Памятка для родителей.Как относится к отметкам ребенка.

Памятка для родителей №1

Как относится к отметкам ребенка

•     Не ругайте своего ребенка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быть хорошим не получается, ребенок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим.

•     Сочувствуйте своему ребенку, если он долго трудился, но результат его труда не высок. Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда.

•     Не заставляйте своего ребенка вымаливать себе оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия.

•     Не учите своего ребенка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки.

•     Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему ребенку оценки вслух.

•     Есть сомнения - идите в школу и попытайтесь объективно разобраться в ситуации.

•     Не обвиняйте беспричинно других взрослых и детей в проблемах собственных детей.

•     Поддерживайте ребенка в его, пусть не очень значительных, но победах над собой, над своей ленью.

•     Устраивайте праздники по случаю получения отличной отметки. Хорошее, как и плохое, запоминается ребенком надолго и его хочется повторить. Пусть ребенок получает хорошую отметку ради того, чтобы его отметили. Вскоре это станет привычкой.

•     Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребенку хотелось вам подражать.

Краткое описание документа:

Школьные отметки помогают отслеживать школьную успеваемость учеников по предметам и готовят учеников к правилам современной жизни.

Родителям следует помнить, что полезны разные оценки, потому что они учатребёнка адекватно относиться к своим удачам и неудачам.

Психологи считают, что ребёнок, пребывающий в слишком благоприятной школьной среде, переживает болезненное вхождение во взрослую жизнь. Так что двойки не так уж и страшны, нужно только адекватно к ним относиться.

Родителям следует помнить, что полученная двойка не стихийное бедствие, а сигнал о том, что ваш ребёнок не усвоил какую-то часть изучаемогона уроке материала. Родители должны успокоить расстроенного ребёнка, выслушать без крика рассказ о сложившейся ситуации, а потом сесть рядом и объяснитьнепонятное, потренироваться, проверить, всё ли понял ваш ребёнок. Если вы сами не сможете что-то объяснить из школьной программы, обратитесь за помощью к учителю.

Помните, что в школу ваш ребёнок ходит, чтобы открыть для себя новое знание.