ГС(К)ОУ общеобразовательная школа
ст-ца Темиргоевская Краснодарского края
Классный час:
(5 класс)
Цель:
1.Развитие интереса к истории; мышления, речи,
интеллекта.
2.Знакомство с историческим прошлым Кубани и
кубанского народа.
3.Воспитание любви к родному краю, уважительного
отношения к истории и культуре своего народа.
Место проведения:
Комната-музей ст. Темиргоевской
Оборудование:
Фотовыставка, музейные экспонаты
Магнитофон.
I. Вводная часть.
1. Предварительная подготовка. Встреча с работником комнаты-музея.
а) Договор о времени проведения экскурсии и количестве
детей.
б) Уточнение темы экскурсии.
2. Повторение норм поведения в учреждении культуры (музее).
а) Слово учителя
Ребята, сегодня у нас запланировано
культурно-массовое мероприятие – экскурсия в музей. Но прежде, чем мы пойдём
туда, давайте вспомним правила поведения в музее:
- верхнюю одежду сними и сдай в гардеробную;
- не трогай руками экспонаты и витрины;
- если ты с группой, то не отходи от нее;
- слушай внимательно рассказ экскурсовода;
- если что-то непонятно, спроси разрешения задать вопрос;
- после экскурсии поблагодари экскурсовода.
3. Подвоз детей.
II. Организационный момент.
(Встреча
с заведующей комнатой-музеем.)
III. Слово учителя.
Дорогие
ребята. Сегодня мы с вами собрались на классный час, который посвящен 67-й
годовщине освобождения Курганинского района от немецко-фашистских захватчиков в
годы Великой Отечественной войны. Тема классного часа: «Память сердца», а место
проведения комната-музей станицы Темиргоевской. Мы с вами узнаем, кто
освобождал наш район и станицу Темиргоевскую от немецко-фашистских
захватчиков, познакомимся с историей освобождения станицы Темиргоевской. А
поможет нам в проведении классного часа заведующая комнатой-музеем Полева
Татьяна Владимировна.
IV. Рассказ заведующей музея.
В 1941 г. началась война, несущая бедствие и страдания.
Война! Людям знакомо это слово, несущее бедствия и
страдания. Бывалые казаки и молодёжь с первого дня начали осаждать военкомат с
требованием послать на фронт. В военкомате, как в потревоженном улье, шум,
суета. С утра до позднего вечера комплектовались команды и отправлялись в
действующую армию. За короткий период более 2-х тысяч мужчин станицы,
способных владеть оружием, ушли на фронт. В станице остались старики, женщины,
дети. Тяжесть работ в колхозе в основном легла на плечи женщин, подростков.
Женщины сели на трактор, на комбайн, стали ездовыми. Они носили мешки и
четырёхпудовые ящики с зерном. Женщины возили лес и строили животноводческие
фермы. Поздними зимними вечерами шили и вязали подарки фронтовикам, мужьям и
сыновьям. А радио ежедневно передавало неутешительные сводки Советского
информбюро.
Враг сильный, коварный. Имеющий двухлетний военный
опыт, налаженную военную машину, вторгшийся на нашу землю, продвигался вперёд.
С большим трудом женщины и подростки вырастили урожай 1942 года. Ещё не убрали
урожай, стало известно, что фашисты подходят к Темиргоевской.
Жарким августовским днём 1942 года население станицы
покидало свои родные места. Спасаясь от оккупантов, угоняли за реку Лаба
колхозный скот, прятали инвентарь. В ночь на 7 августа немцы вошли в станицу.
Фашисты сразу же принялись наводить свои «порядки». Пошли грабежи среди
населения, начались аресты советских граждан. Население стало замкнутым. Жители
прятались по щелям и подвалам. За невыход на работу – смертная казнь. Но при
любом удобном случае, люди устраивали саботажи. На полях оставляли неубранным
богатый урожай.
28 января 1943 года войска Красной Армии вошли в
Темиргоевскую. В эту ночь немцы покинули станицу, но они взорвали две школы,
машинное отделение вальцевой мельницы, животноводческие постройки, пять
зернохранилищ, несколько магазинов, сожгли книги трёх библиотек, разорили МТС,
уничтожили электросеть и телефонную связь. В общей сложности нанесли станице
ущерб на сумму около 8 миллионов рублей.
(Показ фотографий на стендах. Рассказ о 223 стрелковой
Белградской Краснознамённой дивизии.)
Всё население вышло встречать своих освободителей. Комиссар
собрал на центральной площади митинг.
Население помогло бойцам собрать павших в бою в
братской могиле, которая находится в станичном парке, у того места, где в 1918
году был повешен белогвардейцами первый председатель Ревкома Журавлёв Кузьма.
Павшим освободителям установлен памятник. За могилой ухаживают жители станицы,
ученики школ. У памятника всегда лежат живые цветы. Нет семьи в
Темиргоевской, которая не потеряла бы на фронте родного, близкого.
V. Слово учителя.
Вот как описывает происходящее в своем
стихотворении наш земляк Анатолий Мельников:
Скорбь материнская над мраморными плитами
Скорбь материнская
над мраморными плитами,
Уж за полвека стонет над страной.
А души павших в пернатых стаях криками,
В укор живым несутся над землей.
Январским днем, зимою сорок третьего,
Армейский авангард приблизился к селу.
Засада здесь ждала из отделенья смертников,
Коварно спрятавшись в Чамлыкскую гряду.
Кто не читал про зимнюю распутицу,
Кто не бродил в кубанской пахоте,
Ног не поднять, охваченных стопудницей,
Идущим к западу по матушке-земле.
Свобода приближалась к нам с востока,
Разведка прижимается к шоссе,
Цель обозначилась в прицелах пулеметов,
Чтоб жизнь прервать во всей ее красе.
Хлестнула очередь, потом вторая,
Зарделась кровь упавших на снегу,
Двенадцать мальчиков, не зная,
Сложили головы в
атаке на бегу.
Бойцов, погибших, собирали всей округой,
Колхозов по станице было пять —
В телегах, на санях с большой потугой,
Свозили убиенных в довоенный парк.
В могиле братской всех их схоронили,
А на посту теперь стоит прообраз тех солдат,
Кто жизнью за свободу заплатили
Из самых дорогих для нас ребят.
Мы помним, сколько будем живы,
Мы завещаем нашим детям, землякам,
Чтоб у надгробий головы склонили —
Дань подвигу
дошедших к нам солдат.
Они дошли, они здесь и остались,
Своею кровью напоили землю ту,
В которой предки наши распахались,
А красоту не восхвалить и соловью.
VI. Показ кадров о Великой Отечественной войне:
«Солдаты России».
VII. Чтение стихотворений подготовленных
учащимися 5 класса.
1 ученик:
Что может быть страшнее, чем война?
Лишь слезы да страдания несет она.
И счастье разбивает у людей,
Любимых разлучая и друзей.
2 ученик:
Мир!
Это слово, как набат,
Планету нашу будит.
Пусть пламенем войны объят
Мир никогда не будет!
3 ученик:
Мы вас помним, солдаты! -
Пусть известны не все имена,
Но войны той жестокой раскаты,
Не умолкнут во все времена.
4 ученик:
Чашу
страданья, испив всю до дна,
Вы из жизни ушли молодыми,
Но в памяти нашей на все времена -
Останетесь вечно живыми!
5 ученик:
Нет, время не властно над нами,
Нашей скорби ему не убить!
Омоем ваш прах мы слезами,
Учась благодарными быть!
6 ученик:
Вы в бронзе и камне застыли,
Сквозь время, взирая на нас.
Вы жизнью своей заплатили,
За то, чтоб мы жили сейчас.
7 ученик:
Мы помнить мгновенья войны обещаем,
И, головы скорбно склоняем,
Пред всеми, кто мертв и кто жив,
Кто, подвиг свой ратный свершив,
Жить в мире потомкам навек завещал
И жизнь без раздумья за это отдал!
VIII. Встреча с ветераном Великой Отечественной войны –
Лавровой Верой Кононовной.
IX. МИНУТА МОЛЧАНИЯ.
X. Итог занятия
1.Слово учителя.
Дорогие ребята! Вот и закончился наш классный час. Скажите,
что нового вы узнали об освобождении родного края? Кто участвовал в
освобождении Курганинского района и ст. Темиргоевской? Какую годовщину отмечает
наш район и ст. Темиргоевская?
Мне хотелось бы поблагодарить вас за активное участие. Вы
молодцы, что запомнили, о чём говорилось сегодня на нашем мероприятии.
Давайте поблагодарим Татьяну Владимировну и Веру
Кононовну за интересный рассказ и по традиции выскажем свои пожелания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.