345693
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыПамятка для родителей "Постановка звука Р"

Памятка для родителей "Постановка звука Р"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Памятка для родителей «Постановка звука Р»

Постановка звука "Р" в домашних условиях.


Звук Р самый поздний звук, в 3-4 года "рычать" ребенок еще не должен, норма, когда он появляется к 5-6 годам. Если этого не происходит, родители либо обращаются за помощью к логопеду, либо начинают заниматься дома сами.

Вы должны знать, что простое подражание рокочущих звуков окружающего мира - гремит гром, рычит тигр, едет машина - помогает только в очень легких случаях и скорей всего к желанной цели вас не приведет. Потребуются специальные подготовительные упражнения:

«Улыбка»

Ребенок улыбается так, чтобы было видно верхние и нижние зубы, такое положение нужно удерживать 5-7 секунд.

«Гармошка».

Присосать язык к небу, губы растянуты в улыбке. Не отрывая языка от неба, малыш должен открывать и закрывать рот.

«Комарик».

Улыбнуться, рот открыть. Поднять язык за верхние зубы и длительно произнести «з».

«Вкусное варенье».

Пусть малыш представит, что он съел варенье и испачкал губки. Нужно облизать верхнюю губу, двигая широким языком сверху вниз.

«Чистим зубки».

Язычок – это зубная щетка. Не открывая рот, ребенок должен водить кончиком языка между губами и зубами.

«Художник»

Улыбнуться и приоткрыть рот. Покрасить небо кончиком  языка.

«Снежинка».

Возьмите кусочек ваты – положите малышу на ладошку. Ребенок должен глубоко вдохнуть и подуть, чтоб снежинка улетела.

Постановка звука.

* Губы в улыбке, рот приоткрыт, язык нужно прижать к альвеолам и произнести «Дззз». Сначала это будет похоже на джж, а затем, если ребенок будет сильнее прижимать язык, будет получаться Р.

*Держать рот открытым и на выдохе длительно произнести «ддд» очень быстро. Язык должен смыкаться не с резцами, а с деснами верхних резцов.

Механический способ.


Положите голову ребенка себе на колени. Ребенок«присасывает «язык к небу. Одновременно большим и указательным пальцами прижмите к небу боковые края его языка. Ребенок должен с силой дуть на язык. Как

правило, если все условия были соблюдены, сразу появляется вибрация и звук Р.

Когда малыш начнет выговаривать звук Р изолированно, нужно переходить к автоматизации. Работа это кропотливая - сначала звук закрепляют в слогах, потом в словах, предложениях и в заключении в обыденной речи.

В слогах:

Ра-ра-ра  начинается игра

Ру-ру-ру  скачет кенгуру

Ры-ры – ры  прилетели комары

В словах:

В начале слова: рожок, рак, рой, радость, рама, Русский, рагу, ромашка, рояль, рогатка.

В середине: морковь, картофель, картон, гора, арбуз, серебро, кобра, ведро, зебра, артист, сор, домра, ядро, трава, транспорт, драка, дракон.

В конце: командир, веер, доктор, сахар, узор, укор, гусар, помидор, Егор, пар, навар, пожар.

В предложениях: У Ромы в огороде растет морковь, огурцы и помидоры. Рая нарисовала картину. Рита вырезает из картона розу.

Для автоматизации подберите по 10-20 примеров.

Во время перехода от звукосочетания тр, др к слогам тра - дра очень часто возникают затруднения в слитном произношении. Попробуйте такой прием: поставить сжатые кулачки перед грудью и в момент, когда произноситься  тр-р-р-а рука резко опускается вниз. Так же  можно сочетать с хлопками в ладоши, прыжками вверх. Выполнение резких движений с произнесением слогов, переключает с лишней сосредоточенности ребенка на движение артикуляционного аппарата, облегчает переход от изолированного произнесения в введению звука в слова.

Занимайтесь, и вскоре в доме появится настоящий тигр. Если что то будет непонятно, совсем не получается, Вы всегда можете обратиться за консультацией к логопеду. 


Общая информация

Номер материала: ДБ-315600

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.