"Озық ойлы оқушы" сыныптан тыс

• 1 слайд

  Озық ойлы оқушы
  

• 2 слайд

  Сайыс 4 кезеңнен тұрады:
  
  1. “Қас - қағым сәт”
  2. “Сандар сыр шертеді”
  3. “Миға шабуыл”
  4. “бой сергіту”
  

• 3 слайд

  “Қас-қағым сәт” кезеңі
  

• 4 слайд

  1. Қиылыспайтын екі түзу
  2. Аты шулы айқас сызық,
  Өзі толған мағына қызық.
  3. Қандай сан барлық санға қалдықсыз
  бөлінеді?
  4. Қай уақытта екі санның қосындысы
  бірінші қосылғышқа тең болады?
  5. Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг
  болады, ал екі аяғымен тұрса оның
  салмағы қанша?
  

• 5 слайд

  1. 90° жасап қиылысатын екі түзу
  2. Бойы екі қарыс,
  сыйып тұр 25 арыс.
  3. Дәлелденбейтін тұжырым
  4. Бір ғасырда неше жыл бар?
  5. Үстел беті төртбұрышты, оның бір
  бұрышын кесіп алсақ, неше бұрыш
  қалады?
  
  

• 6 слайд

  1. Екі нүктенің арасындағы түзу
  2. Доп емес, дөңгелек емес,
  Ұқсас бірақ достарым
  Фигура ол ең негізгі ,
  Дәл жауапты қостадым.
  3. 2 ондықты 2 ондыққа көбейткенде
  неше ондық шығады?
  4. Дәлелдеуді қажет ететін тұжырым
  5. Ағаш үстінде 100 торғай отырады.
  Аңшы 10 торғайды атып алады.
  Торғайдың қаншасы қалады?
  

• 7 слайд

  1. Шеңбердің центрі арқылы
  өтетін хорда
  2. Бір шеңберді бір шеңбер,
  көтеріп тұр білсеңдер.
  3. 1 т мақта ауыр ма, 10ц темір
  ауыр ма?
  4. Кез келген сан қандай санға
  қалдықсыз бөлінеді?
  5. Бес жарым таяқтың неше
  ұшы бар?
  

• 8 слайд

  “Сандар сыр шертеді” кезеңі
  

• 9 слайд

  Ертедегі есептер
  Логикалық есептер
  Формулалар
  Ғалымдар
  10
  30
  20
  10
  10
  10
  20
  30
  30
  20
  20
  30
  

• 10 слайд

  
  
  Баласы әкесінен: «Сіз неше жастасыз?» -
  деп сұрайды. Әкесі оған: «Егер менің
  жасыма оның жартысын және ширегін,
  сонан соң 1-ді қоссаң, 134 болады», -
  деп жауап берді. Әкесі неше жаста?
  10 ұпай:
  

• 11 слайд

  76 жаста
  Жауабы:
  

• 12 слайд

  
  
  Ежелгі грек математигі Пифагордан: «Сіздің неше
  оқушыңыз бар?» деп сұрағанда, ол: «Менің
  оқушыларымның жартысы математиканы
  оқып үйренеді, ширегі табиғаттануды оқып
  
  үйренеді, ал -і уақытты үнемі ойланып отырып
  
  өткізеді, қалғаны 3 қыз» , деп жауап беріпті.
  Пифогордың неше оқушысы бар?
  20 ұпай:
  

• 13 слайд

  28 оқушы
  Жауабы:
  

• 14 слайд

  Он – оннан асығы бар үш бала өзара асық
  ойнады. Ойыннан соң біріншісі екіншісіне қарап:
  - Қанша асық ұттық, - дейді ол.
  Онша көп ұтқыза қоймаппын, сегіз асығым
  қалыпты, - деді.
  Онда сендегі барлық асық менің ұтып алған
  асығыма тең екен, - дейді үшінші бала асықтарын
  түгендеп тұрып,
  Ең көп асықтан ұтылған мен болдым, - дейді
  мұңайып бірінші бала. Ойыннан кейін кімде,
  неше асық?
  30 ұпай:
  

• 15 слайд

  1-бала 4 асық
  2-бала 18 асық
  3-бала 8 асық
  Жауабы:
  

• 16 слайд

  Қаланың шетінен орталыққа қарай келе жатқан
  тролейбуста кондуктор мен шоферден басқа
  23 адам болды. Көпір жанында одан 7 адам шығып,
  4 адам кірді. Кинотеатр жанында 5 адам шығып,
  3 адам кірді. Келесі 9 рет тоқтаған кезде 17 адам
  шығып, 19 адам кірді.Вокзал жанында барлық адам
  түгел шықты және бір адамның билетсіз мінгені
  анықталды.Сонда тролейбус неше рет тоқтады?
  10 ұпай:
  

• 17 слайд

  12 рет тақтаған
  Жауабы:
  

• 18 слайд

  
  
  Тәрелкедегі 7 бауырсақтан 7 балаға
  бір – бірден және тәрелкеде бір
  бауырсақ қалатындай етіп қалай
  бөліп беруге болады?
  20 ұпай:
  

• 19 слайд

  Бір бала тәрелкесімен алады
  Жауабы:
  

• 20 слайд

  Алдыңғы күні 13 жаста едім,
  келесі жылы дәл осы күні
  15 - ке келемін,- деді Бекзат.
  Бекзат дұрыс айтқан болса,
  оның туған күні қашан?
  30 ұпай:
  

• 21 слайд

  Алдыңғы күн 31 желтоқсанда әлі
  13 жаста болады. 2 қаңтар күні
  14 жасқа толады. Келесі яғни,
  тура бір жыл өткен соң 15 жасқа
  толады
  Жауабы:
  

• 22 слайд

  
  
  
  10 ұпай:
  Жанаманың формуласы
  

• 23 слайд

  Жауабы:
  

• 24 слайд

  
  
  
  20 ұпай:
  
  Күрделі функцияның жалпы түрі және күрделі функцияның туындысын табу формуласы
  

• 25 слайд

  Жауабы:
  Күрделі функцияның жалпы түрі:
  Туындысын табу формуласы
  
  

• 26 слайд

  
  
  
  30 ұпай:
  
  Тригонометриялық және кері тригонометриялық функциялардың туындыларының формулаларын айтыңыз
  

• 27 слайд

  Жауабы:
  
  
  
  
  
  
  
  
  .
  

• 28 слайд

  
  
  
  10 ұпай:
  
  
  Тік бұрышты үшбұрышқа
  байланысты теореманы ойлап
  тапқан грек математигі кім?
  

• 29 слайд

  Жауабы:
  
  
  
  
  
  
  
  
  .
  Пифагор Самосский
  

• 30 слайд

  
  
  
  20 ұпай:
  
  
  Тікбұрышты координаталар
  жүйесі көбіне осы ғалымның
  атымен беріледі. Бұл қай ғалым?
  

• 31 слайд

  Жауабы:
  
  
  
  
  
  
  
  
  .
  француз математигі
  Рене Декарт
  

• 32 слайд

  
  
  
  30 ұпай:
  
  
  Келтірілген квадрат теңдеулердің
  түбірлері арасындағы байланыс
  туралы теорема жазған ғалым?
  

• 33 слайд

  Жауабы:
  
  
  
  
  
  
  
  
  .
  француз математигі
  
  Француа Виет
  

• 34 слайд

  “Миға шабуыл” кезеңі
  

• 35 слайд

  1 - есеп:
  1 мен 10 - ның арасындағы қай санды 4 - ке бөлгендегі бөліндісі, осы санды 4 - ке кеміткенге тең болады?
  

• 36 слайд

  Көмек:
  
  Бұл бөлшек сан
  

• 37 слайд

  Жауабы:
  

• 38 слайд

  2 - есеп:
  Балықшының айтуы бойынша, ол ұзындығы келесідей болатын балық ұстады: басы 60 фут, құйрығы - басының ұзындығы мен денесінің жартысы, ал денесі - балықтың басынан бастап құйрығына дейінгі ұзындықтың жартысы. Сонда балықтың ұзындығы қанша?
  

• 39 слайд

  Көмек:
  
  балықтың құйрығы - басының ұзындығынан 3 еселегенге тең
  

• 40 слайд

  Жауабы: 480 фут
  

• 41 слайд

  3 - есеп:
  Әсел, Самал және Гүлнар үшбұрыш, квадрат және шеңбер сызды. Әсел сызған фигура квадрат емес. Самал сызған фигура шеңбер емес. Гүлнар сызған фигура квадрат та емес, шеңбер де емес. Кім қай фигураны салған?
  

• 42 слайд

  Көмек:
  
  Гүлнар үшбұрыш салған
  

• 43 слайд

  Жауабы:
  
  Гүлнар үшбұрыш салған,
  Әсел шеңбер салған,
  Самал квадрат салған
  

• 44 слайд

  Жауабы:
  Гүлнар үшбұрыш,
  Әсел шеңбер,
  Самал квадрат салған
  “Бой сергіту” кезеңі
  

• 45 слайд

  Көрермендермен ойын
  

• 46 слайд

  Ребус
  ,,
  ‘‘
  ,
  ‘‘‘
  ‘
  ,
  ‘
  И
  ,,,,
  ‘
  ,,,
  ,,,,
  -
  Ғ
  ‘
  ‘‘ʻ‘
  ,,
  ‘‘‘
  ,,,
  ,,,,,
  ,,
  ‘‘
  ,,,,,
  ‘‘ʻ‘
  ‘
  ‘‘ʻ‘
  ‘‘‘
  ,
  ‘‘‘
  ,
  ,
  ‘‘‘
  ,,,,
  ‘‘ʻ‘
  ,
  

• 47 слайд

  Марапаттау
  

• 48 слайд

  Назарларыңызға рахмет!