Памятка для родителей "Что должен знать и уметь ребенок 5-6 лет"

Предпросмотр материала:

ПАМЯТКА для родителей

«Что должен знать и уметь ребенок 5-6 лет»

1. Ребёнок активен, любознателен, стремится к общению со сверстниками и взрослыми.

2. Ребёнок умеет играть в сюжетно-ролевые игры (например «дочки-матери»).

3. Ребёнок знает свои имя и фамилию, адрес, информацию о родителях.

4. Он обладает базовыми знаниями об окружающем мире (название птиц, растений, животных, времена года и т. д.).

5. Может найти лишний предмет и объяснить, почему он лишний.

6. Может запомнить предложение из 6-7 слов и воспроизвести его.

7. Может выдержать 20-25 минутное занятие.

8. Может пересказать небольшую историю или рассказать свою.

9. У ребёнка сформированы все звуки, он говорит чётко, ясно, умеет выстраивать сложные предложения.

10. Ребёнок владеет базовыми навыками самообслуживания (может сам одеться, умыться, почистить зубы и т. д.), а также успешно выполняет небольшие поручения взрослых.

11. Он эмоционально стабилен, может контролировать свои импульсы, проявляет эмпатию к другим людям.

12. Мелкая моторика хорошо развита, ребёнок может самостоятельно выполнить творческое задание.

Окружающий мир:

*Назвать свои имя, отечество и фамилию, возраст, а также ФИО своих родителей, домашний адрес.

* Знать название города, в котором живет, название столицы своей Родины, знать название нашей планеты.

*Знать названия основных профессий, их сущность и приносимую пользу.

*Называть времена года, весенние, летние, осенние, зимние месяцы, части суток, дни недели и их последовательность, назвать явления природы, осадки.

*Различать среди животных зверей, птиц, насекомых.

*Отличать диких животных от домашних, называть их

*Называть овощи, фрукты, ягоды, грибы;

*называть отличия деревьев от кустарников, называть и отличать садовые цветы от полевых.

* Называть различные виды транспорта, а также технику.

*Различать одежду, обувь, головные уборы.

Глазомер, пространственная ориентация,

мелкая моторика:

* Ориентироваться , используя понятия:

«влево», «вправо», «вниз», «снизу вверх», «справа налево» и т.п.

* Регулировать силу нажима на карандаш и изменять направление движения руки в зависимости от формы изображаемого предмета.

*С помощью карандаша (без линейки) изображать вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей,

дорисовывать вторую половину заданного предмета.

*Различать предметы по размеру, форме, цвету.

* Складывать из конструктора по образцу простейшую фигуру

* Вырезать ножницами фигуру по данному контуру, выполнять аппликации на бумаге, как по образцу, так и самостоятельно.

* Располагать изображения на всем листе или в заданных пределах.

*Штриховать рисунки, не выходя за их контуры.

Математика

*Ребенок должен уметь решать простейшие задачки и головоломки.
* Ребенок должен уметь вычитать и прибавлять к числу.
* Ребенок должен уметь определять направление: вперед, назад, направо, налево, вверх, вниз.
* Ребенок должен уметь считать предметы в пределах 10
* Ребенок должен уметь сравнивать числа: равенства- неравенства, больше - меньше.
*Ребенок должен понимать и правильно отвечать на вопросы: Сколько? Который? Какой по счету?
*Ребенок должен знать состав чисел первого десятка.
*Ребенок должен уметь различать и называть предметы круглой, квадратной, треугольной и прямоугольной формы.
* Ребенок должен знать такие геометрические фигуры как: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, трапеция, ромб; геометрические тела: куб, шар, цилиндр, пирамида.
* Ребенок должен знать знаки "+", "-", "=", "<;" и ">;".
* Ребенок должен уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание.
* Ребенок должен уметь разделить круг, квадрат на две и четыре равные части.
* Ребенок должен знать прямой и обратный порядок числового ряда до 10.

* Понимать количественный и порядковый счет в пределах 10

Память

*Запоминать 8 – 10 картинок или ряд из 8 – 10 простых по смыслу коротких слов.

* Запоминать на слух и повторять 5 – 7 цифр (5,8,3, 0,4,9)

*Запоминать и повторять 8 – 10 пар связанных между собой по смыслу слов..

Например: медведь, - малина,

зима – снег, кошка – мышка и т.д.

*Запоминать простейшие считалки и скороговорки.

* Пересказывать небольшие рассказы, сказки,

рассказывать стихи, передавать содержание картинок.

*Повторять в точности текст, состоящий из 3 -4

предложений.

Внимание:

* Выполнять задания, а также слушать, не отвлекаясь, около 15 минут.

* Точно следовать инструкции при выполнении задания.

* Находить 5 – 6 отличий между предметами и между двумя рисунками.

*Находить два одинаковых предмета среди нескольких похожих.

*Удерживать в поле зрения 8 – 10 предметов.

* Копировать в точности узор или движение.

* Выполнять упражнения на быстроту реакций.

Например: «Услышишь правильный ответ – похлопай в ладоши, услышишь неправильный ответ – потопай ногами».

Мышление

*Группировать предметы по определенным признакам и называть каждую группу обобщающим словом (мебель, одежда, обувь, животные…)

*Находить лишнее понятие среди группы предметов, объяснять свой выбор.

Находить сходства и различия между предметами, объяснять их.

*Находить и объяснять несоответствия.

*Достраивать простейшую закономерность.

*Определять последовательность событий.

* Делать простейшие умозаключения, например, «Если папа выше сына, то сын…»; «Две девочки рисовали ромашки, а одна колокольчики. Маша рисовала ромашки, Ира рисовала колокольчики, значит, Катя рисовала …»

*Придумывать название картинке

Развитие речи:

*Строить сложные предложения разных видов.

Составлять предложения из предложенных слов.

*Образовывать новые словосочетания по образцу.

*Объяснять смысл простейших пословиц, например, «Делу время, потехе – час».

* Составлять рассказы по одной картинке, а также по серии картинок

* Рассказывая стихи, использовать выразительность (применять различную интонацию для выражения радости, грусти, возможно – жесты, мимику).

Памятка для родителей "Что должен знать и уметь ребенок 5-6 лет"

DOCX

03.10.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Третьякова Олеся Николаевна

На сайте: 4 года и 11 месяцев
Всего просмотров: 12633
Подписчики: 0
Всего материалов: 47

12633
просмотров
47
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Третьякова Олеся Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.