Разные виды
вступлений и заключений
Варианты
вступления
1)
Вопросно-ответное единство.
Что такое Родина? Это весь народ.
Это его культура, его язык. У каждого народа он свой, отличный от других,
узнаваемый. Что отличает русский язык? Конечно, его необычайная образность и
величавость. Недаром А. Н. Толстой сравнивал русский язык по яркости с радугой
после весеннего ливня, по меткости - со стрелами, по задушевности — с песней
над колыбелью. Но в данном тексте многовековой эпитет к языку живой вдруг
соседствует со словами портим, обижаем. Чем? По мнению автора...
2) Цепочка
вопросительных предложений.
Откуда в нашем великом и могучем
русском языке появляются непристойные слова? Почему они быстро плодятся и
бытуют в речи, звучат с экрана и пестрят в печати? Чем закончатся подобные
изменения в лексическом составе русского языка? Такие вопросы невольно
возникают после чтения текста Т. Жаровой.
3)
Назывное предложение в качестве зачина.
Язык. Это понятие известно каждому
с малых лет. А русский язык мы изучаем, наблюдаем, но порой портим и не бережем
его. Мне кажется, что трудно найти человека, который не задумывался бы о
проблемах русского литературного языка. Исследователь языка Т. Жарова — одна из
тех, кому не безразлично «языковое разноцветье». В своем тексте она стремится
раскрыть те изменения, которые происходят в языке в настоящее время.
4) Риторический
вопрос.
Современный русский язык «великий,
могучий, правдивый и свободный»? Без сомнения это так. Но многие в нашем
обществе забывают об этом, употребляя ненормативную лексику, принижая статус
русского языка. Конечно, проблемы бережного отношения к русскому литературному
языку еще остаются. Их и рассматривает исследователь языка Т. Жарова.
5) Цитата
в качестве зачина.
«... Ты один мне поддержка и опора,
о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!» — эти бессмертные
строки И. С. Тургенева вспомнились мне после прочтения текста Т. Жаровой. Наш
язык «всё приемлет, на всё отзывается, как пушкинское эхо...». И это правда. Но
порой все процессы в языке происходят стихийно, люди неправильно понимают
изменения в развитии языка, тем самым нарушая нормы русского языка.
6)Лирическое
отступление.
Наверно, каждый человек в
определенное время задумывался о состоянии языка. За короткий срок привычные
для нас слова исчезают, а другие, казалось бы. появившиеся совсем недавно,
становятся «свойскими». Совсем как люди — живут и умирают. Именно об этом
размышляет автор текста.
7)
Определение темы текста.
Язык — история народа. Язык — это
путь цивилизации и культуры. Поэтому изучение н сохранение русского языка
является не праздным занятием от нечего делать, а насущной необходимостью.
Русский язык в опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок
и вместителен — одним словом, «языковое разноцветье» (в хорошем смысле), по
определению автора текста. Задача всех, кто «радеет» за наш язык, — сохранить
его.
8)
Сравнение (прошлого и настоящего, понятий и произведений).
Сладость. Чистота., Пышность.
Богатство. Это все — о нем, о нашем русском языке. Пошлость, сор, ненормативная
лексика, канцелярские изыски, мешанина. И это тоже о русском языке. Старая загадка
о том, что слаще всего и что горше всего, подразумевающая в ответе слово язык,
приобретает в свете данного текста иной смысл. Чистый язык времен А. С. Пушкина
противопоставляется языку, на котором разговаривают современные люди. Т. Жарова
с болью и грустью пишет об изменениях в языке.
9) Личные
впечатления, чувства и жизненный опыт, связанные с темой, главной мыслью или
центральным понятием текста.
Первые слова, которые я услышала на
родном языке, конечно же, были нежными и ласковыми. Их звучание было приятно,
успокаивало и убаюкивало. Тот язык, который я слышу сейчас, — иной. «Режет ухо»
пошлость, ненормативная лексика, сленг. Не одной мне неприятны изменения в
языковой среде. Об этом же и текст Т. Жаровой.
10)
Приводится краткая справка о писателе.
Т. Жарова — публицист, истинный
любитель русской словесности. О ней с полным правом можно сказать, что она
формирует нравственный мир читателя. Ее рассуждения о языке, об изменениях,
происходящих в нем, очень яркие и эмоциональные. Неоднократно она поднимает
проблему сохранения чистоты русского языка в своем творчестве. К этой теме Т.
Жарова обращается и в этом тексте.
11)
Собственная позиция пишущего по тем вопросам, которые затрагивались автором.
Я думаю, что в тексте Т. Жаровой
подняты очень важные проблемы: проблема засилья иноязычных слов и жаргонизмов в
речи молодежи, проблема безграничного смешения новых форм, устаревших слов и
заимствований и. главное, проблема безответственного отношения человека к
своему языку.
12) Связь
с современностью.
Наша современная жизнь — это
круговорот дел, встреч, проблем, переживаний. У нас не остается времени, чтобы
остановиться и задуматься о том, что же происходит с нашим языком сейчас. Мы не
должны забывать, что сами портим наш «великий, могучий, правдивый» язык. Эту
проблему затрагивает Т. Жарова.
13)
Рассуждение о заглавии, которое можно дать данному тексту.
«Сохраним наш великий и могучий
язык!» Вот название, которое я дала бы предложенному тексту, потому что язык —
это зеркало нашей жизни! В языке отражаются все изменения, происходящие в
обществе. Именно мы должны помнить, что он живой, «великий, могучий, правдивый
и свободный».
Варианты
заключения
1) Итог
всему сказанному, обобщение.
Проблемы, поднятые Т. Жаровой,
крайне актуальны и заставляют задуматься над их решением. Мы не властны над
речью других, но можем быть внимательнее к тому, что сами произносим, можем
задуматься над тем, не засоряем ли мы свой язык. И если мы будем следить за
своей речью, не будем произносить грубых и грязных слов, а будем уважать своего
собеседника, мы поможем очистить наш язык.
2) Цитата,
если она является итоговым суждением.
В завершении своего сочинения хочу
привести слова Н. Рыленкова:
Язык народа и богат, и точен,
Но есть, увы, неточные слова,
Они растут как сорная трава
У плохо перепаханных обочин.
Так давайте же сделаем все, чтобы как можно меньше было сорной травы.
3) Личное
отношение к решаемой проблеме.
Рассуждение Т. Жаровой о нашем
языке не оставило меня равнодушной. Я согласна с автором в том, что наша речь —
это наше зеркало, только внутреннее. А ведь в зеркале всегда хочется видеть
хорошее, красивое отражение. И мы должны к этому стремиться, не засоряя свою
речь ненормативной лексикой, словами-паразитами и «чужим сором».
4)
Энергичный ответ на вопрос, поставленный в начале сочинения (концовка — ответ).
Так как же нам сохранить наш язык
красивым, великим и выразительным? Самое главное, на мой взгляд, это не
забывать о том, что русский язык прекрасен, богат и интересен по своей сути. Не
стоит включать в свою речь иностранные слова и фразы, не зная их прямого
значения. Не стоит употреблять сленговые выражения, стилистически сниженную
лексику. Русский язык — потрясающий язык, способный передать любую мысль, и
совсем не стоит портить его словами-паразитами.
5) Краткое
выразительное изречение, содержащее обобщающий вывод (концовка — афоризм).
Бедность словарного запаса,
косноязычие, жаргонизмы присущи как речи подростков, так, к сожалению, и речи
взрослых. А ведь это должно беспокоить каждого, потому что уровень культуры любого
человека можно определить с первой минуты общения, достаточно лишь услышать его
речь. Недаром говорят: «Встречают по одежке, а провожают по уму».
6)
Этически корректное возражение автору текста.
Сложно не согласиться с Т. Жаровой:
есть моменты, когда становится стыдно за себя, за друзей, что следуют моле и
включают в речь английские слова и выражения. Но все чаще я замечаю, что в
компании молодых людей звучат замечания при употреблении стилистически
сниженной лексики, при сквернословии.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.