ПАМЯТКА
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«Артикуляционная гимнастика
для звуков Ш,Ж»
Подготовила
учитель-логопед
Кулакова
Татьяна Сергеевна
Цель артикуляционной гимнастики:
выработка полноценных движений и определенных
положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного
произношения звуков.
Правила выполнения:
ü
Проводить артикуляционную
гимнастику рекомендуется систематически, чтобы сформированные навыки
закреплялись.
ü Лучше заниматься ежедневно 2 раза в день по 5–10 минут.
ü Необходимо соблюдать определенную последовательность – от простых
упражнений к более сложным..
ü Следите, чтобы ребенок выполнял упражнения медленно, плавно, четко.
ü Не раздражайтесь и не показывайте своего огорчения, если у ребенка не
получается какое-то упражнение.
ü Если движения в процессе выполнения становятся неточными, хаотичными,
лучше закончить занятие, так как ребенок устал.
ü Похвалите за старание и вселите надежду в успех, который придет,
если терпеливо тренироваться ежедневно.
Регулярное выполнение
артикуляционной гимнастики способствует выработке правильных, полноценных
движений артикуляционных органов, необходимых для правильного произношения
звуков.
Правильная артикуляция звука «Р»:
- губы открыты
- зубы разомкнуты
- кончик языка
поднят к небу (альвеолам), боковые края прижаты к верхним коренным зубам. Под
напором выдыхаемого воздуха, проходящего
по середине языка, кончик языка
вибрирует у альвеол.
- воздушная струя
сильная
«Накажем
непослушный язычок»
Немного приоткрыть
рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами,
произносить звуки: «пя-пя-пя», а потом покусать зубами: « тя-тя-тя».
«Блинчик»
Широкий язык лежит
неподвижно, не дрожит на нижней губе, касаясь углов рта, верхние зубы видны.
Удержать под счет от 1 до 10.
«Качели»
Кончиком языка
упираться поочередно то в верхние, то в нижние зубы. Челюсть не двигать.
«Маляр»
Улыбнуться, открыть
рот и кончиком языка « погладить» небо вперед – назад (как
кисточкой).
«Почистим
верхние зубки»
Улыбнуться,
приоткрыть рот, кончиком язычка двигать влево – вправо по верхним зубам.
Челюсть не двигать (зубы можно чистить и снаружи и внутри).
«Грибок»
Открыть рот,
улыбнуться, присосать язык к небу и удержать под счет от 1 до 10, затем
щелкнуть (сорвать грибок). Повторить упражнение неоднократно.
«Гармошка»
Улыбнуться, сделать
«Грибок» и, не отрывая язык от неба, сильно оттянуть вниз нижнюю челюсть, затем
поднять (как игра на гармошке). Повторить упражнение 5 – 10 раз.
«Лошадка»
Улыбнуться, показать
зубы, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка (как лошадка цокает копытами).
Повторить упражнение 5 – 10 раз, губы улыбаются.
«Дятел –
барабанщик»
Улыбнуться, стучать
кончиком языка в бугорки верхних зубов, произнося «Д-Д-Д-Д-Д-Д-Д» при раскрытом
рте и неподвижной челюсти. Повторить упражнение 5 – 10 раз.
Желаю
удачи!
«Блинчик»
«Качели»
«Маляр»
«Почистим
верхние зубки»
«Грибок»
«Гармошка»
«Лошадка»
«Дятел»-барабанщик»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.