П Р О Е КТ
(долгосрочный)
«Воспитание
патриотов России»
Воспитатель
МДОУ Хорошевского
д/с
Андреева М.В.
Ржев
2014-2015
"...
воспитание, если оно не хочет быть бессильным,
должно быть
народным" К.Д. Ушинский
О важности
приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение
к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой
живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно
акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением
и интересом относиться к культурным традициям других народов.
Таким образом,
нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач
дошкольного образовательного учреждения.
Это и любовь к
родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с
окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны.
Исходя из этого
данный проект включает целый комплекс задач:
— воспитание у
ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, деревне;
— формирование
бережного отношения к природе и всему живому;
— развитие
интереса к русским традициям ;
— расширение
представлений о родной деревне;
— формирование
толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
Данные задачи
решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в
быту — так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и
формируют его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками. Чувство Родины...
Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери,
отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим
окружением.
Чувство Родины
начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и
что вызывает отклик в его душе... И хотя многие впечатления еще не осознаны им
глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в
становлении личности патриота.
У каждого народа свои
сказки, и все они передают от поколения к поколению основные нравственные
ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие. Таким образом, произведение
устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего
народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма.
Немалое значение
для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее
окружение. Постепенно ребенок знакомится с детским садом, своей улицей, деревней,
а затем и со страной, ее столицей..
Задача педагога — отобрать из массы впечатлений, получаемых
ребенком, наиболее доступные ему: природа и мир животных дома (детского сада,
родного края); труд людей, традиции, общественные события и т.д. Причем эпизоды,
к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными,
конкретными, вызывающими интерес. Поэтому, начиная работу по воспитанию любви к
родному краю, педагог обязан сам его хорошо знать. Он должен продумать, что
целесообразнее показать и рассказать детям, особо выделив наиболее характерное
для данной местности или данного края.
Сентябрь
Тема "Моя
семья"
Работа над
понятием "родня". Чтение стихотворения Я. Акима "Моя родня"
Рассказы детей о
членах семьи на основе личного опыта.
Связь с
другими видами деятельности
·
Рисование на тему "Моя семья" (вместе с
родителями)
·
Беседы на тему "Где мы отдыхали летом" (рассматривание фотографий).
·
Сюжетно-ролевая игра "Семья".
Октябрь
Тема "Мой
любимый детский сад"
Беседа о важности
труда всех людей, работающих в детском саду.
Пение песен и заучивание стихов о детском
саде.
· Связь с
другими видами деятельности
·
Экскурсия по детскому саду и знакомство с трудом сотрудников.
· Труд по
уборке листьев на участке детского сада (вместе с родителями).
· Создание
панно «Урожай нашего огорода» или «Собираем урожай всей семьей»
Ноябрь
Тема: "Моя деревня, в которой я живу"
Экскурсия по деревне на "автобусе"
(по фотографиям и иллюстрациям).
Прослушивание
песен о родном городе (в записи).
· Связь
с другими видами деятельности
·
Рассматривание фотографий с изображением самых знаменитых мест в
районе, городе.
· Изготовление
альбома "На
природе".(Фото детей
на природе)
·
Декабрь
Тема "Я и мое
имя"
·
Для чего человеку имя? (беседа).
·
"Полное" и "неполное" имя (игра).
· Этюд
"Назови ласково".
·
Тема "Новый
год у ворот"
Рассматривание книжек с зимними пейзажами.
· Загадки о
зиме.
· Беседа о
встрече Нового года .
·
Составление письма Деду Морозу
· Связь
с другими видами деятельности
· Рисование
на тему «Снег
идет".
·
Аппликация "Елка".
·
Проведение конкурса "Лучшая новогодняя игрушка" (вместе с
родителями).
Январь
Тема "Наша
Родина – Россия"
·
Рассматривание репродукций с картин о родной природе.
· Связь
с другими видами деятельности
·
Рассматривание иллюстраций с изображением природы различных
уголков нашей Родины.
·
Пение русских народных песен, частушек, калядок.
·
Рождественское развлечение.
·
Народные игры.
Февраль
Тема "Наши
защитники" (ко
Дню Защитника Отечества)
·
Рассказ приглашенного воина (из пап) о защитниках Отечества.
·
Пение песен об армии.
Связь с
другими видами деятельности
·
Изготовление подарков для пап и дедушек.
·
Спортивное развлечение "Вместе с папой".
· Рассматривание
фотографий пап
и
дедушек во
время службы в армии.
Март
Тема "Очень я
люблю маму милую мою"
·
Беседа о мамах.
·
Составление рассказов на тему "За что я люблю свою маму. Как я
помогаю
ей".
·
Пение песен о маме, чтение стихов.
· Связь с другими
видами деятельности
·
Изготовление подарка маме.
·
Семейные посиделки "Вместе с мамой".
Апрель
Тема "Наши
космонавты"
Рассматривание
иллюстраций, связанных с космосом.
·
·
Игра "Космонавты".
·
Конструирование космического корабля.
Май
Тема "Этот
День Победы"
· Слушание
фронтовых песен.
·
Игры (соревновательного характера)
·
Посещение
воинских захоронений в День победы (с родителями)
Изготовление панно "Моя семья".
·
Высаживание цветов на клумбу детского сада.
·
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.