Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Памятка для родителей. Оформление письменных работ по русскому языку.

Памятка для родителей. Оформление письменных работ по русскому языку.


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Памятка для родителей:

  1. При знакомстве с новой книгой рассмотрите сначала обложку, прочитайте фамилию автора, название книги.

  2. Перелистайте книгу, внимательно рассматривая иллюстрации.

  3. Определите примерное содержание книги по иллюстрациям.

  4. Читайте книгу постепенно по страницам или главам.

  5. До или во время чтения выясните значения трудных или незнакомых слов.

  6. Спросите, чем понравилась книга ребенку, что нового из нее он узнал?

  7. Какие слова или выражения запомнились ему?

  8. Чему учит эта книга?

  9. Предложите нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или выучить его наизусть.


Памятка для родителей:

  1. При знакомстве с новой книгой рассмотрите сначала обложку, прочитайте фамилию автора, название книги.

  2. Перелистайте книгу, внимательно рассматривая иллюстрации.

  3. Определите примерное содержание книги по иллюстрациям.

  4. Читайте книгу постепенно по страницам или главам.

  5. До или во время чтения выясните значения трудных или незнакомых слов.

  6. Спросите, чем понравилась книга ребенку, что нового из нее он узнал?

  7. Какие слова или выражения запомнились ему?

  8. Чему учит эта книга?

  9. Предложите нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или выучить его наизусть.


Памятка для родителей:

  1. При знакомстве с новой книгой рассмотрите сначала обложку, прочитайте фамилию автора, название книги.

  2. Перелистайте книгу, внимательно рассматривая иллюстрации.

  3. Определите примерное содержание книги по иллюстрациям.

  4. Читайте книгу постепенно по страницам или главам.

  5. До или во время чтения выясните значения трудных или незнакомых слов.

  6. Спросите, чем понравилась книга ребенку, что нового из нее он узнал?

  7. Какие слова или выражения запомнились ему?

  8. Чему учит эта книга?

  9. Предложите нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или выучить его наизусть.


Памятка для родителей:

  1. При знакомстве с новой книгой рассмотрите сначала обложку, прочитайте фамилию автора, название книги.

  2. Перелистайте книгу, внимательно рассматривая иллюстрации.

  3. Определите примерное содержание книги по иллюстрациям.

  4. Читайте книгу постепенно по страницам или главам.

  5. До или во время чтения выясните значения трудных или незнакомых слов.

  6. Спросите, чем понравилась книга ребенку, что нового из нее он узнал?

  7. Какие слова или выражения запомнились ему?

  8. Чему учит эта книга?

  9. Предложите нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или выучить его наизусть.


Памятка для родителей:

  1. При знакомстве с новой книгой рассмотрите сначала обложку, прочитайте фамилию автора, название книги.

  2. Перелистайте книгу, внимательно рассматривая иллюстрации.

  3. Определите примерное содержание книги по иллюстрациям.

  4. Читайте книгу постепенно по страницам или главам.

  5. До или во время чтения выясните значения трудных или незнакомых слов.

  6. Спросите, чем понравилась книга ребенку, что нового из нее он узнал?

  7. Какие слова или выражения запомнились ему?

  8. Чему учит эта книга?

  9. Предложите нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или выучить его наизусть.


Памятка для родителей:

  1. При знакомстве с новой книгой рассмотрите сначала обложку, прочитайте фамилию автора, название книги.

  2. Перелистайте книгу, внимательно рассматривая иллюстрации.

  3. Определите примерное содержание книги по иллюстрациям.

  4. Читайте книгу постепенно по страницам или главам.

  5. До или во время чтения выясните значения трудных или незнакомых слов.

  6. Спросите, чем понравилась книга ребенку, что нового из нее он узнал?

  7. Какие слова или выражения запомнились ему?

  8. Чему учит эта книга?

  9. Предложите нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или выучить его наизусть.



  1. Чтение строчек по буквам, по словам (справа налево).

  2. Чтение только второй половины слова.

  3. Поиск в тексте заданных слов.

  4. Чтение текста через слово.

  5. Чтение с повторным произнесением некоторых слов.



  • Чтение по ролям.

  • Придумать свое окончание к рассказу, сравнить с окончанием автора.

  • Составить вопросы к тексту.

  • Взрослый предлагает проблемный вопрос, для ответа на который у ребенка нет необходимых знаний, и предлагает найти ответ на поставленный вопрос.






Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров157
Номер материала ДВ-098358
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх