"Оқушының мектепке даярлығын анықтау" (1 сынып)

Баланың мектептегі алғашқы күндерінде мектепке даярлығын анықтауға арналған сауалнамалар

1.     Сөздік қорды байыту

Дидактикалық ойын: “Сөз ойла – тез ойла”

а) Мағынасы қарама-қарсы сөздерді ата.

(Ауыр-жеңіл, алыс-жақын, ащы-тұщы.)

ә) Мағыналас сөздерді айтып бер.

(Тез; жылдам; шапшаң; лезде; сәтте;

Сұлу; әдемі; көрікті; көркем; әсем және т.б.)

2.     Көркем әдебиетпен таныстыру

     Көркем әдеби шығармаларды оқып түсіндіру. Ертегі немесе әңгіме айтып беру. Ертегі, өлең, жұмбақ, әңгімені, мақал-мәтел, жаңылтпаш әңгімені ажырата білу.

-   әңгіме құрату;

- жыл мезгілдерін сиппаттау; 

- мақал-мәтел айтқызу;

- жұмбақ шешкізу;

- жаңылтпаш айтқызып жаттықтыру;

Байланыстырып сөйлеуге үйрету.

- сурет бойынша әңгіме құру.

3.     Сауат ашу

1. Әріптерді ата. Сөз ойла, сөйлем құра.

2. Дыбыстардың аталуын анықтау.

Төменгі дыбыстар кездесетін суреттерді көрсету арқылы дыбыстардың сөздің басында, ортасында, аяғында келетінін сұрау.

3. Дыбыс пен әріпті ажырата білу.

     Айналамен таныстыру, экология негіздері.

-         серуенде, саяхатта көргендерін әңгімелеп беру;

-         айналадағы өсімдіктерді атау;

-         табиғатты қорғау жайлы әңгіме құрастыру;

-         туған жердің тазалығын сақтау;

-         айналаның (ауаның, судың) тазалығын сақтау;

-         құстарға қамқорлық жасау;

-         табиғат тамашаларын бақылау арқылы әңгімелесу.

4.     Математикалық қарапайым түсініктерді қалыптастыру

1.     Аз, көп, үлкен, кіші, қысқа, кең, тар, т.б.

2.     Санау. Бір таңбалы сандар. Екі таңбалы сандар. 20-ға дейін тура және кері санау.

3.     Сандардың құрамы.

4.     Көлем, пішін. Түрлі геометриялық фигураларды салыстыру, теңестіру, беттестіру.

5.     Уақыт, кеңістік

6.     Ауызша есеп шығару.

5.     Бейнелеу өнеріне бейімділігін байқау

1.     Бейнелеу іс-әрекеттеріне құрал-жабдықтарды топтап жинақтату.

а) сурет салу, мүсіндеу, жапсыру.

2.     Дидактикалық ойындар. “Сыңарын тап”, “Түс таңда”, “Өрнекті кілем”, “Түскиіз” т.б.

3.     Мүсіндеу. Сазбалшық немесе ермексаздан ойын жаттығулар: “Дастархан”, “Менің сүйікті ертегім”, “Әріптер әлемінде”.

4.     Жапсыру. Дидактикалық ойын: “Кемпірқосақ түрлері”, “Ыдыстарды құрастыру”, т.б.

6. Бейнелеу өнері жайындағы түсініктерін тиянақтауға арналған сауалдар

1.     Жылы және суық түстерді ажырата білесің бе? (Қызыл, көк, көгілдір, қара, жасыл, сары, сарықызыл, күлгін).

2.     Сарықызыл түсті алу үшін қандай түстерді қосуға болады?

3.     Көк пен сары түсті қосып қандай түс алуға болады?

4.     Бейнелеу өнерінің қандай жанрларын білесің? (Портрет, натюрморт, пейзаж, анималистік т.б.)

5.     Суреттерден пейзаж түрін көрсет. (Қалалық, ауылдық т.б.)

6.     Бұл суреттің авторы кім? Сурет қалай аталады? (Ә.Қастеевтің “Күз”, “Қыс”, “Жайлауда” суреттерін көрсетіп сұрау)

7.     Қазақтың ұлттық ою-өрнектерін ата? (Құс қанаты, қошқар мүйіз, қызғалдақ, тұмарша, тарақ, ботамойын, ботакөз т.б.)

8.     Бейнелеу өнерінің түрлерін ажырата білесің бе? (Көркемөнер туындыларын көрсету)

-         живопись

-         графика

-         сәндік-қолданбалы өнер

-         сәулет өнері (архитектура)

-         мүсін өнері (скульптура)

7.     Жапсыру

1.     Жолақ қағаздардан әр түрлі пішіндерді қию. (квадрат, төртбұрыш, сопақша дөңгелек, дөңгелек, үшбұрыш т.б.)

2.     Қос бүктеу тәсілі арқылы симметриялы бейнелерді бірнеше қатпарлап бүктеу арқылы қию дағдыларын меңгеру.

3.     Геометриялық фигуралардан жолаққа, дөңгелекке, квадратқа өрнек құру.

4.     Өсімдік тектес ою-өрнектерден әшекейлеу, қазақтың ұлттық ою-өрнектерімен әшекейлеу.

5.     Өз еріктерімен ою-өрнек элементтерін қолданып композиция құру.

6.     Әртүрлі әдіс-тәсілдерді қолдану (жұлмалап қию, қағазды бұрау, орау т.б.)

7.     Ұжымдық композиция құру.

8.      Музыка жайында қарапайым ұғымдарды бекітуге арналған сауалдар:

Үн таспадан тыңдаған әуен сазының сипаты қандай? (Көңілді, мұңды, марш екпінімен т.б.)

-         Музыканы шығарушы адамды кім деп атаймыз?

-         Әнді орындаушыны кім деп атаймыз?

-         Қазақтың ұлттық аспаптарын ата?

-         Өзіңнің сүйікті аспабың қандай?

-         Әндерді сипатына қарай ата?(марш, вальс, полька т.б.)

-          Музыка әуенімен би қимылдарын жаса?

9.      Дене шынықтыру

Берілген бұйрық бойынша қимыл - қозғалыс жасау.

Лақтыру, өрмелеу, еңбектеу, тепе-теңдік сақтап жүру, секіру т.б. қимылдарды орындау барысын бақылау.

Қимылды ойын: “Жаяу көкпар”, “Мергендер”, “Қыз қуу” т.б.

Лақтыру: “Доп лақтыру”

Допты жоғары лақтырып, екі қолмен қағып ал.

Допты жерге оң қолмен 5, сол қолмен 5 рет соқ.

Допты қабырғаға лақтырып, қағып ал.

Балаларға арналған сауалнама.

1.     Сенің есімің кім?

2.     Жасың нешеде?

3.      Кіммен бірге тұрасың?

4.     Отбасы мүшелерін атап айт?

5.     Әкеңнің аты кім? Қайда, кім болып жұмыс істейді?

6.     Қайда тұрасың? Мекен – жайыңды айтып бер?

7.     Балабақшаға бардың ба?

8.     Үйде қандай іс - әрекетпен айналысқанды жақсы көресің?

9.     Сен қандай елде тұрасың?

10. Ең жақсы көретін ойыншығың қандай?

11. Қандай ертегілер білесің?

12. Қазақстанның қандай қалаларын білесің?