Памятка "Нравственное воспитание подростков"

  Положение

по организации  шестого школьного дня

Цель: создание воспитывающей среды для развития и саморазвития личности каждого участника педагогического процесса

Задачи:

Ø  создание условий для развития интеллектуальной, творческой, культурной, физически здоровой, самостоятельной личности школьника;

Ø  развитие социальной активности учащихся на основе включения их в общественно-значимые дела;

Ø  становление и развитие у участников педагогической деятельности гуманных норм поведения, ценностных установок в системе ключевых компетенций личности;

Ø  содействие развитию социального партнерства учебного заведения:  «школа», «семья», «социум»;

Ø  создание условий личностного и профессионального саморазвития субъектов образовательного пространства;

Ø  формирование системы диагностики познавательных интересов, творческих возможностей и развития личности  учащихся;

Ø  осуществление постоянного мониторинга образовательной деятельности учреждения.

Направления деятельности			Формы работы		Мероприятия		Методическое обеспечение			Мониторинг образовательной деятельности учреждения
Здоровый образ жизни Физкультурно-оздоровительная деятельность		Медико-санитарное просвещение	Лекторий «Здоровье», Оформление различных видов агитации: стенды, бюллетени. «молнии» и т.д Родительский лекторий «Правильное питание ребенка»		Уроки здоровья агитбригады, лекции, круглые столы,  молодежные форумы Интерактивные игры по здоровому образу жизни День открытых дверей для родителей в столовой		Рекомендации, индивидуальные и групповые опросники,  планы,		Анкетирование, анализ уровня санитарно-гигиенических навыков Анкетирование учащихся по вопросам питания Показатели состояния здоровья
		Физкультурно-оздоровительные занятия	проведение соревнований по летнему и зимнему многоборью «Здоровье», «Олимпийские надежды», «Спортивная смена», «Физическое совершенство»,		«Урок футбола», «Час футбола», Каждая вторая суббота месяца в течение учебного года - День здоровья, спорта, туризма (продолжительность мероприятий для учащихся 1-4 классов – 3 часа, для 5-9 классов – 4 часа, для 10-11 классов- 5 часов) посещение бассейна,  работа залов спортивных тренажеров, кружков ОФП и т.п		Обеспечение форм взаимодействия		Уровень активности всех  субъектов
		Спортивно-массовая внеурочная работа	внутришкольная круглогодичная спартакиада, соревнования,		Соревнования в рамках круглогодичной спартакиады физкультурные праздники. вечера и встречи, конкурсы, турпоходы, путешествия, слеты Товарищиские встречи по игровым видам спорта между учащимися разных школ, между учащимися и учениками школы; спортландии совместные спортивные праздники с привлечением родителей "Мы - спортивная семья", "Веселые старты"		Разработки, сценарии		Уровень вовлеченности всех участников образовательного пространства Анализ результатов спартакиады
		Клубно-секционная работа	Кружки, клубы. секции		ОФП, футбол, волейбол,  легкая атлетика, баскетбол, восточные единоборства и т.п.		планы		Динамика уровня физической подготовленности, результативность соревновательной деятельности
Развитие и саморазвитие			Учебные занятия. факультативы, курсы по выбору, работа клубов: "Что? Где? Когда?" , «Интеллектуал», «Компьютерный клуб», НОУ, предметные недели, заседания методических объединений учителей,НМС		Олимпиады, научно-практическме конференции, конкурсы, проектная деятельность, Конкурс «Лауреат года»		Индивидуальные программы развития «предметны» и «межпредметные», Разработка материалов для внутреннего тестирования			Динамика личностного развития
Социализация (активность, автономность, адаптивность)	Работа общественных организаций			кружок «Лидер», «Пресс-центр», заседания актива ПО ОО «БРСМ» и ПО ОО «БРПО», подготовка агитбригад		Акции «Весенняя неделя Добра», «Марафон доброты» «Милосердие» конкурсы, праздники, пионерские сборы, собрания		Разработки сценариев,		Динамика уровня общественной активности Уровень развития коммуникативных и организаторских способностей
	Профориентация учащихся			создание уголков профориентации, стендов «Куда пойти учиться», «Куда пойти работать», выставки «Все о профессиях», сотрудничество с центрами занятости и профориентации.		Экскурсии на предприятия, посещение дня открытых дверей в Вузах, техникумах, училищах, встречи с представителями предприятий		Анкеты, собеседования		Тест интересов и склонностей
	Школьное краеведение			Работа кружков «Юные геологи», «Юные гидрологи», «Юные краеведы», «Музееведение», «Юные экскурсоводы», «Юные этнографы»,		акция «Жыву ў Беларусі і тым ганаруся», олимпиады; акция “Мой край”		Разработка творческих маршрутов, творческих заданий. Мини-проектов		Анализ уровня знаний по направлению, уровень творческой активности, результативность деятельности
	Подготовка и проведение мероприятий по празднованию 65-й годовщины освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков и 64-й годовщины победы советского народа в Великой Отечественной войне.			Взаимодействие с ветеранским активом, подведение итогов месячников. недель памяти и славы, уход за воинскими захоронениями.		Акция «Наша забота  ветеранам» Оказание помощи ветеранам микрорайона.		Разработка новых форм		Анализ результативности деятельности
	Посещение культурно-просветительских учреждений			Посещение кинолекториев, театров, музеев		Кинотеатр  "Октябрь", посещение музеев Туристические поездки				Анализ результативности деятельности
				День проведения культурно-массовых мероприятий и тематических вечеров		КВН  Конкурсы  Викторины  Концерты, посвященные знаменательным датам (День школы, День Учителя, 8 Марта, День Победы Литературные вечера)		Разработки, сценарии		Уровень общественной активности
	Профилактика правонарушений			Консультации службы СППС учащихся и родителей по проблемным вопросам Тренинговые занятия с группами учащихся подготовка лекторских групп по профипактике ЗОЖ		Рейды "Подросток", "Проблемная семья", «Досуг» Совет профилактики Конкурс рисунков, сочинений, стихов, поделок «Спасатели глазами детей»		Осуществление педагогической поддержки СППС		Динамика процессов снижения правонарушений Уровень воспитанности
Общественно-полезная деятельность				Трудовая деятельность (самообслуживание, благоустройство территории, уход за растениями и животными, декоративно-прикладные работы, сбор вторичного сырья вторичная занятость, общественно-полезный труд, рационализаторская работа, кружки технического и художественного творчества организация выставок художественного и технического творчества школьные традиции	акции «Чистый город», «Береги лес» по сбору макулатуры, субботники, Акции "Посади дерево", "Школьный Двор", «Чистый город» участие в акциях социальной значимости;  Работа волонтерской группы Проведение туристических походов		Взаимодействие с заинтересованными организациями и родительской общественностью Разработка методического сопровождения акций			Уровень общественной активности; анализ результативности деятельности; уровень приобретенных навыков
Примечание