Памятка "Что такое КТД"

Памятка по организации коллективного творческого дела (КТД) КТД – это… ·        коллективное творчество; ·        единое дело основанноена добровольном участие; ·        деятельность на радость и пользу людям; ·        свобода выбора форм деятельности; ·        содружество взрослых и детей. Заповеди КТД: ·        Всё – творчески,иначе – зачем? ·        Каждое дело – с пользой, иначе – зачем? ·        Каждое дело – людям, иначе – зачем? Формула КТД:                                                                 ПРИДУМЫВАЮТ САМИ   ДЕЛО                                                                     ОРГАНИЗУЮТ                                                                       ГОТОВЯТ                                                                     ПРОВОДЯТ                                                                АНАЛИЗИРУЮТ Условия успеха КТД: ·        Цель и задачи дела должны быть хорошо поняты и приняты всеми участниками КТД. ·        Содержание, форма, приемы дела должны быть продуманы так, чтобы обращаться к уму и чувствам всех участников и вызывать потребность активно действовать на радость людям. ·        Подготовка и ход дела должны быть содержательными, интересными, чтобы в нем приняло активное участие большинство ребят. ·        Ход дела должен соответствовать структуре драматического произведения (завязка, развитие сюжета, кульминация, развязка). ·        Работу организуйте по малым творческим группам. Каждая группа должна иметь своё задание. ·        Времени на подготовку не должно быть много или мало: только «в самый раз». ·        Обязательный анализ на всех уровнях.

СТАДИИ КТД (по методике И.П. ИВАНОВА) Стадии Педагогическое целеполагание Формы деятельности коллектива 1стадия: Предварительная работа. ·        Для чего, с какой целью? ·        Кто может помочь? ·        Кому быть организатором? ·        «стартовые беседы» ·        «разведка дел» ·        убеждение на собственном опыте 2 стадия: Коллективное планирование. ·        Какие дела проведём? ·        Где лучше проводить? ·        С кем лучше проводить? ·        «мозговой штурм» ·        открытая дискуссия, ·        выборы «совета дела» 3 стадия: Подготовка дела. ·        Как развивать положительные качества ребят и преодолевать отрицательные? ·        Как включить всех ребят в активный поиск? ·        увлечение добрым сюрпризом ·        помощьдобрым советом ·        дружескийконтроль ·        обсуждение 4 стадия: Проведение дела. ·        Как воодушевить учащихся и помочь им сосредоточиться на главном в КТД? ·        Как научить выходить из затруднительного положения? ·        виды КТД: познавательные, художественные, спортивные ·        формы: эстафеты, конкурсы, смотры, диспуты 5 стадия: Подведение итогов. ·        Как научить анализировать и оценивать свою работу? ·        Как сделать, чтобы коллективный анализ стал традицией? ·        товарищескийобсуждение ·        похвала ·        дружескаякритика 6 стадия: Ближайшие последствия. ·        Как научить воспитанников использовать полученный опыт в жизни коллектива? ·        Как научить учащихся осуществлять собственные решения? ·        творческие группы ·        выполнение чередующихся поручений ·        взаимопомощь

КТД - форма работы, которая направлена на: ·                   Развитие творческих способностей. ·                   Развитие интеллектуальных способностей. ·                   Реализацию коммуникационных потребностей. ·                   Обучение правилам и формам совместной работы. Роли участников КТД ·                  «организатор», ·                  «генератор идей» («оптимист»), ·                  «критик» («пессимист»), ·                  «хранитель времени», ·                  «оформитель». Десять советов Симона Соловейчика или что надо не забыть, если хочется устроить радостную и добрую жизнь… 1.      Там, где детей не побуждают выдумывать хорошее, они придумывают дурное. Поэтому пусть они придумывают все время. 2.      Если не получается – пусть соберутся вдвоем, втроем. Вместе – получится. 3.      Дети очень любят импровизировать. Поэтому на всю подготовку –минимум времени. Нет выступающих и зрителей, в каждом деле участвуют все. 4.      Для проведения творческих дел не обязательно самому быть выдумщиком, надо просто поддерживать детей и уважительно относиться к их предложениям. 5.      Все командирские посты – по очереди. Сегодня – ты, завтра – я. Но всегда вместе. 6.      Любое дело не только сообща выполняется, но и организуется. 7.      В каждой затее – забота друг о друге и об окружающих людях. 8.      Каждое дело надо обсуждать в общем кругу. С этого начинается все. 9.      Поменьше замечаний на бегу, побольше серьезных разговоров в тихую минуту. С детьми вообще надо больше разговаривать – меньше придется кричать на них. 10.   В общем деле все в ответе за все. И каждый – самый главный.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Осы» Что такое КТД? (памятки, советы, рекомендации) Материал подготовила: Шилова Е.Н., учитель начальных классов Оса – 2014 г.

Краткое описание документа:

В памятке собран материал о том, что такое Коллективное Творческое Дело (КТД), как его подготовить, какие существуют стадии его проведения (по методике И.П. Иванова), какие роли исполняют в группе участники КТД, что развивает данная деятельность у обучающихся. Кратко представлен материал об условиях успеха КТД,  подготовлены в сжатой форме советы от Симона Соловейчик -"о чём надо забыть, если хочется устроить радостную и добрую жизнь".

Материал будет полезен учителям-предметникам, классным руководителям, организаторам по воспитательной работе.