"Памятка для старших воспитателей ДОУ"

Вариативная форма

«Предоставление информации о результатах образовательной деятельности»

(камеральная экспертиза)

Содержание аттестационной папки

для старших воспитателей ДОУ

Папка Соискателя состоит из титульного листа и информации о результатах образовательной деятельности.

На титульном листе указывается фамилия, имя, отчество Соискателя, должность, по которой проходит процедуру аттестации, квалификационная категория, на какую претендует, наименование образовательного учреждения и район, в котором он осуществляет трудовую деятельность.

Общий объем не должен превышать 10 листов (печатать следует на одной стороне листа – формат А4, ориентация страницы - книжная, кегль -14, шрифт - Times New Roman).

Руководитель, отвечающий за процедуры аттестации в образовательном учреждении, по желанию педагогического работника осуществляет помощь в сборе сведений:

В образовательном учреждении желательно иметь папку индивидуальных профессиональных достижений на каждого работника, где содержится информация за весь межаттестационный период.

Руководителю, отвечающему за процедуру аттестации в образовательном учреждении, во время оказания методической помощи педагогическому работнику рекомендуется руководствоваться нормативной правовой базой.

Предоставление информации о результатах образовательной деятельности»

(камеральная экспертиза).

Данная вариативная форма подразумевает одинаковый перечень документов на все квалификационные категории с учетом уровня информации:

IКК – районный, городской, региональный;

ВКК – региональный, всероссийский, международный.

1. Аттестационный лист (заполненный до пункта 7 включительно, 2 экземпляра).

2. Копия трудовой книжки (заверенная подписью работодателя и печатью ОУ).

3. Ксерокопия документа, подтверждающего прохождение курсов повышения квалификации за период, предшествующий аттестации.

4. Представление от работодателя.

Представление должно содержать:

-мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств Соискателя;

- оценку результатов профессиональной деятельности Соискателя на основе квалификационной характеристики по занимаемой должности;

- сведения о результатах предыдущей аттестации;

- информацию о работе в методических объединениях, советах, лабораториях, комиссиях;

- информацию о сотрудничестве с методическими центрами, Воронежским областным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования, вузами;

- публикации в официальных изданиях по теории и методике выполняемого вида педагогической деятельности (ксерокопия титульного листа и оглавления, где указаны сведения о Соискателе и название статьи).

-информацию об участии в научной, экспериментальной, административной и других сферах деятельности;

-информацию о достигнутых результатах, их значение для системы образования района, города, региона.

5. Экспертное заключение об оценке уровня теоретических знаний (1 этап аттестации).

6. Результаты профессиональной деятельности Соискателя за последние 5 лет:

6.1. Участие в профессиональных конкурсах («Воспитатель года» и т.п.);

6.2. Обобщение опыта работы и представление на различных уровнях системы образования (подтверждается документально);

6.3. Документация в соответствии с квалификационной характеристикой должности старшего воспитателя ДОУ.

6.4. Наличие рецензированных авторских программ.

7. Результаты деятельности c воспитанниками:

7.1. Информация о подготовке детей к обученности в школе:

Требования к показателям в %:

Высокий     Соответствует возрасту    Недостаточно развиты

                   большинство компонентов  

Подготовительная группа      60%-100%               40%-59%                              0%-8%

Учебный год	Группы	Показатели развития, %
		Высокий	Соответствует возрасту	Недостаточно развиты большинство компонентов

7.2..Динамика роста физической подготовки воспитанников:

Требования к показателям в %:

                                                     Высокий      Соответствует              Недостаточно развиты

                                                                                   возрасту                   большинство компонентов  

Младшая группа                    40%-45%           20%-25%                             0%-15%;

Средняя группа                      46%-50%           26%-30%                             0%-12%;

Старшая группа                     51%-59%           31%-39%                             0%-10%;

Подготовительная группа      60%-100%         40%-59%                             0%-8%.

Учебный год	Группа	Показатели развития, %
		Высокий	Соответствует возрасту	Недостаточно развиты большинство компонентов

8. Коммуникативные качества педагога и готовность к сотрудничеству с учащимися, родителями и коллегами, предупреждение конфликтной ситуации.

9. Самоанализ педагогической деятельности:

– используемая программа, ее цели, задачи, направления;

– планирование работы;

– психологический аспект в воспитательном процессе;

– индивидуализация и дифференциация обучения и воспитания;

- наличие научно-методических разработок, публикаций, бесед, массовых мероприятий, родительских лекториев с различными категориями детей и родителей, опекунов, их уровень;

– участие в методических объединениях (выступления и открытые занятия);

– сотрудничество с методическими центрами;

–качественные результаты работы (участие детей в районных, областных, российских и международных конкурсах, конференциях, олимпиадах, смотрах, фестивалях).

Внимание!

При формировании Соискателем папки оценки уровня результативности и продуктивности педагогического (управленческого) труда не допускается изменение порядка представления документированной информации в указанном перечне, а также использование иллюстрированных материалов (фотографии, детские рисунки, образцы дидактического и раздаточных материалов и т. д.).

Обращаем особое внимание на оформление аттестационного материала. Содержание папки должно быть пронумеровано и прошнуровано. Это сократит время приема материалов, а также во избежание потери документов.