Нефтеюганское районное муниципальное
общеобразовательное учреждение «Лемпинская средняя общеобразовательная школа»
НОД
«Пришла зима»
цель: Познакомить детей с
временем года-зима.
Задачи:
образовательная: Продолжать знакомить детей
с временами года. Зима- холодно ,выпал снег, дует ветер. Учить наклеивать
готовые формы: круги.
Развивающая: Развивать зрительное
восприятие, внимание, логическое мышление,мелкую моторику, связную речь.
Воспитательная: Воспитывать
доброжелательное отношение друг к другу, к природе.
Интеграция
областей:
«Познавательное», «Социально-коммуникативное»,«Речевое развитие»,
«Художественно-эстетическое развитие», «Художественная литература», «Физическое
развитие».
оборудование: снежинки и «Чудесный
мешочек»,аудиозапись «Вьюга»,картина «Зима в деревне», листы голубой бумаги,
заготовки-белые круги,ведро, морковка,клей,…….
методы
и приемы:
беседа,вопросы, рассматривание,художественные произведения-стихи,слушание,……
Ход
НОД:
Дети,
давайте, посмотрим, что у нас за окном?
Да, правильно.
Снег. Послушайте стихотворение.
Белый
снег пушистый,
В
воздухе кружится.
И
на землю тихо падает,
Ложится.
Какие
снежинки? Белые,пушистые.
Д/игра
«Чудесный мешочек»
Дети
достают снежинки из мешочка и рассматривают их.
Снег идет,
Под белой ватой
Скрылись улицы,дома.
Рады снегу все ребята
-Снова к нам пришла….ЗИМА.
Давайте,
поговорим. Что же происходит зимой.
Холодно,
дует ветер, падает снег, замерзают лужи и превращаются в лед. солнце светит, но
не греет.
Физминутка:
«Снежная баба».
Мы
бабу снежную лепили. (изображать в воздухе катание снежных комов).
Чтоб
краше не было её. (проводят пальцами по лицу).
Лопатами
снег собирали. (имитируют движения)
Не
забыли ничего.
Сначала
ком большой скатали.
И
плотно этот ком прижали.
Второй
поменьше был размером.
На
первый он уселся смело.
А
третьим-голова была. (показывают на голову)
И
участи своей ждала. (подпирают голову ладонями)
Лицо
украсили морковкой. (показать нос)
И
угольки вместо глаз.
Прорисовали
ротик ловко.На голову ведро одели. (выполняют движения)
Украсили
его пером. (поднимают руки кверху,расставляют пальцы.)
Метлу
вернули для порядка (выполнять движения,подметания).
Рассматривание
картины «Зима в деревне»
Дети,
что мы видим на картине?
Снег
лежит на деревьях и домах. Дети катаются на санках и лыжах с горки. Лепят
снеговика. Птички сидят на кормушке.
Вот и зимушка-зима.
Как украсила дома!
побелила все вокруг,
на всех крышах белый пух.
Будут горки во дворе на забаву детворе.
А если
мы пойдем гулять, что мы можем сказать? Какая погода?
Холодно.
Дует ветер. Иногда падает снег. Солнышко светит, но холодно. Оно не греет.
Прослушивание
уадиозапись «Вьюга».
Как
мы можем играть зимой на улице?
Кататься
на санках, буранчиках. Лепить снежки, лепить снежную бабу.
Аппликация
«Снеговики».
Выставка
детских работ.
Детки,какое
время года у нас на дворе? Зима.
Почему
мы говорим,что у нас пришла зима? Холодно,выпал снег, дует холодный ветер,
солнце светит,но не греет. Потому что снег не тает.
Молодцы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.