Предпросмотр материала:
Білім беру саласы:Таным
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Қоршаған ортамен танысу.
Тақырыбы:Жүреді,жүзеді,ұшады.
Мақсаты: Көлік түрлері жайлы білімдерін қалыптастыру. Атқаратын қызметіне және жүретін ортасына қарай (ауада, жерде, суда) топтастыру.Көліктердің пайдасы және зиянды жақтарымен таныстыру. Көлік ішіндегі.Мінез - құлық ережелері туралы түсіндіру. Адам тұрмысындағы көліктің
пайдасы туралы мәлімет беру.
|
Әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әректі |
Балалардың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық қозғаушы |
Шаттық шеңбер - Қане, қане тұрайық, Үлкен шеңбер құрайық. Тұрып болсаң шеңберге, Алақанды соғайық. Амандасып алайық. Достарменен бірге біз, - Балалар, таңертең көзімізді ашып оянғанда терезеден қарасақ ең алдымен нені көреміз. - Күнді, күннің шуағын, нұрын көреміз. - Олай болса, бүгін бізге келген қонақ апайларға жылы лебізімізді білдірейік. Сәлематсыздар ма! |
Балалар бір-бірі мен сәлемдесу сөздерін айтады.
Күнді
Саламатсыздар ма! |
|
Іздену-ұйымдастырушы |
көліктер туралы әңгімеден бастайды. Тақтаға түрлі көліктер түрлері бейнеленген суреттер іледі. - Балалар мына суретте нелер бейнеленген? - Көліктердің аттарын атаңдар? - Барлығын бір сөзбен қалай атаймыз? - Көлік дегеніміз не? Тәрбиеші тақтадағы кейбір суреттерді, теріс қаратып қояды да, жасырынып тұрған көліктер туралы жұмбақтар жасырады. - Енді тақтадағы қалған көлік түрлеріне қараңдар да, аттарын айтыңдар? - Көліктер - Автобус, троллейбус, ұшақ, кеме т.б - Көліктер - Адам және жүк тасымалдайды. - Пойыз, автобус, жеңіл машина - дөңгелектері - Жүру үшін - Балалар жерде жүретін көліктерді бөлек алып қояды. - Ұшақпен - Тікұшақты - Аспанда - Әуеде ұшатын деп айтамыз. - Тепловоз, кеме, катер, қайық –олар суда жүзетіндер. Рефлексивті түзетушілік Біз бүгін көлік туралы білдік. Оларды 3 топқа қандай белгілеріне қарап бөлдік? Балалар шаршадықпа орнымыздан тұрып қане бір сергіп қалайық. Сергіту сәті Орнымызды табайық. Алақанды ұрайық Бір отырып, бір тұрып Біз бір дем алайық Дид\ойын: «Өз үйіңді тап» Балалар сендер ержеткенде кей біреулерің көлік құрастыратын мамандық иесі болуларың мүмкін, бірақ ол үшін әлі көп біліп, оқу қажет.. |
Пойыз, автобус, жеңіл машина
Жүреді,жүзеді,ұшады. |
|
Рефлексті - коррекциялаушы |
Қорытынды Жақсы қатысқан балаларды мадақтап ұ.о.іс –әрекетін аяқтайды. Жерде, суда, әуеде жүретін деп бөлдік. Қорытындылайды,мақтап-мадақтайды |
Балалар сұрақтарға жауап береді
|
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: Балалар көлік түрлері туралы толық білді
Білуі керек: Көліктерді атқаратын қызметіне қарай ауада, суда, жерде жүретін түрлеріне қарай жіктеуді меңгерді
Баланыңың қолынан келуі: Көлік түрлерін салыстырып, ортақ белгілері туралы айта алады
Білім беру саласы:Таным
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Қоршаған ортамен танысу.
Тақырыбы:Жүреді,жүзеді,ұшады.
Мақсаты: Көлік түрлері жайлы білімдерін қалыптастыру. Атқаратын қызметіне және жүретін ортасына қарай (ауада, жерде, суда) топтастыру.
Көліктердің пайдасы және зиянды жақтарымен таныстыру.
Көлік ішіндегі.
Мінез - құлық ережелері туралы түсіндіру.
Адам тұрмысындағы көліктің
пайдасы туралы мәлімет беру.
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: Балалар көлік түрлері туралы толық білді
Білуі керек: Көліктерді атқаратын қызметіне қарай ауада, суда, жерде жүретін түрлеріне қарай жіктеуді меңгерді
Баланыңың қолынан келуі: Көлік түрлерін салыстырып, ортақ белгілері туралы айта алады
Білім беру саласы:Таным
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Қоршаған ортамен танысу.
Тақырыбы:Жүреді,жүзеді,ұшады.
Мақсаты: Көлік түрлері жайлы білімдерін қалыптастыру. Атқаратын қызметіне және жүретін ортасына қарай (ауада, жерде, суда) топтастыру.
Көліктердің пайдасы және зиянды жақтарымен таныстыру.
Көлік ішіндегі.
Мінез - құлық ережелері туралы түсіндіру.
Адам тұрмысындағы көліктің
пайдасы туралы мәлімет беру.
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: Балалар көлік түрлері туралы толық білді
Білуі керек: Көліктерді атқаратын қызметіне қарай ауада, суда, жерде жүретін түрлеріне қарай жіктеуді меңгерді
Баланыңың қолынан келуі: Көлік түрлерін салыстырып, ортақ белгілері туралы айта алады
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Экономист по труду
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям