Памятка для вожатого "Орлятский круг"

Гулякова Ольга
старшая вожатая

Орлятский круг

Весь отряд вместе с вожатыми встаёт в круг, переплетаясь руками.

Ладонь,  которую ты кладешь на плечо человека справа означает, что у тебя есть друг, на которого можно опереться.  Ладонь, которой ты обнимаешь человека слева за пояс означает, что ты готов поддержать друга.  И вообще Орлятский круг символизирует дружбу. Выглядит это, например, так:

1.     Возьмитесь за руки. Ощутите их тепло. Чувствуете как хорошо, когда в руке есть рука друга?

2.     Возьмитесь за локти. Чувство локтя, чувство, что рядом ты чувствуешь локоть друга.

3.     А теперь правую руку положите на плечо товарища – значит, у вас есть на кого опереться, а левой обнимите соседа за пояс – значит, вы готовы его поддержать...

Правила и традиции "Орлятского круга"

Везде они немного разные (они могут формироваться по мере надобности), например такие:

• Традиция петь песни в кругу.
• Нельзя разрывать круг, входить и выходить из круга во время обсуждения или песни.
• Разговаривать во время песни.
• В орлятском кругу награждают и подводят итоги.
• До окончания орлятского круга центр круга не переходят.
• Говорит в круге одновременно только один.
• Закон свободного микрофона.
• В кругу не занимаются склоками. Никого не осуждаем. Нет плохих людей, есть плохие поступки
• Все сказанное в орлятском кругу не должно «выноситься» за его пределы.

Далее поются песни под гитару или без нее (при этом круг немного раскачивается) или играют в спокойные игры в кругу.

Дополнительные рекомендации…

• Обычно, если не регулировать построение "Орлятского круга", то вожатые оказываются по "экватору" деля отряд на мальчиков и девочек. Конечно, принудительно ставить в "Орлятском круге" мальчик - девочка - мальчик - девочка - не стоит. Но искусственно слегка перемешивать круг по половому признаку просто необходимо.
• Иногда в центр круга ставят свечку.
• Иногда непосредственно перед Орлятским кругом, если в этом есть необходимость, проводятся подходящие игры-ледоколы на снятие психологического барьера или релакс-игры, если нужно успокоить ребят. Можно дать детям покричать разные кричалки, чтобы дать выплеснуть энергию, дать накричаться, а потом провести какие-нибудь успокаивающие игры ( Например: "Рисуем на ладошках". Выполняется в парах. Ребята закрывают глаза, протягивают друг другу руки: один ладонями вверх, другой - вниз. Один представляет какой-то образ и пытается передать его второму, поглаживая его ладонями (например: море, ветер, двое под фонарем и т.д.); "Определи на ощупь". Группа стоит в кругу. Нужно пройти и определить, у кого самые теплые руки (носы, уши ...) )
• Вначале или в процессе круга можно провести игру “Импульс” (или под другим названием “Волна”) - дети в кругу берутся за руки и по цепочке начинают передавать легкое пожатие от одного к другому, до тех пор, пока к каждому не вернется пожатие. Или в другом варианте - пока импульс не вернется к тому – кто первым пустил волну – можно даже засечь время прохождения волной круга, а динамику развития (сокращения времени передачи) отмечать в уголке или просто запоминать.
• Аналогично на ритмику, как вариант - можно хлопок в ладоши и по кругу с постепенным ускорением ритма, собьются - заново, и так 3 раза (до 3 сбоев).
• «Улыбка по кругу» Каждый должен повернуться к партнеру и улыбнуться ему. Улыбка передается по кругу. Когда круг завершен, передается поклон друг другу по кругу, но уже в обратную сторону.
• При обсуждении прошедшего дня в круге переходить на негатив вожатому не рекомендуется, круг - место единения, все претензии к конкретным детям вне круга, в круге максимум что можно - это высказать свое сожаление в общей форме по какому-то обсуждаемому вопросу. На нем (орлятском круге) должны быть сказаны все самые теплые, самые ВАЖНЫЕ и НУЖНЫЕ слова.