Памятка
для педагога о социально-психологическом тестировании в образовательных организациях
Социально-психологическое тестирование
Социально-психологическое тестирование направлено на выявление
склонности подростков к вовлечению в употребление психоактивных веществ. Тестирование не выявляет
подростков, употребляющих наркотики.
Тестирование позволяет
изучить особенности подростков:
– способность управлять
своим поведением;
– умение контролировать свои эмоции;
– склонность к каким-либо зависимостям;
–
готовность к необдуманному риску;
– стремление к новым ощущениям, их активному поиску;
– умение разрешать трудные жизненные
ситуации.
Полученные результаты будут носить прогностический, вероятностный характер. В обобщенном виде они будут использованы при планировании профилактической работы в образовательной организации и в области в
целом.
Методические рекомендации по проведению родительских
собраний по вопросам социально-психологического тестирования
План организации работы:
1.
Приглашение родителей для проведения родительского собрания.
2. Привлечение педагога-психолога, социального педагога, нарколога (в качестве консультанта) для проведения родительского собрания.
3. Тиражирование памятки для родителей по
тестированию, формы для заключения информированного
согласия родителей (детей до 15 лет).
Ход мероприятия (собрания):
1) Информирование о цели и организации проведения тестирования.
2) Обсуждение отношения
к тестированию родителей. Ответы на возникающие вопросы.
3) Сбор информированных согласий.
Работа с родителями является
одним из важнейших направлений подготовки к тестированию.
Реагирование подростка на процедуру тестирования во многом может быть обусловлено отношением его родителей к данной процедуре. Несмотря на актуальность проблемы наркомании, многие родители до сих пор остаются некомпетентными как в вопросах
наркозависимости, так и в вопросах профилактики. Многие родители не учитывают тот факт, что не всегда знают, с кем общается
их ребенок и что его
интересует. Одни думают, что их дети еще недостаточно взрослые, чтобы пробовать наркотики, другие уверены, что их детей эта проблема никогда не коснется.
Проблема родителей в том, что они не владеют полной информацией о том, что происходит с их детьми в подростковом
возрасте, как помочь ребенку найти адекватный
выход из проблемной ситуации с наименьшими
потерями.
Знания возрастных особенностей и факторов
формирования зависимости в подростковом возрасте
помогут родителям понять,
что социально-психологическое тестирование подростков – наиболее
действенный способ выявления риска вовлечения
подростков в употребление ПАВ.
Родительские собрания
рекомендуется проводить с использованием активных
методов, поскольку основной целью собрания является формирование мотивационной готовности родителей, и традиционные методы просвещения в этом случае малоэффективны.
Материалы для проведения собрания:
1. Информирование о цели и организации проведения тестирования.
Родителям, как правило, бывает сложно
обнаружить ранний опыт употребления наркотиков
ребенком, пока употребление еще не переросло в
необратимую стадию – болезнь, не сформировалась зависимость.
В
связи с этим очень важно найти средства реагирования на ранние сигналы в поведении
и социальном окружении
подростка, выстроить адекватную профилактическую деятельность.
Социально-психологическое тестирование проводится в Иркутской
области в соответствии с Федеральным законом
от 7 июня 2013г. № 120-ФЗ
«О внесении изменений
в отдельные законодательные акты Российской Федерации
по вопросам профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ" в
общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также в образовательных организациях высшего образования".
В тестировании участвуют обучающиеся с 13 лет, а также обучающиеся организаций профессионального образования.
Социально-психологическое тестирование проводится с использованием электронного ресурса Центра развития
образования и мониторинга деятельности Иркутской
области.
Тестирование
направлено на выявление склонности подростков к вовлечению в употребление психоактивных веществ. Данный вид тестирования не выявляет учащихся,
употребляющих наркотики.
Социально-психологическое тестирование (СПТ) носит, прежде всего, профилактический характер, призвано
удержать молодежь от первых "экспериментов" с наркотиками, своевременно
принять необходимы профилактические меры.
Задача тестирования – выявить у детей личностные (поведенческие, психологические)
особенности, которые при определенных обстоятельствах могут стать (или уже
стали) значимыми факторами
риска употребления ПАВ.
Полученные результаты носят прогностический, вероятностный характер. В обобщенном виде они будут использованы
при планировании профилактической работы как в образовательной организации, где учится ребенок, так и в области
в целом.
После проведения тестирования у обучающихся может быть выявлено, на
каком уровне находится развитие того
или иного его качества, например: отношение к своему здоровью, способность к уверенному поведению, склонность к
необдуманному риску, ответственность
и т.д. Такое тестирование является средством развития и воспитания, а не средством
контроля и угрозы.
Обеспечение соблюдения безопасных условий тестирования.
Социально-психологическое тестирование является добровольным
и анонимным: в СПТ принимают участие
только те дети в возрасте
15 лет и старше, которые
дали письменное информированное согласие. Если ребенку нет 15 лет, он участвует
в тестировании исключительно при наличии письменного информированного согласия одного
из родителей (законных
представителей) Родители (законные
представители) обучающихся
допускаются в аудитории во время тестирования в качестве наблюдателей; личные
данные ребенка кодируются. Данные о персональных кодах участников тестирования хранятся в образовательной организации в условиях, обеспечивающих
конфиденциальность информации.
Конфиденциальность при проведении СПТ и хранении
информированных согласий обеспечивает директор образовательной организации; за соблюдение
конфиденциальности при хранении и использовании
результатов тестирования отвечают органы исполнительной власти.
Каждый родитель имеет право на получение информации о результатах тестирования своего ребенка, не достигшего
15 лет. Для этого родители могут сделать запрос в областную комиссию
по социально-психологическому тестированию обучающихся.
Дети старше 15 лет могут обратиться самостоятельно. Свои результаты (конфиденциально) подросток 15 лет и
старше или родитель ребенка до 15 лет может обсудить вместе со школьным
психологом, чтобы разработать индивидуальный профилактический маршрут.
Обсуждение отношения к тестированию родителей. Ответы на
возникающие вопросы.
Перед предложением заполнения информированного согласия,
следует предложить родителям включиться в обсуждение значимости тестирования.
Возможные вопросы для обсуждения:
Как бы Вы определили свое отношение к возможностям социально- психологического тестирования?
Какие позитивные возможности в тестировании для себя и
своего ребенка нашли? Что настораживает Вас в проведении
тестирования?
В чем Вы видите возможности социально-психологического тестирования в организации профилактической работы?
Ведущему надо быть готовым к тому, что родителей может беспокоить психологическая безопасность процедуры.
Еще раз следует повторить, что результаты детей
кодируются, и обработка проходит без персональных данных (без Ф.И.О.).
