Пишем
сочинение-рассуждение
Шаг первый.
Внимательно прочитайте темы и выберите ту, по которой хотите высказать свою
позицию
Шаг второй
Сформулируйте мысль, которую хотите доказать, одним предложением.
Шаг третий.
Вспомните худ.произведения на эту тему, их авторов. Подберите аргументы,
подтверждающие вашу мысль, и расположите их в следующем порядке: «весьма
убедительный — самый убедительный».
Шаг четвертый Сделайте
вывод. Вывод углубляет тезис, содержит — пусть не явные — советы,
правила, предлагает прогнозы
Из каких частей состоит сочинение-рассуждение?
|
тезис (та
мысль, суждение, положение, которое вы сформулировали и которое будете
доказывать);
|
Перефразируется тема
сочинения в виде риторического вопроса (Что же такое…В чем же смысл..? На
этот вопрос нет однозначного ответа или Миллионы людей во все времена
задавались этим вопросом. Далее две возможные точки зрения(они должны
быть противоположны (материальное-духовное; внешнее-внутреннее;
показное-личное) Затем личная позиция (Я считаю, что правы…или Мне
кажется,. что…)
|
|
аргументы 2/3
всего объёма (их должно быть 2примера из худ. литературы; каждый из них
должен служить наглядным убедительным доказательством вашей мысли);
|
Вспоминается произведение
(автор, название). Эту тему глубоко раскрыл (автор) в произведении
(название)Эта мысль находит отражение в произведении (название, автор).Эта
тема не раз поднималась в произведениях русских и зарубежных писателей:
…Особую силу звучания она получила в произведении(автор, название)
В произведении (автор,
название)эта мысль также находит подтверждение. Другой взгляд на эту проблему
отражен в (автор, название.
|
|
вывод (он
по сути повторяет тезис, но выводит его на новый уровень широкими
обобщениями, прогнозами, рекомендациями и т. д.).
|
В заключение хочется
сказать, что.. Из вышесказанного можно сделать вывод, что..Таким образом,
можно сделать вывод:
Проанализированные примеры
из текста доказывают, что
Действительно,долг –
неотъемлемая часть жизни каждого порядочного человека. (ваш аргумент напр)
|
Проверьте себя!
В завершение, проверяя работу,
еще раз прочитайте весь текст и посмотрите, насколько он логичен: достаточно ли
аргументов, убедительны ли они. Используйте только проверенные факты.Посмотрите
на соотношение частей: нет ли дисбаланса, когда центральная часть меньше
вступления.Если в тексте есть слова, в написании которых вы не уверены, лучше
заменить их синонимами.В сочинении-рассуждении, как правило, используется много
вводных слов и выражений. Они должны выделяться запятыми.Неприятным недочетом в
сочинении являются повторы. Проверьте себя и исправьте недочеты.
