Памятка: «Как правильно общаться с ребенком»
Воспитатель: Гусельникова О.А.
Главное правило: ЛЮБИТЕ И ПРИНИМАЙТЕ РЕБЕНКА БЕЗУСЛОВНО!
Правило №1: Не нужно вмешиваться в дело, которым занят ребенок,
только если он сам не просит о помощи. Своим невмешательством вы
будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты, конечно, справишься сам!»
Правило №2: Если ребенку действительно нелегко, и он готов принять вашу помощь,
обязательно помогите ему, даже если вам придется пожертвовать своим временем.
Важно: на себя возьмите только то, что он не может выполнить сам, а
остальное предоставьте делать ему самостоятельно
Правило №3: Постепенно и неуклонно снимайте с себя заботу
и ответственность за личные дела вашего ребенка и передавайте их ему!
Правило №4: Не нужно следить за каждым движением вашего
ребенка. Позволяйте ему встречаться с отрицательными последствиями своих
действий (или - своего бездействия). Только тогда он будет взрослеть, уметь
прогнозировать последствия и становиться «сознательным»!
Правило №5: Если у ребенка эмоциональная проблема, будет
правильно его «активно» выслушать! Это как раз тот момент, когда нельзя сказать
«Мне бы твои проблемы!».
Правило №6: Если поведение ребенка вызывает у вас
«отрицательные» чувства и переживания, просто сообщите ему об этом в форме «Я -
высказывания»: «мне неприятно, когда…», «я чувствую себя обиженной, если…»,
«мне так грустно, когда…» и т.д.
Правило №7: Удаляйте из своего общения с ребенком
привычные или автоматические реакции: приказы, команды; предупреждения, угрозы;
мораль, нравоучения и др.! Общение должно быть конструктивным.
Правило №8: Соизмеряйте собственные ожидания с
возможностями ребенка. Не требуйте от него невозможного или
трудновыполнимого. Вместо этого посмотрите, что вы можете изменить в
окружающей обстановке! Ребенок должен справляться со своими поручениями и
заданиями, пусть и с приложением некоторых усилий.
Правило №9: В жизни каждого ребенка обязательно должны
быть правила (ограничения, требования, запреты). Но их не должно
быть слишком много. Было бы очень хорошо, что бы они были гибкими; -
родительские требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими
потребностями ребенка. Правила (ограничения, требования, запреты) должны
быть согласованы взрослыми между собой; - тон, в котором сообщается
требование или запрет, должен быть скорее дружественно-разъяснительным, чем
повелительным!
Правило 10: Правила и последствия должны формулироваться
одновременно!
Правило 11: В случае нарушения правил следует применять
санкции, а не наказание! Санкции следуют за проступком незамедлительно. И
всегда и везде родители озвучивают то, что им неприятно применять те или иные
санкции, но ребенок должен понимать, за что они последовали.
ТЕРПЕНИЯ
ВАМ И ЛЮБВИ!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.