Памятка
для родителей
«Как
развивать творческое воображение у ребенка»
Сегодня в
человеке очень ценится умение создавать новое, то есть придумывать то, чего ещё
не придумали. Инновационные технологии, новые товары и услуги создают
креативные люди, мыслящие необычно, умеющие находить новые подходы и решения.
Творческие личности нужны со всех сферах деятельности. Начинать творческое
развитие лучше всего в раннем детстве. Творчество, основанное на комбинаторной
способности мозга, называют воображением.
Основа творческого воображения — самостоятельное
создание абсолютно новых образов без помощи в виде описания или изображения.
Что нужно делать, чтобы начать развивать воображение у
ребёнка младшего дошкольного возраста?
Рассказываем
сказки. Дочитав сказку до определённого момента, отложите книгу, позволив ребенку
вообразить развитие дальнейших событий. Пусть он попытается высказать свои
догадки и подумать, чем может закончиться сюжет. Учите ребёнка размышлять.
Придумываем
истории. Размышления над продолжением сюжета (при помощи родителей) могут
перерасти в новые сказки и истории. Новую историю можно сочинять в любое время
и где угодно: на прогулке, по пути в детский сад, у кабинета педиатра, в
автобусе. А прообразами для новых персонажей могут стать любые предметы,
которые попадутся на глаза.
Наблюдаем
за людьми. Попробуйте поразмышлять с ребенком, как могли бы звать мальчика,
который идёт навстречу, что он любит, какая у него семья.
Играем в
ролевые игры. «Доктор», «Магазин», «Автобус», «Стройка», «Парикмахерская» —
играя в эти знакомые всем игры, малыш отлично будет стимулировать развитие
своего воображения, придумывая всё время новые сценарии.
Устраиваем
представление кукольного театра. Обзаведитесь пальчиковыми куклами и вовлекайте
ребенка в представление: пусть он будет персонажем, который ему по душе.
Проигрывая знакомые народные сказки, изменяйте ход сюжета, вводя новых героев и
меняя концовку.
Приобщаем
к прекрасному. Включая ребёнку с раннего детства красивую музыку и показывая
иллюстрации, пробуйте совместно обсуждать их, воображая целые истории,
подсказанные сюжетом.
Сочиняем
стихи.
Используем
развивающие наборы. Собирая узор мозаики, конструируя, играя с кубиками, ребенок
моделирует образ, которого хочет достичь. Чаще всего доверяется интуиции, и,
таким образом, стимулирует развитие воображения.
Делаем
поделки. Природные материалы дают огромную свободу для творчества. Покажите
ему, как делать песочные фигуры, лепить снеговика, делать кукол из веточек.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.