Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / "Ойлы болсаң - озып көр!" атты сыныптан тыс шара
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

"Ойлы болсаң - озып көр!" атты сыныптан тыс шара

библиотека
материалов

Жаңажол орта жалпы білім беретін мектебі










hello_html_m4b8e15ed.gif















Мұғалімі:Ермаганбетов К.А




















2014-2015 оқу жылы

Тақырыбы: Ойлы болса,озып көр!


Мақсаты: 1.Оқушының математикадан алған білімдерін тереңдету,тез ойлауға

шапшаң есептеуге дағдыландыру.

2.Оқушылардың ой-өрісін,логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

3.Алғыр,тапқыр,шапшаң,зейінді,білімді болуға тәрбиелеу


Көрнекілігі: топшамалар,тапсырмалар жазылған плакаттар


Барысы: І.Ұйымдастыр

ІІ.Кіріспе


1.Не үйреніп,не білдік?


1.Көбейту амалының компоненттерін ата.

2.Шаршы дегеніміз не?

3.0 натурал сан бола ма?

4.Көбейтудің қасиеттерін ата.

5.Қосуды немен тексереміз?

6.Ең кіші бір таңбалы санды ата.

7.Тіктөртбұрыштың ауданын қалай есептейді?

8.Масса өлшем бірліктерін ата.

9.Бөлу амалының компоненттерін ата.

10.Қандай 2 санның қосындысы көбейтіндісіне тең?

11.1 см2 неше мм2 тең?

12.Текшенің көлемін қалай есептейді?

13.1 гектар неше ар-ға тең?



2.Кім жылдам? Қалып қойған амал таңбаларын ата.


45*9=5 21*3=63 700*100=7

8*0=8 448*222=670 8*4=32

91*9=819 10*4=40 705*105=810

30*20=50 396*2=193 52*2=104


3.Кім тапқыр?


1.Бұта ішінде 8 құлақ қылтиып шығып тұр.Онда қояндар жасырынған.Бұтақ ішіндегі қояндар қанша?(8 қоян)

2.Қорған ішінде аюдың қонжықтары жасырынған.Олардың 12 аяқтары көрінді. Қорғандағы қонжықтар қанша? (6 қонжық)

3.Күркедегі күшіктердің 6 құйрықтары сыртқа шығып тұр.Күркеде барлығы қанша күшік болған?(6 күшік)

4.Қақпада көжектер жасырынған.Олардың 10 аяқтары көрінді.Қақпада қанша көжек бар?

5.Ұядан балапандардың 4 тұмсығы көрінді.Ұяда қанща балапан бар?(4 балапан)

6.Ағашта 7 құс отыр еді. 3 құстан басқасы ұшып кетті.Ағашта неше құс қалды?

(3 құс)

7.Ағаштың бұтағында 6 құс отыр еді.Екі құс ағаштың көрші бұтағына келіп қонды. Ағашта қанша құс қалды? (4 құс)

8.Көлде 7 қайық жүзіп жүр. 3 қайық жағалауға жақындады.Көлдегі қайықтар қанша?(7 қайық)

9.Балаларға 5 жұп шұлық сатып алды.Балалардың оң аяғына киетін барлығы қанша шұлық сатып алды?(5)

10.Балаларға 4 жұп қолғап сатып алды.Балалардың сол қолына киетін барлығы қанша қолғап сатып алды?(4)

11.Асан Үсеннен ұлкен,ал Үсен Досаннан үлкен.Балалардың барлығынан кішісінің есімін жаз (Досан)

12.Анар Жанардан кіші,ал Жанар Манаттан кіші.Қыздардың ең үлкенінің есімін жаз (Манат)




4.Кім алғыр?

1) 1,2,3,4,5,6,7,8,9=100 («+»,«-») (жауабы:123-45-67+89=100)

2) 9,8,7,6,5,4,3,2,1=99 «+» (жауабы:9+8+7+65+4+3+2+1=99)

3) 3 3 3 3 3=36 (*,+,/) (жауабы:33+3*3/3=36)

4) 8 8 8 8=192 (жауабы: (8+8+8)*8=192)

5) 9 9 9 9=80 (жауабы: (9*9)-(9/9)=80

6) 4 4 4 4 4 4=100 (жауабы: (444-44):4=100)

7) Тек қосу таңбасын пайдаланып сегіз сегіздіктен 1000-дықты құрастыру керек.

8) 8 8 8 8 8 8 8=1000 (жауабы: 888+88+8+8+8=1000)



5.Кім зерек?


1.Әрпі мен цифрларының саны тең үш таңбалы санды ата. (100)

2.Айжанның 2 қоян,2 тауығы бар.Олардың барлық аяқтарының саны нешеу?(12)

3.Тік төртбұрыштың ұзындығы 12 см,ені одан 2 см қысқа.Ауданын тап. (120см2)

4.Төртті төртке қосып,төртке көбейткенде қанша шығады? (4+4)x4=32

5.Түлкі әрбір 6 секундта 4 рет секіреді.Ол 10 рет секіру үшін қанша секунд кетеді?

(15 секунд)

6.Текшенің қанша қыры бар?(12)

7.Үстел үстінде 3 қияр,2 сәбіз және 5 апельсин тұрған.Үстел үстіндегі барлық көкөністер қанша? (Барлығы 5 көкөніс,өйткені апельсин жеміске жатады)

8.Апта күндерінің қайсысы «ма» буынымен аяқталады?Ондай күндер нешеу?Реттік санмен санағанда олар нешінші күндер?(Жұма,бесінші күн)





6.Математикалық жұмбақтар

1.Екі аяқты,бір ізді,

Үстіне адам мінгізді. (жауабы:велосипед)

2.Бұтақтары бес-бестен,

Қос аққудай тең өскен. (жауабы:екі қол)

3.Төңкергенде өзгермейді қаласың таң

Айта қойшы білсең егер қай сан? (жауабы:8 саны)

4.Басы екеу

Аяғы алтау

Тауық пен қой

Дұрыстап оны санап қой. (жауабы: 1тауық,1қой)

5.Үш қабырға бір-бірімен түйіскен

Бұрыш құрап бір фигура түзіскен. (жауабы:үшбұрыш)

6.Бұрышы жоқ бойында

Айналасың жүгіре

Жүре берсең соңында

Тұйықталған бұл сонда

Білсеңдер айт не фигура? (жауабы: дөңгелек)

7.Ұқсайды өзі әріпке,

Кейде сан деп дәріпте (жауабы:3 саны)

8.Түймелерін бассаң,

Есептейді дәл сан.

Азайтады,қосады

Ойланбайды бұл жан (жауабы:калькулятор)

9.Екі көрші бірін-бірі көрмейді,

Ал екеуі бірақ бәрін көреді (жауабы: екі көз)

10.Ең кішісін санның

Алдына әкеп қойдың

Соңына әкенһп тіркеп

Жоқ деген нөл қойдың

Болып шықты сонда

Сен білетін саның (жауабы: 10 саны)



7.Қорытынды

Жақсы қатысып,өз білімдерін жақсы көрсеткен оқушыларды мараппаттау.

Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров222
Номер материала ДВ-221435
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх