Ойындар жинағы: "Матиматикалық логикалық ойындар"

Матемитикада қолданатын логикалық ойындар

№	Тақырыбы	Мақсаты	Сағат саны	Мерзімі
1	«Әдемі гүл»	Геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.	1
2	«Бет орамалға лайық жамауларды табу	Геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.	1
3	.«Үй құрылысының ретін көрсет»	Түстерді ажыратуға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін, қабылдау, ес, зейін процесстерін дамыту.	1
4	«Шаршы  құрастыр»	Бөлшектерден бүтін бір зат құрастыру.Балалар ақ шаршының үстіне бөлектерге бөлінген түрлі түсті шаршыны құрастырып қояды.	1
5	«Қандай пішін жетіспейді?»	Геометриялық пішіндерді атай білуге үйрету. Қай пішін жетіспейтінін тапқызу.	1
6	«Үйдің есігін жабайық»	Заттарды өлшемі бойынша салыстыруға, жуан және жіңішке заттарды ажыратуға жаттықтыру. Ойлау қабілетін дамыту..	1
7	«Вагондарға дөңгелек таңдау»	Геометриялық пішіндерді ажыратуға, қасиеттерін білуге жаттықтыру, ойлау қабілетін дамыту.	1
8	«Жұбын тап»	Геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; білімдерін бекіту, ойлау қабілеттерін дамыту.	1
9	«Таныс пішіндер доминосы»	Геометриялық пішіндер жайлы білімдерін бекіту; көп заттың ішінен біреуін таңдауға жаттықтыру.	1
10	«Гараждар»	Геометриялық пішіндер жайлы білімдерін бекіту; ойлау қабілеттерін дамыту; жағымды көңіл-күйлерін қамтамасыз ету.	1
11	«Зейінді бол»	Күрделі геометриялық суреттен үшбұрышты, төртбұрышты, шеңберді көрсете білу.	1
12	«Мынау қай пішін?»	Геометриялық пішінді сипалап анықтау арқылы айта білу.	1
13	«Кім зейінді?»	Белгілі геометриялық пішіндерден әртүрлі нәрселер құрастыру.	1
14	.«Қандай пішін шықты	Пішіндерді танып, топтастыра білуге үйрету. Ойлау қабілетін, қол қимылын жаттықтыру.	1
15	«Біркелкі пішіндерді сана» басталады	Пішіндерді танып, топтастыра білуге үйрету. Ойлау қабілетін, қол қимылын жаттықтыру.	1
16	«Дәл осындай пішінді тап»	Геометриялық пішіндер жайлы білімдерін бекіту, пішіндерді атауға, ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру.	1
17	«Қай қолымда көп»	Аз және көп заттарды ажиратуға, салыстыруға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін дамыту.	1
18	«Көп және біреу»	Көп және біреу қатынастарын білуге үйрету; заттардың тең, тең емес топтарын салыстыру.	1
19	«Түрлі-түсті жолақтар»	Түстерді атауға, салыстыруға жаттықтыру; берілген тапсырманы орындауға ынталандыру; достық қарым-қатынастарын тәрбиелеу.	1
20	«Ұзын және қысқа»	Өлшемдердің қасиеттерін қабылдауға үйрету;	1
21	«Кеңістік	Балаларды кеңістікті бағдарлауға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін, қабылдау, зейін процесстерін дамыту.	1
22	«Жоғарыда-төменде»	Жоғары–төмен ұғымдарын пысықтау. Байқағыштықты, зейін, қиялды дамыту.	1
23	«Қалай жүріп, нені тапқың келеді?»	Кеңестікті бағдарлай білуге үйрету. Оң-сол, алдында- артында ұғымдарын бекіту.	1
24	«Магниттер және қағаздар»	Магниттің түсіне қарай сәйкес түсті қағазды магнитті тақтаға жапсыру.	1
25	«Зат неге ұқсайды?»	Геометриялық денелер мен фигуралар туралы білімдерін бекіту; айналадағы заттардың геометриялық пішінін ажырата білу дағдыларын дамыту.	1
26	Айырмашылығын тап»	Балаларға екі суреттің немесе заттың айырмашылығын таба білуге; өз ойын айта білуге үйрету; ақыл-ойларын дамыту;	1
27	«Біреуі артық»	«Біреу – көп» ұғымын бекіту; ойлау қабілеттерін дамыту; заттарды топтастыра білуге үйрету.	1
28	«Сипап сезу арқылы санау»	Сипай сезіп санау арқылы қарамай-ақ екі топтағы заттарды салыстыруға үйрету (артық, кем, тең); санау дағдыларын бекіту; салыстыруда беттестіру тәсілін қолдана білу.	1
29	«Шаршы құрастыр»	Ұлттық дәстүрлер туралы түсініктерін кеңейту.Үлттық дәстүрлерге деген қызығушылықтарын арттыру.	1
30	«Сандар шатасты»	Баланың ойлау жылдамдығын арттыру	1
32	«Өз орныңды тап»	Цифрлардың сандар қатарындағы орны, көрші сандар туралы білімдерін нақтылау.	1