Оздоровительные
занятия для детей старшей и подготовительной группы.
Занятие
№1.
Задачи.
1.Закрепить
знания о строении тела человека.
2.
Развивать двигательную память ребёнка, научить запоминать движения.
3.Воспитывать
доброжелательное отношение друг к другу.
Воспитатель:
Ребята, к нам сегодня заглянул очень любопытный мышонок.
Он
принес нам мячик и хочет с нами поиграть…
-Коммуникативная
игра: «Здравствуй»
Дети
встают в круг и поочерёдно пропевают фразу, называя имя ребёнка, которому
передают мячик: «Здравствуй, Серёжа» и т.д
Наш
мышонок запомнил все ваши имена. А теперь он хочет вам рассказать историю,
которая произошла однажды с ним. Итак, слушайте…Встретились однажды мышонок и
карандаш (показывает карандаш). А мышонок любил всё грызть, и захотелось ему
обгрызть острый нос карандаша. Но карандаш сказал: « Мышонок не надо об меня
точить зубки. Ведь тогда я сломаюсь и не смогу рисовать. А я так хорошо рисую и
море, и солнце, и дождь и даже людей»
«Подумаешь!
– воскликнул мышонок -Я тоже могу нарисовать человека. (рисует) Точка, точка
запятая, минус, рожица кривая, ручки, ножки, огуречик – вот и вышел человечек!»
Показывает рисунок, на котором некрасиво нарисован человек.
Карандаш:
Хочешь я научу тебя рисовать человека красиво? Но сначало надо узнать из чего
состоит тело человека.
Воспитатель:
Давай поиграем в игру «Моё тело»
Игра:
«Моё тело» М.Л.Лазарева.
Карандаш:
А сейчас я нарисую девочку Олю…( рисует лицо, а на нём большие глаза)
Воспитатель:
Оля смотрит на тебя ( обращается к мышонку), на картинки – сказки, а для этого
нужны нашей Оле ….
Дети:
Глазки.
Гимнастика
для глаз «Солнечный зайчик»
Карандаш
рисует нос на лице.
Воспитатель:
Для чего нам нужен нос?
Это ведь большой вопрос.
Дети
отвечают.(дышать, различать запахи и т.д)
Проводится
дыхательная гимнастика.
1.Закрыть
правую ноздрю большим указательным пальцем и сделать медленный вдох через левую
ноздрю. «Медленно вдохнуть через левую ноздрю. Аналогично сделать с правой
ноздрёй.
2.
«Шарик надулся» Положить руки на живот, сделать вдох, ощущая, что живот
надувается, как шар, на выдохе произносить «ш-ш-ш»
3.
«Паровозик» дети двигаются по кругу с ускорением и замедлением, координируя
движения рук и ног с дыханием, произнося на выдохе «
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.