Памятка для педагогов и специалистов, оказывающих помощь детям раннего возраста

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ - ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, МЕДИЦИНСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ «ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР ДИАГНОСТИКИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»

Памятка

для педагогов и специалистов, оказывающих помощь детям раннего возраста

«Список литературы, который поможет воспитателям и специалистам ДОУ при организации работы с детьми раннего возраста»

Волкова Галина Михайловна,

методист 1 квалификационной категории

Карасукского филиала ГБУ НСО ОЦДК

г. Карасук

2020

Пояснительная записка

Ранний возраст является одним из ключевых в жизни ребенка и во многом определяет его будущее. Чем раньше будут определены проблемы (в физическом и психофизиологическом здоровье) у ребенка и оказана адекватная помощь, тем больше надежды и уверенности в решении этих проблем. Своевременная ранняя помощь сократит число детей с ОВЗ, которые по достижении школьного возраста смогут без дополнительной поддержки учиться в общеобразовательном классе. Именно те дети успешны в инклюзии, которые прошли раннюю коррекционно-развивающую помощь в детском саду, они могут успешно обучаться в обычной школе, дружить со своими сверстниками, быть «как все». И это происходит при условии ранней диагностики, выявления отклонений двигательного, психического, речевого и социального развития.

Памятка

 «Список литературы, который поможет воспитателям и специалистам ДОУ при организации работы с детьми раннего возраста»

1.Айсина Р., Дедкова В., Хачатурова Е. Социализация и адаптация детей раннего возраста // Ребенок в детском саду. - 2003. - №5. - С.49-53.

2. Аксарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста. - М.: Просвещение, 1991. - 228 с.

3. Алямовкая В. Ясли - это серьезно. - М.: Линка-Пресс, 1999. - 144с.

4. Волков, Б. С. Учим общаться детей раннего возраста. Методическое пособие / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. - M.: Сфера, 2013. - 128 c.

5. Григорьева, Г. Г. Кроха. Программа воспитания и развития детей раннего возраста в дошкольном учреждении. Методика / Г. Г. Григорьева. — М.: Просвещение, 2013.

6. Голубева, Л. Г. Развитие и воспитание детей раннего возраста: учеб, пособие / Л. Г. Голубева; ред. В. А. Доскин, С. А. Козлова. — М.: Академия, 2002.

7. Г.Г.Григорьева, Н.П.Кочетова, Г.В.Губанова.  Играем с малышами: игры и упражнения для детей раннего возраста: Пособие для воспитателей /. - М.: Просвещение, 2003. - 80 с.

8. Екжанова Е. А., Стребелева Е. А. Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста : науч.-метод. пособие. СПб.: КАРО, 2008.

9.Евстратова Е.А. Новые формы по взаимодействию дошкольного образовательного учреждения и семьи. Сборник: Воспитание детей раннего возраста в условиях детского сада. - СПб., 2003. - 276с.

10. Жердева Е.В. Дети раннего возраста в детском саду (возрастные особенности, адаптация, сценарии дня). - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 192 с.

11 .Зацепина, М. Б. Дети раннего возраста в детском саду / М. Б. Зацепина, С. Н. Теплюк, Г. М. Лямина. — М.: Мозаика-Синтез, 2007.

12. Игры и занятия с детьми раннего возраста, имеющими отклонения в психофизическом развитии: кн. для педагогов/ под ред. Е. А. Стребелевой, Г. А. Мишиной. М.: Полиграф сервис, 2002

 13. Костина В. Новые подходы к адаптации детей раннего возраста / Дошкольное воспитание. - 2006. - №1 - С.34-37.

14. Лешли Дж. Работать с маленькими детьми. - М.: Просвещение, 1991. - 223с.

 15. Лямина Г.М. Воспитание детей раннего возраста. - М.: Просвещение, 1974. - 359с.

16. Маллер А. Р. Помощь детям с недостатками развития : кн.для родителей. М.: Аркти, 2006

17. Павлова, Л. Я. Раннее детство: познавательное развитие : метод, пособие для дош. обр. учреждений / Л. Н. Павлова, Е. Б. Волосова, Э. Г. Пилюгина. — М. : Мозаика-Синтез, 2006.

 18. Павлова Л. Раннее детство: семья или общество? // Обруч. - 1999. - №2. - С.17-22.

19. Педагогика раннего возраста /Под ред. Г.Г. Григорьевой, Н.П. Кочетковой, Д.В. Сергеевой. - М., 1998. - 342с.

20. Печора К.Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях. - М.: Просвещение, 2006. - 214 с.

21. Пилюгина, Э. Г. Игры-занятия с малышом от рождения до трех лет / Э. Г. Пилюгина. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

22. Самарина Л.В., Холопова В.А. Открой новый мир. Программа адаптации детей раннего возраста к детскому саду. Сборник: воспитание детей раннего возраста в условиях детского сада. - СПб., 2003. - 221с.

23. Смирнова Е.О. Социализация детей раннего возраста. Сборник: Воспитание детей раннего возраста в условиях детского сада. - СПб., 2003. - 221с.

Краткое описание документа:

Памятка для педагогов и специалистов, оказывающих помощь детям раннего возраста «Список литературы, который поможет воспитателям и специалистам ДОУ при организации работы с детьми раннего возраста».

Ранний возраст является одним из ключевых в жизни ребенка и во многом определяет его будущее. Чем раньше будут определены проблемы (в физическом и психофизиологическом здоровье) у ребенка и оказана адекватная помощь, тем больше надежды и уверенности в решении этих проблем. Своевременная ранняя помощь сократит число детей с ОВЗ, которые по достижении школьного возраста смогут без дополнительной поддержки учиться в общеобразовательном классе. Именно те дети успешны в инклюзии, которые прошли раннюю коррекционно-развивающую помощь в детском саду, они могут успешно обучаться в обычной школе, дружить со своими сверстниками, быть «как все». И это происходит при условии ранней диагностики, выявления отклонений двигательного, психического, речевого и социального развития.