Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / «Оқушының ойлау мен сөйлеу қабілетін дамытудағы диалогтың маңызы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

«Оқушының ойлау мен сөйлеу қабілетін дамытудағы диалогтың маңызы»

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы:

«Оқушының ойлау мен сөйлеу қабілетін дамытудағы диалогтың маңызы»

Жалпы мақсаттары:

  • Топтық әрекетте диалогтік тәсілді пайдалану тиімділігі туралы мұғалімдер мағлұмат алады;

  • Мұғалімдер оқушылардың мәселені (проблеманы) анықтап, оны шешуге итермелейді және олардың оқудағы іс-әрекеттерін белсенді етуді көздейді.


Оқыту нәтижесі:

Мұғалім міндеті-тек ақпаратты беру емес, оны қолдануды үйрету

Түйінді идеялар:

Сыныпта оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдердің, диалогтік оқытудың тиімділігі неде?

«Биопоэма» танысу ойсергегі

Жаттығу-тренингтері



Топқа бөлу. Түрлі түсті жұлдыздар арқылы бөліну.
















Тренинг : «Кездесу» Мақсаты: Адамға жағымды сөздер айту дағдысын қалыптастыру.

І. Ұйымдастыру сәті Қатысушылар екі шеңбер құрып тұрады (ішкі және сыртқы шеңбер). Жүргізушінің белгісімен ойыншылар шеңбер бойына қозғала бастайды. (сыртқы шеңбер бір бағытқа, ішкі шеңбер екінші бағытқа). Жүргізушінің белгісімен қозғалыс тоқталады. Сыртқы шеңбердегілер мен ішкі шеңбердегілер бір-біріне бұрылып қарап жұптасып тұрады. Әр жұпқа тапсырма беріледі.














Жаттығулар:

«Екі сәби арасындағы диалог» бейнеролигін көрсету.


«Диалогтік оқу» таныстырылымын көрсету


«Менің атым Қожа» фильмінен үзінді көрсету. Топтық жұмыс

Параққа мына сұрақтар негізінде жауап беріп таныстырылымын жазады:

Есімім

Мен қандаймын? (өзіңізді сипаттайтын үш сын есім келтіріңіз)

Өмірлік қағидам

Әр мұғалім өз қалаулары бойынша жұлдызша таңдады.Әр түске сипаттама берілді.

 – - ақкөңіл, ақжарқын, елгезек адамдар. Көп істері адал болады. Балалық мінездерінен әлі қоштаса алмаған адамдар.

 – ешкімге ұқсамайтын шығармашыл тұлғалар.

шапшаң мінезді, жұмсақ жүректі, жұмысты дәл кезінде орындайтын, тәуекелшіл, қарсыласуға дайын тұратын адамдар.

 – қиялға бай, сенімді, қайсар, болашақтан көп үміт күтетін адамдар.

 – салқын қанды, өзіне сенімді, басқалардың ренжіткенін қаламайтын, тыныштық сүйетін адамдар.

 – қайсар мінезді, жұмсақ жүректі, ақкөңіл, қайырымды адамдар. Олар сенімді, тұрақты адамдар.

Шарты:

А) Сіздер ұзақ уақыттан соң кездестіңіздер, бұрын өте жақын болмағанымен жақсы қарым-қатынаста болдыңыздар. Өз сезімдеріңізді көрсетіңіздер.

Ә) Бала кезде жақын жолдас болдыңыздар. Біріңіздің ата-анаңыз басқа қалаға алып кетті делік, сөйтіп бірнеше жылдан соң кездестіңіздер.

Б) Сенің алдыңда тұрған адам өте ұялшақ, ал оны маңызды да қиын кездесу күтіп тұр. Көңілін орнықтыр.

В) Мына адам Сен үшін өте жағымды іс істеді, ал Сен енді ғана біліп тұрсың…

Г) Мына адамның керемет ісі жайлы (біреуді өлімнен құтқарды, рекорд жасады, жаңалық ашты) жақында ғана білдің. Міне енді кездестіңдер.

Д)Тәртіпсіздігі үшін бірнеше рет директор алдына апарған мектепті осыдан 10 жыл бұрын бітіріп кеткен оқушыңызды кездестірдіңіз.

Мұғалімдер үшін ынтымақтастық атмосферасы құрылды.






«Атаулар туралы 3 сұрақ» әдісі

Тақырыпқа байланысты 3 терминді тақтаға жазып қою.

Диалог, әңгіме, талқылау

1.Қайда? Бұл терминдерді Сіз бұрынырақта қайда және қандай мағынада кездестірдіңіз?

2.Қалай? Өз тәжірибеңізден осы атауларды қолданудың мысалдарын келтіре аласыз ба?

3.Қандай?Осы сабақта бұл атаулар қандай қолданыста болады деп ойлайсыз?

Бірнеше мұғалімнің пікірін тыңдау.

Коучинг мақсаты хабарланды.

  • 1- тапсырма. Топтық жұмыс.

Балалардың арасында диалог қашан басталады?

Бейнероликтегі екі сәби арасындағы диалогті сахналау.

  • 2-тапсырма Суреттерді «белсенді және белсенді емес сынып» топтату. Белсенді сыныптарды қандай белгілері бойынша топтадыңыздар?

  • 3-тапсырма “Менің атым Қожа” повесіндегі Қожа бейнесі

І топ - Дебат-әңгіме

  • Осы Қожа жағымды кейіпкер ме?”

  • - иә, жағымды;

  • - жоқ, жағымсыз;



ІІ топ - Куммулятивтік әңгіме

  • Жаңа туған нәрестеге ат қою туралы қандай озық дәстүрлерді білесіңдер?

  • Қара Қожа, Сары Қожа деп неге атаған?

  • Әке туралы айтқанда Қожаның жүрегі неге ауырады?

  • Қожаның лагерьге жолдама ала алмауы әділеттілікке жата ма?

  • Оқулық сатып алудағы Қожаның ісі дұрыс па, оның орнында болсаңдар сендер не істер едіңдер?

  • Арамызда Қожа сияқты оқушы бар ма?

ІІІ топ - Зерттеушілік әңгіме

  • Сәйбек қарттың әңгімесі Қожаға қалай әсер етті, неліктен?

  • Сәйбек қарттың әңгімесі Қожаға қалай әсер етті, неліктен?

  • Қожа Майқанованың «Түбінде адам болатын бала»деген сөзін естігенде неге таңғалды?

  • Қожа анасына соңғы рет қандай уәде берді, қайтсе тентектікті тежеуге болады екен?

  • Қожаның құпия кеңесін әжесі неге жорыды, одан нені аңғаруға болады?

  • Қорытынды: 1) Сендер Қожа әңгімесі бойынша қандай тәрбие алдыңдар?



5мин




7мин




















10 мин



























5 мин











3 мин


10 мин





15мин




10мин

Қорытынды рефлексия

Кері байланыс А 4 қағазға сол қолыңызды сызып:

Бас бармаққа – мен әлі де не бойынша жұмыс істегім келеді

Балаң үйрек - мен үшін жаңа және қызықты

Ортан терек – мен үшін не жеткілікті болды

Шылдыр шүмек – коучингтегі психологиялық ахуал

Кішкентай бөбек – маған ұнады және менің ұсынысым


5мин


Пайдаланылған ресурстар

Интербелсенді тақта, постер, қағаз, қалам, ақпараттық құралдар







Автор
Дата добавления 28.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров110
Номер материала ДБ-058602
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх