Родители,
это ВАЖНО!
В 3-4 года ребенок
может отличить движущуюся машину от стоящей, но он уверен, что машина
останавливается мгновенно;
В 6 лет
ребенок боковым зрением видит примерно 2/3 того, что видят взрослые; не
умеет определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная
машина; не умеет правильно распределять внимание и отделять существенное от
незначительного;
В 7 лет
ребенок более уверенно отличает правую сторону дороги от левой;
В 8 лет ребенок может мгновенно отреагировать на оклик;
имеет опыт пешеходного передвижения на дороге; активно осваивает основные
навыки езды на велосипеде (умение объезжать препятствия, делать крутые
повороты); умеет определять источник шума; устанавливать связь между величиной
предмета, его удаленностью и временем (чем ближе автомобиль, тем он
больше); может отказаться от начатого действия (ступив на проезжую часть,
вновь вернуться на тротуар).
МДОУ «Детский сад «Лесная сказка»
пос. Лонгъюган

Безопасность
на дорогах
Памятка-буклет
для родителей
|
ПОМНИ ЭТО!
Дошкольник не понимает опасности,
которая подстерегает его на улице. Поэтому ребенок не должен самостоятельно
ходить по улицам и переходить дороги;
У ребенка другие
особенности слуха и зрения. Ему сложно определить, с какой стороны исходит
звук. Услышав сигнал автомобиля, он может сделать роковой шаг навстречу
опасности;
Ребенок не умеет
эффективно использовать периферическое зрение и полностью «выключает» его,
когда перебегает дорогу, фокусируясь на каком-либо предмете. Он считает, что
если он видит автомобиль, то водитель тоже его видит и остановится.
Успехов вам!
Ведь отличное знание и выполнение правил
дорожного движения – залог безопасности юного покорителя
жизненных дорог.
Автор-составитель:
воспитатель
Новикова И.А.
2017 г.
ВАЖНЫЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ
РОДИТЕЛЕЙ
При выходе из дома
ü сразу обратите внимание ребенка на
движение транспортных средств у подъезда и вместе посмотрите, не приближается
ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед;
ü если у подъезда стоят транспортные
средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и
оглянитесь – нет ли за препятствием опасности.
При движении по тротуару
ü придерживайтесь правой стороны тротуара;
не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны
проезжей части; крепко держите малыша за руку;
ü не приучайте ребенка выходить на проезжую
часть;
ü при движении группы ребят учите их идти в
паре, выполняя все ваши указания или других взрослых, сопровождающих детей.
Готовясь перейти дорогу
ü остановитесь или замедлите движение,
осмотрите проезжую часть;
ü привлеките ребенка к наблюдению за
обстановкой на дороге;
ü подчеркивайте свои движения: поворот
головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска
автомобилей;
ü учите ребенка различать приближающиеся
транспортные средства;
ü не стойте с ребенком на краю тротуара;
ü обратите внимание ребенка на транспортное
средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у
автомобиля и жестах мотоциклиста и велосипедиста.

При переходе проезжей части
ü переходите дорогу только по пешеходным
переходам или на перекрестках по отмеченной линии – зебра, иначе ребенок
привыкнет переходить, где придется; не спешите и не бегите; переходите дорогу
всегда размеренным шагом;
ü не переходите дорогу наискосок;
подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете
строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за автотранспортными
средствами;
ü не торопитесь переходить дорогу, если на
другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых, нужный автобус или
троллейбус. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно;
ü не начинайте переходить улицу, по которой
редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг;
ü при переходе проезжей части по нерегулируемому
переходу в группе людей учите ребенка внимательно следить за началом движения
транспорта.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.