Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Дети с признаками одаренности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Дети с признаками одаренности

библиотека
материалов














Детская одаренность одно из интересных и загадочных явлений природы.


«Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности».




















Памятка для родителей



Дети с признаками

одаренности



Детство – это не подготовка к будущей жизни, а самая настоящая жизнь. 
Всё, что усваивается в этом возрасте, отличается наибольшей глубиной.





Виды одаренности:


- Одаренность в ремеслах; спортивная и организационная одаренность;

- Интеллектуальная одаренность различных видов;

- Хореографическая, сценическая, литературно-поэтическая, изобразительная и музыкальная одаренность;

- Лидерская одаренность, т.е. способность привлекать, притягивать к себе других людей, вызывать у них чувство симпатии;

- Одаренность в создании новых духовных ценностей и смыслов.



Проблемы одаренных детей


1. Неприязнь к школе. Такое отношение часто появляется оттого, что учебная программа скучна и неинтересна для одаренного ребенка.

2. Игровые интересы. Одаренным детям нравятся сложные игры. Вследствие этого одаренный ребенок оказывается в изоляции, уходит в себя.

3. Конформность. Одаренные дети, отвергая стандартные требования, не склонны, таким образом, к конформизму.

4. Погружение в философские проблемы.

5. Несоответствие между физическим, интеллектуальным и социальным развитием. Одаренные дети часто предпочитают общаться и играть с детьми старшего возраста.

6. Стремление к совершенству. Для одаренных детей характерна внутренняя потребность совершенства.

7. Ощущение неудовлетворенности. Дети очень критически относятся к собственным достижениям, часто не удовлетворены, отсюда — ощущение собственной неадекватности и низкая самооценка.

8. Нереалистические цели. Одаренные дети часто ставят перед собой завышенные цели. Не имея возможности достичь их, они начинают переживать.

9. Сверхчувствительность. Одаренный ребенок более уязвим, он часто воспринимает слова или невербальные сигналы как проявления неприятия себя окружающими.

10. Потребность во внимании взрослых.

11. Нетерпимость. Одаренные дети нередко с недостаточной терпимостью относятся к детям, стоящим ниже их в интеллектуальном развитии.












Как НАДО вести себя родителям с одаренным ребенком:

Понять ребенка и осознать его неординарность.

Признать всю уникальность его данных.

Восторгаться им в меру.

Не использовать всю жизнь ребенка для удовлетворения своих родительских амбиций.

Создать условия для «поощрения» таланта.

Не проецировать на одаренного ребенка собственные интересы и увлечения.

Не культивировать необходимость преуспеть..

Не заставлять чрезмерно увлекаться любимым делом и не перегружать его.

Создать ребенку атмосферу творчества, поддерживать возникший интерес.

Учить терпению.

Тактично, деликатно помогать ему.

Учить проигрывать и не воспринимать любую неудачу как трагедию.

Стараться всеми способами уменьшить чрезмерную ранимость малыша.

Учить ребенка быть как можно менее уязвимым.

Спокойно относиться к эмоциональным перепадам малыша.

Учить владеть эмоциями.

Попытаться помочь изжить чувство неудовлетворенности собой, немного приземлив тот идеал, которому он подражает.

Все делать, что от вас зависит, чтобы ребенок не занижал свою самооценку и в то же время, чтобы он не выставлял одаренность напоказ.

Не возвышать его над остальными детьми в семье/ коллективе.

Помочь наладить отношения со сверстниками. Учить быть дружелюбным в коллективе.

Стараться объяснить, что неудобно поправлять других, показывая свою образованность и превосходство.

Уделять как можно больше внимания физической активности ребенка.

Организовать активный отдых, помочь научиться вовремя, переключаться с одного вида деятельности на другой.

Следить за уровнем развития моторики и помогать осваивать различные физические навыки.

Понять, что беспокоит малыша все время, в чем суть проблемы вашего ребенка, с чем связана агрессия или неприятие себя.

Учитывать его индивидуальность.

Все время ободрять его.

Суметь создать доброжелательную атмосферу по отношению к нему, привлекая не только близких, но и воспитателей ребенка.

Считать себя самым счастливым из родителей.

Не подрезать ребенку крылья, а отправляться с ним в «полет»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.07.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров90
Номер материала ДБ-148267
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх