Өткізілген
күні
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Қозғалысқа
берілген есептерді теңдеу құру арқылы шығару және шешу
|
Сабақтың
мақсаты
|
Көп таңбалы
сандарды көбейту мен бөлуді пысықтау, қозғалысқа байланысты есептер шығару
арқылы талдауды үйрету. Арифметикалық амалдардың орындалу ретін меңгерту.
|
Сабақтың
міндеті
|
- Ұжыммен жұмыс
істеу арқылы белсенділік қаблеттерін дамыту;
- Үлестірме
қағаздар арқылы көп таңбалы сандарды көбейту мен бөлуді пысықтау;
- Сызбамен жұмыс
істеу арқылы талдай білуге үйрету.
|
Негізгі
дерек көздері
|
Үлестірме қағаз,
сызба, интерактивті тақта
|
Сабақта
қолданылатын модулдер
|
Білім
беру мен оқытудағы жаңа әдіс тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау,АКТ,
СТО
|
Сабақта
пайдаланылатын әдіс - тәсілдер
|
Топпен жұмыс, логикалық
тапсырма
|
Күтілетін
нәтиже
|
Жылдамдық,
уақыт, қашықтықтағы түрлі күрделенген есептерді талдау, дәлелдеу арқылы
шығара алуды үйренеді
|
|
Сабақтың
кезеңдері
|
Мұғалім
іс-әрекеті
|
Оқушы іс –
әрекеті
|
Ұйымдастыру
кезеңі:
|
Оқушыларға
стикер тарату арқылы топқа отырғызу және топ ережесімен таныстыру
|
Берілген түс
бойынша өз тобын тауып алады және топ ережесімен танысады
|
Негізгі бөлім
|
Ауызша
есеп
|
·
300
бен 5 -тің көбейтіндісі.
·
900
бен 3- тің бөліндісі,
·
800
бен 2- нің көбейтіндісі
·
1600
бен 4- тің бөліндісі
·
1000
ның 5 тен бір бөлігі қанша?
·
10
-ның квадраты
Тақтада орындалады.
1213 * 30 = 36390
4006*23=92138
510*2=1020
4800*16=76800
7326 *32 =23432
|
·
1500
·
300
·
1600
·
400
·
200
·
100
|
Математика-лық
диктант
|
·
Мотоциклшінің
жылдамдығы 35 км/сағ ,велосипедшінің жылдамдығы 15 км/сағ,олар 2 сағ кейін
кездесті. Олардың арақашықтықтарын тап.
·
Екі
ауылдың арақашықтығы 90 км жолды 30 км/сағ жүрді. Жолда болған уақытын тап.
·
6
тәулікте неше сағат бар?
·
987
жылда неше ғасыр, неше жыл бар?
|
·
100
км
·
3
сағат
·
144
сағат
·
9
ғасыр 87 жыл
|
Топпен
жұмыс.
|
Әр топқа
үлестірме түрінде әр түрлі есептер беріледі.
I – топ:Туристер
көлге саяхатқа шықты. Олар 60 км арақашықтықты қайықпен жүзіп өтулері тиіс.
Олар 15 км / сағ жылдамдықпен 2 сағат жүзді. Оларға әлі неше километр
арақашықтықты жүзіп өту керек?
II – топ: Алма
салынған 200 жәшік бірнеше дүкенге тең бөлініп таратылды. Бірінші дүкенде 20
жәшік алма сатылғаннан кейін, онда сатылмаған 30 жәшік алма қалды. Алме неше
дүкенге таратылды?
III –
топ:
Автобус 448 км жолды жүріп өтуі керек. Ол аялдамаға дейін 4 сағат жүрді Оған
әлі 192 км қашықтықты жүру керек. Автобустың қозғалыс жылдамдығын тап.
IV –топ:Жүк
кемесі 160
км қашықтықты бірдей жылдамдықпен қозғла отырып, 8 сағатта жүзіп өтті. Жүк
кемесінің жылдамдығын тап.
V –топ: Жүк
кемесі 20 км/сағ жылдамдықпен қозғала отырып, 320 км қашықтықты жүзіп өтті.
Жүк кемесі неше сағат жүзді?
|
Оқушылар
алдарына берілген сөз есепті топпен шығарады.
I – топ:
Ш:60-х=15*2
60-х=30
х=60-30
х=30
Ж: 30км жол
жүру керек
II –
топ:
Ш:(200:х)-20=30
200:х=30+20
200:х=50
Х=200:50
Х=4
Ж:Алма 4
дүкенге таратылды
III –
топ:
Ш:х*4+192=448
Х*4=448-192
Х*4=256
Х=256:4
Х=64
км/сағ
Ж:
IV –топ:
Шешуі:х*8=160
Х=160:8
X=20 км/сағ
Жауабы:
V –топ:
Шешуі: х*20=320
Х=320:20
Х= 16 сағ
Жауабы:
|
Сергіту
сәті
|
Интерактивті
тақтада бейне көрсетілім арқылы демалу
|
Қимылдарды
қайталау
|
Тақтамен
жұмыс
|
7 мин 25
с =с
2 тәул.
18 сағ =сағ
2 км 5 м
=м
1 т 3 ц = кг
1 га =а
|
7 мин 25
с =445 с
2 тәул.
18 сағ =66 сағ
2 км 5 м
=2005 м
1 т 3 ц =1003
кг
1 га =100 а
|
Деңгейлік
тапсырма
|
1 – деңгей. Қысқа қашықтыққа жүгіретін
спортшы 100 метрді10 секундта жүгіріп өтеді. Оның жылдамдығын тап.
2 –деңгей. Екі көрші ауылдан бір
мезгілде мотоциклші мен велосипедші бір – біріне қарама – қарсы бағытта жолға
шықты. Велосипедшінің жылдамдығы 16 км /сағ, ал мотоциклшінің жылдамдығы одан
4 есе артық. Велосипедші кездескенше дейін48 км жол жүрді. Мотоциклші
кездескенге дейін қанша километр арақашықтықты жүріп өтеді?
3 – деңгей.
Екі салт атты А пунктінен бір
уақытта бір бағытта шықты. Біріншісі 24 км/сағ жылдамдықпен, ал екіншісі 29
км/сағ жылдамдықпен жүрді. 2 сағаттан кейін олардың арақашықтығы қандай
болады?
|
1 –
деңгей.
Ш: 100: 10
= 10 м/с
Ж:
Жүйріктің жылдамдығы 10 м/сек
2
–деңгей.
Ш:48 : 16
= 3 сағ
16 * 4=
64 км/ сағ
64 * 4 =
192 км
Ж: 192 км
арақашықтықты жүріп өтті.
3 –
деңгей.
Ш:24 * 2 = 48 км (1 салт
атты)
29 * 2 =58
км (2 салт атты)
58 – 48 =
10 км
Ж:Олардың
арақашықтығы 10 км
|
Шығармашылық
есеп
|
2 3 0
3
*
1
|
2303*7 =16121
3542*3=10626
23400*2=46800
1240*3=3720
31270*5=156350
|
Логикалық
тапсырма
|
|
|
Бағалау
|
Формативті
бағалау
Кестеге тапсырма
орындалған сайын ұпай қойылып отыралы., қорытынды ұпаймен бағаланады.
|
|
Рефлексия
|
Кері
байланыс
·
Бүгінгі
сабақ ұнады ма?
·
Сабақта
немен таныстыңдар?
Әр топқа
стикер беріледі, сол стикерге өз пікірлерін азады.
|
|
Үй
тапсырмасы
|
41 бет, № 8
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.