

а)он бес

ә) әкелді

б) егіз

21. Сын есімнің сұрақтары?

а) Кім? Не?

ә) Қандай? Қай?

б) Не істеді? Қайтті?

22. Есептік сан есім деген не?

а) заттың реттік саны

ә) заттың топтау реті

б) заттың нақты саны

23. Қатені тап.

а) төртінші

ә) алтіншы

б) бесеу

24. Дұрыс жазылған сөзді тап.

А) вагон

ә) вакон

б) Ваган

25. Мәтінді тап.

а) Бұлт, ыдырап.

ә) Аспаннан нөсерлеп жаңбыр жауды. 

б) Аспанды қою қара бұлт басты. Әуедегі құстар да көрінбейді. Күн қатты күркіреді. Найзағай да жарқ-жұрқ етті. Нөсер құйып кетті.

 9.Бағалау.