Памятка для родителей "Формирование и поддержка учебной мотивации детей"

• 1 слайд

  Формирование и поддержка учебной мотивации детей
  

• 2 слайд

  Памятка для родителей и педагогов
  «Современные дети не хотят учиться». Эта фраза стала не просто расхожей, она превратилась в нечто вроде присказки.
  
  И что же делать? Логика подсказывает два возможных пути изменения ситуации.
  

• 3 слайд

  Первый путь
  Заставить детей хотеть, тогда взрослые смогут их учить. «Заставить хотеть» трудно, неприятно обеим сторонам, но в принципе возможно. На этом пути главное неусыпный и постоянный контроль. Как только он ослабеет, хотение вновь исчезнет.
  

• 4 слайд

  Второй путь
  Этот путь интереснее и приятнее, он предполагает опору на внутренние стимулы к учебе, но здесь нужны такие педагогические средства, с помощью которых можно создать внутреннюю мотивацию, обучать детей непростому искусству хотения учиться.
  

• 5 слайд

  РЕКОМЕНДАЦИИ
  Поддерживать и формировать интерес к информации
  Поддерживать и стимулировать интерес к способу действия
  Использовать детский интерес к людям, организующим процесс обучения
  Создавать условия для реализации потребности в самовыражении самопрезентации
  

• 6 слайд

  РЕКАМЕНДАЦИИ
  5. Помогать детям удовлетворить потребность в самопознании и самовоспитании
  6. Актуализировать творческую позицию детей
  7. Создавать условия для осознавания значимости происходящего для себя и для других
  

• 7 слайд

  РЕКОМЕНДАЦИИ
  8. Создавать ситуацию успеха и социального признания
  9. Использование мотивов избегание наказания, получение материальных выгод и преимуществ.
  

• 8 слайд

  Вывод
  Научиться грамотно сочетать все возможные способы побуждения ребенка к учебной активности, вовремя переходить от одного способа к другому, подбирая к каждому отдельному человеку его личную, индивидуальную «кнопочку» – это хороший шанс поддержания учебной мотивации.