Ойыншықтар. Toys 1 grade

Тақырыбы: Ойыншықтар. Toys

Бөлімі:Ағылшын пәні

Мақсаты:

а) Ақпараттық- құзіреттілігі

Балаларға Күнделікті Қолданып Жүрген Ойыншықтары Туралы Мағлұмат беру,

Олармен жеке-жеке таныстыру, түстеріне тоқталу

б) Коммуникативтік- құзіреттілікБалаларға өздерінқоршағанойыншықтарытуралытүсініктеріндамыту. Ойыншықтартуралытақпақтарайтқызаотырып, сөздікқорларынмолайтып, туғанкүниесінетілекайтқызуарқылыбалалардыңқызығушылықтарынояту.

в) ПроблеманышешуқұзіреттілігіОйыншықтарғадегенсүйіспеншіліктеріннығайту, олардысындырмауға, ұқыптыұстауға, жинақтылыққатәрбиелеу. Соныменқатардостыққа, ұйымшылдыққа, жақсыкөңіл-күйдісезебілугебаулу.

Билингвалдықкомпоненті: toys-ойыншықтар -игрушки

Көрнекіліктері:Суреттер, тақпақ, көрнекіліктер, ойыншықтар ,Дик аттыит,шар,гүлдер,хат, қорапша, өлеңқимылды,т.б

Әдіс-тәсілдер:Сұрақ–жауап, түсіндіру, жаттату ,мадақтау,  құттықтау,қорытындылау

Іс-әрекеткезеңдері Педагогтыңіс-әрекеті Баланыңіс-әрекеті

Мотивациялыққозғаушы

“Hello, kids ,glad to see you again 

Let`s begin our English lesson .Балалар, менсендердікүндебалабақшадакөргенімеқуанамын, Менбәріңіздіжақсыкөремін. Ал, сендербір-біріңді, апайлардыкөргендеқуанасыңдарма? 

-Балалар, бүгінбіздеерекшекүн. Біздіңашықоқуіс-әрекетімізгекөптегенқонақтаркеліпотыр. Ендеше, барлығымызамандасыпалайық, шеңбергетұрайық.

-Балалар, меніңқолымнанненікөріптұрсыңдар?

Ендеше, барлығымызкелгенқонақтарғажүрегіміздіңжылуынсыйлайық.

Now, close your eyes ,let`s count to ten.  One, two, three, four ,five ,......ten

-Қане, балалар, көздеріміздіжұмып, оңғадейінсанайық.

Есікқағылып, Дик атты ит қонаққакеледі(музыкаойналады)

-Қараңдаршы, балалар, Дик әдемікиінген, мойнындабантигібар.(Олбалаларменамандасады)

-Hi ,children .Great to see you!(Балалардаамандасады

 -Олқандайәдемі. Олнеүшінәдеміболыпкиінгендепойлайсыңдар?

-Why is Dick  so smart today .Бүгіноныңтуғанкүні,балалар!

Dick:-Today is my birthday.

Педагог: -Great .And how old are you today?

Дик: I am five today And you ? How old are you?

Педагог: -Балаларол, сендерденнешедесіңдердепсұрайды, қане, бәрімізнешедеміз, оғанағылшыншаайтайық, олқазақшатүсінбейді. 

--That`s right.

-Қане, ендешеоныңтуғанкүнінатапөтейік. 

-Let`s make a birthday Party for Dick

-Балалар, біздіңтуғанкүнімізболғандабізгетуғандарымыз, достарымыз, қонақтарнесыйлайды?-

Дұрысайтасыңдар, сыйлықсыйлайды, ендешебіздеоғансыйлықсыйлауымызкерекқой, балалар!

-First ,we need a present for him .I see a beautiful Balloon .It is a good present for Dick

(Осыжердеөлеңжүреді)

My balloon» өлеңі

 This is my red balloon,

 My red, red balloon.

 Up it goes, pull it down!

 Up it goes, pull it down!

 This is my red balloon,

 My red ,red balloon.

-Балалар, соныменқатарсыйлыққатүрліойыншықтардыдасыйлауғаболады, солайемеспе?  -Ендешемынақорапқаназараударайық, бұлжәйғанақорапшаемес, сиқырлы, қорапша,ішінде түрлі ойыншықтар бар. Олардыңағылшыншаатауларынатап, Дикке сыйғатартайық. Балалар,ойыншықтардыңтүрлеріөтекөп: жұмсақойыншықтар, резеңкеденпластмассаданжасалғанойыншықтар, т.бболыпбөлінеді.

-Балалар, қорапшаныңішіндехатбар,  хатта былайжазылған:

-«Құрметтібалалар, менойыншықтардүкенініңсатушысымын. Меніңойыншықтарымдысиқыршысиқырлаптастады, егердесендеройыншықтардыңағылшыншаатауларынатап, олартуралытақпақ-өлеңдерайтсаңдарменіңойыншықтарымныңсиқырыжойылып, өзорындарынақайтарылады »,-депжазылыпты. 

-Ендеше, балалардүкеншіапайдыңұсынысынорындап, ойыншықтардыатап, өздүкенінеқайтарамызба?

-Қане, бастайық.

-toys-ойыншықтар,   

 a doll- қуыршақ,         

a ball-доп,    

а car- машина

а rabbit- қоян,           

а bus- автобус,                     

аbrick–кубик,  balloon-шар  , bear-аю,  dog-ит,    

cat-мысық

-Let`s give it to Dick as a present .Dick, happy birthday to you!

Dick : Thank you!

-Соныменқатар, мындагүлдербарекен, ендешегүлдердідетүстерінатайотырып, ажыратыпоғансыйлайық. 

There are many flowers .Who wants to give a flower to Dick? Armat,take this blue flower and give it  to Dick! Happy birthday to you ,Dick!

-Дик біздіңақылдыбалалардыңойыншықтартуралытақпақтарыбарсонытыңдап, тамашалайық

 -Балалар, жарайсыңдар,тақпақтардыжақсыайттыңдар!-Бірақ,әнсізтуғанкүнөтекөңілсіз,ендешебәрімізДикке «Туғанкүніңмен!»дегенәндіағылшыншашырқапберейік.

Happy birthday to you!

Happy birthday to you!

Happy birthday, dear Dick

Happy birthday to you!

-Сұраққажауапбереді

- Балаларамандасады

Good day ,good day

Good day to you

Good day to sun

God day to new

-Жүрек,/Heart./

Жүрекжылуынсыйлайды

-Ағылшынша 10 -ғадейінсанайды, көздерінашады

-Hello ,аманадасады

Әрбалаөздерініңжасынайтады (I am four)

-Сыйлық

Барлығықолдарынашаралады, түстерінеағылшыншатоқталады,балалардыңжартысы, туған күн иесіне шардысыйлайды.

-Түрлерінетоқталады

-Тыңдайды.

 -Ия.

Жаңасөздердіқайталайды, тілдерінжаттықтырады

Ойыншықтардыңағылшыншаатауларынатайды, сұраққажауапбереді.Шеңбербойыментұрып, атауынағылшыншаайтып, туғанкүниесінесыйлайды. 

My pretty doll

Is very small

I love my pretty

Little doll

I have got a hare

I have got a bear

My toys are here

My toys are there  

My cat is black,

My cat is fat,

I like my cat

It is my pat.

Teddy bear,teddy bear.

Oh, where are you?Оh where?

I love you, teddy bear!

Oh where are you? Оh where?

Әндібіргешырқайды

Рефлексивтікоррекциялаушы Дик: Ойқандайөнерлісіңдер, тақпақайтып, әншырқадыңдар. Мендесендергеқұркелгенжоқпын. Ендеше, бәрімізендіқимылдыбибилейік, денемізді, аяқ-қолдарымыздышынықтырайық.

Жарайсыңдар,балалар, Диктің шартынжақсыорындадыңдар.Өтеқызықтыболды. 

(Осыкездешарғабайланғанхат ұшып келеді, дүкеншіден: «Балалар, сендергекөпрахмет, меніңойыншықтарымсендердіңарқаларыңда, білімдеріңніңарқасындасиқырданарылып, дүкенімойыншыққатолды», депжазыпты.)

Ендеше, балалар, туған күн иесі Дикке өзтілектеріміздіжолдап, мына тәтті торттан ауыз тиейік!

Диктіңтуғанкүнісоңынакелді. It was fun wasn`t it? Ендеше, келгенқонақтарымызбенқоштасайық, -Very good.Now it`s  time to say good bye!

-Happy birthday to you ,Dick Good bye kids!                       «Clap, clap, clap your hands» өлеңін айтып,қимылменбилейді.

Мұқияттыңдайды

Өздерініңжүрекжардытілектерінжолдайды

Педагогпен,қонақтарменқоштасады

Goоd bye,teacher!

Күтілетіннәтиже

Баланыңбілуі:Балаларкүнделіктіқолданыпжүргенойыншықтарытуралыбіледі, оларменжеке-жекетанысады , соныменқатарағылшыншаатауларынайтыпүйренеді, түстерінетоқталады;

Баланыңмеңгеруі:Ойыншықтартуралытақпақтарайта отырып, сөздікқорлары молаяды, туғанкүниесінетілекайтып үйренеді;

Баланыңжасайалуы:Ойыншықтардыңтүрлерін ,түстерінажыратады, бидіқимылменжасап, өлеңінайтыпүйренеді, ұжымдықжұмысқадағдыланады;Сұрақтарға түсініп жауап береді;