Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыПамятка для родителей пятиклассников "Пятый класс - без проблем!"

Памятка для родителей пятиклассников "Пятый класс - без проблем!"

Скачать материал
библиотека
материалов

Памятка для родителей пятиклассников

«Пятый класс — без проблем!»


Советы психологов родителям

Время начала обучения ребенка в пятом классе является непростым периодом. Поэтому поддержка и участие родителей имеют большое значение для успешной адаптации младшего подростка. Трудности данного периода обусловлены изменением условий обучения:

  • очень много разных учителей, новый классный руководитель;

  • непривычное расписание, много новых кабинетов;

  • в средней школе пятиклассники — самые маленькие, а в начальной школе были уже большими;

  • возросший темп работы и иные нормы оценок.

Ситуация адаптации вызывает у многих пятиклассников повышенную тревожность, а зачастую и появление страхов:

  • усиливается страх не соответствовать ожиданиям окружающих;

  • становится чрезвычайно важным мнение других людей, особенно мнение одноклассников и сверстников;

  • постоянный страх не соответствовать ожиданиям окружающих приводит к тому, что способный ребенок не проявляет в должной мере свои возможности.

Признаки тревожности. Тревожный ребенок:


1. Не может долго работать, не уставая.

2. Ему трудно сосредоточиться на чем-то.

3. Любое задание вызывает излишнее беспокойство.

4. Во время выполнения заданий очень напряжен, скован.

5. Смущается чаще других.

6. Часто говорит о напряженных ситуациях.

7. Как правило, краснеет в незнакомой обстановке.

8. Жалуется, что ему снятся страшные сны.

9. Руки у него обычно холодные и влажные.

10. У него нередко бывает расстройство стула.

11. Сильно потеет, когда волнуется.

12. Не обладает хорошим аппетитом.

13. Спит беспокойно, засыпает с трудом.

14. Пуглив, многое вызывает у него страх.

15. Обычно беспокоен, легко расстраивается.

16. Часто не может сдержать слезы.

17. Плохо переносит ожидание.

18. Не любит браться за новое дело.

19. Не уверен в себе, в своих силах.

20. Боится сталкиваться с трудностями.


Важно помнить, что:

  • необходимо создавать условия для развития самостоятельности в поведении ребенка. У пятиклассника непременно должны быть домашние обязанности, за выполнение которых он несет ответственность;

  • несмотря на кажущуюся взрослость, пятиклассник нуждается в ненавязчивом контроле со стороны родителей, поскольку не всегда может сам сориентироваться в новых требованиях школьной жизни;

  • для пятиклассника учитель — уже не такой непререкаемый авторитет как раньше, в адрес учителей могут звучать критические замечания. Важно обсудить с ребенком причины его недовольства, поддерживая при этом авторитет учителя.

  • пятикласснику не так интересна учеба сама по себе, многим в школе интересно бывать потому, что там много друзей. Важно, чтобы у ребенка была возможность обсудить свои школьные дела и отношения с друзьями в семье, с родителями.

  • возраст характеризуется угасанием интереса к учебе из-за следующих возможных проблем: повышенная утомляемость, рассеянность внимания, отсутствие его сосредоточенности, небольшой объем памяти, ограниченность представлений об окружающем мире.

  • Важно помочь ребенку научиться грамотно распределять свое время и планировать день так, чтобы оставалось время для отдыха, сна и внеучебных дел.


Советы родителям:

1. Не требуйте от ребенка слишком многого, объективно оценивайте возможности.

2. Не запрещайте без оснований того, что разрешали раньше.

3. Повышайте самооценку ребенка. Ежедневно отмечайте его успехи. Это длительная работа. Несколько обидных замечаний могут свести на нет все предыдущие успехи.

4. Не сравнивайте ребенка с другими детьми.

5. Будьте примером для своего ребенка. Покажите ему образец уверенного поведения.


И напоследок…

«Вредные советы для родителей»

  • Как можно чаще предъявляйте ультиматум: «Делай, как сказано, иначе...»

  • Везде и всегда ждите от подростка только неприятностей.

  • Если он ошибся, потерпел неудачу, говорите прочувствованно: «А я предупреждал!».

  • Как можно чаще произносите нечто вроде: «Чего от тебя ждать?.. Из тебя ничего не получится... Ты еще мал, чтобы делать то, что тебе хочется... Я сам знаю, что тебе нужно... Ты всегда (ты никогда) ...».И самое главное: «Я в твои годы...».

  • Будьте последовательны и принципиальны. Ни на йоту не отступайте от того, что сказали (велели), даже если сами поняли, что это никуда не годится.

  • Не забывайте найти ту муху, из которой можно и нужно сделать слона.

  • Постоянно сравнивайте его (ее) с сыновьями (дочерьми) знакомых и родственников.

  • Помните: хороший ярлык, «приклеенный» к подростку, наиболее эффективное средство воспитания.

  • Самое главное в споре с подростком - победа, главное - настоять на своем, все остальное — дело десятое.

  • Воспринимайте все, что он говорит, как то, что делается назло вам.

  • Сопротивляйтесь переменам в нем. Продолжайте видеть в нем того малыша, которым он был три, пять, семь лет назад.

  • Запоминайте провалы и неудачи вашего ребенка. При каждом новом промахе не забудьте напомнить о тех, которые были пять, восемь и даже десять лет назад.

  • Скрывайте от него свои чувства, не показывайте своих слабостей, пусть он ничего не знает о ваших ошибках и неудачах. Помните: для него вы должны быть безупречны.

  • Даже при краткосрочном, но последовательном применении этих методов, мы гарантируем вам полноценные, развернутые, красочные проявления подросткового кризиса, настоящие , стопроцентные конфликты и скандалы с шумом, криками и раньше сказали бы — битьем посуды, а теперь из-за экономических трудностей — швырянием газет и разрывание их на мелкие части. И многое другое.....

По различным вопросам воспитания и обучения пятиклассника вы можете обратиться за консультацией к классному руководителю или школьному психологу.


Памятку составила : педагог-психолог МБОУ лицей № 12 г.Ишимбая Чурилов Ольга Владимировна



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Памятка для родителей пятиклассников "Пятый класс - без проблем!" может использоваться для проведения родительского собрания по теме профилактики дезадаптации пятиклассников при переходе в среднее среднее звено в начале учебного года. Также памятку можно использовать как информационный буклет в просветительской и профилактической работе с родителями.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.